1、生物與環(huán)境的關(guān)系 地球上所有生物與其環(huán)境的總和。生物圈做一做小組討論： 根據(jù)課本圖1-12找出影響麥田生長的因素。陽光、溫度、水環(huán)境中的其他生物環(huán)境影響生物非生物因素影響生物陽光陽光陽光陽光綠藻褐藻紅藻非生物因素影響生物水水非生物因素影響生物溫度溫度橘生淮南則為橘， 生于淮北則為枳。非生物因素影響生物溫度溫度非生物因素影響生物陰暗角落里的鼠婦陰暗角落里的鼠婦你能提出什你能提出什么問題嗎？么問題嗎？科學(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題探究光對鼠婦的生活影響。光對鼠婦生活有影響嗎？科學(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)光對鼠婦有影響。光對鼠婦生活有影響嗎？科學(xué)

2、探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃有光無光實驗思路變量科學(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃有光無光實驗思路溫暖溫暖光溫度土壤條件濕潤濕潤對照實驗科學(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃有光無光實驗思路溫暖溫暖光溫度土壤條件濕潤濕潤實驗組對照組科學(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實驗材料 可以只用一只鼠婦嗎？為什么？用一只鼠婦偶然性太大科學(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實驗材料 為什

3、么要用多只鼠婦嗎？避免偶然性，減小誤差小組討論小組討論探究：土壤的探究：土壤的潮濕程度對鼠潮濕程度對鼠婦生活的影響。婦生活的影響。請寫出問題、請寫出問題、假設(shè)及實驗計假設(shè)及實驗計劃（思路）。劃（思路）?？茖W(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實施實施計計劃劃 只進(jìn)行一次實驗可以嗎？ 多次試驗后的數(shù)據(jù)怎樣處理？為什么？避免偶然性，減小誤差取平均值科學(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實施實施計計劃劃得得出結(jié)論出結(jié)論科學(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法 根據(jù)上面的數(shù)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，你能得出什么據(jù)，你能得出什么實驗實驗結(jié)果結(jié)果？根據(jù)實？根據(jù)實驗結(jié)果你能得出什驗結(jié)果你能得出什么實驗么實驗結(jié)論結(jié)論？科學(xué)探究：實驗法科學(xué)探究：實驗法提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實施實施計計劃劃表達(dá)交流表達(dá)交流得得出結(jié)論出結(jié)論陽光、溫度、水環(huán)境中的其他生物環(huán)境影響生物生物之間的關(guān)系1.捕食2.競爭3.合作生物之間的關(guān)系4.寄生5.共生生物因素非生物因素生態(tài)因素影響生物環(huán)境做一做小組討論： 閱讀資料分析，回答討論中的問題。生物對環(huán)境的適應(yīng)變