1、 以“數(shù)” 出發(fā)，通過度量長(zhǎng)度進(jìn)行 數(shù)值大 小比較。一、一、 度量度量5 CMAB3 CMC DAB CD復(fù)習(xí)：線段的比較方法復(fù)習(xí)：線段的比較方法二 疊合C( D )CDABDCABAB（AB CD）（AB = CD）（AB CD）觀察節(jié)前語中的兩個(gè)圖，觀察節(jié)前語中的兩個(gè)圖，回答回答8:00和和5:00這兩個(gè)時(shí)這兩個(gè)時(shí)刻，時(shí)針與分針?biāo)傻慕强?，時(shí)針與分針?biāo)傻慕悄膫€(gè)大？你是怎樣比較的？哪個(gè)大？你是怎樣比較的？50, ABC如圖：如圖： 526612度量法度量法角的大小是由它們的度數(shù)確定的角的大小是由它們的度數(shù)確定的, ,所以比較所以比較兩個(gè)角的大小，可以量出它們的度數(shù)來比較兩個(gè)角的大小，可以量

2、出它們的度數(shù)來比較。1.度量度量1 1、你知道、你知道A A、B B、 C C 、P P、Q Q、 O O的度數(shù)嗎的度數(shù)嗎? ?45453060做一做做一做 例例11、已知、已知（如圖），用量角器作一個(gè)角，使它等（如圖），用量角器作一個(gè)角，使它等于已知角于已知角2、疊合(從“形”出發(fā)）（1）已知 ABC與 DEF 如圖：DEFABCFED3.AB3.AB與與EFEF重合，重合，ABCABCFED.FED.FEDFEDACBACBABC1.AB1.AB在在FEDFED的內(nèi)部，的內(nèi)部，ABCABCFEDFED；2.AB2.AB在在FEDFED的外部，的外部，ABCABCFEDFED；經(jīng)經(jīng)過過疊疊合

3、合疊合法疊合法1.疊合疊合 疊合法從疊合法從“形形”上比較，上比較， 度量法從度量法從“數(shù)數(shù)”上比較，上比較， 不管用哪種方法，結(jié)果都是一致的不管用哪種方法，結(jié)果都是一致的 注意注意：1、角的大小只與開口大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)角的大小只與開口大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無關(guān)，以及角的符號(hào)與小于號(hào)、大于號(hào)書寫時(shí)短無關(guān)，以及角的符號(hào)與小于號(hào)、大于號(hào)書寫時(shí)的區(qū)別的區(qū)別2、疊合法疊合法 把兩個(gè)角的頂點(diǎn)和一條邊重合把兩個(gè)角的頂點(diǎn)和一條邊重合,并使兩個(gè)并使兩個(gè)角的另一條邊在重合邊的同側(cè)角的另一條邊在重合邊的同側(cè),再通過觀察兩個(gè)角的再通過觀察兩個(gè)角的另一邊的位置進(jìn)行判斷另一邊的位置進(jìn)行判斷.角角定義定義的范圍的范圍圖示

4、圖示銳角銳角直角直角鈍角鈍角平角平角周角周角OABA O（B）小于小于90 90 的角的角0 0 9090 等于等于90 90 的角的角=90=90 大于直角而小大于直角而小于平角的角于平角的角等于等于180 180 的角的角9090 180180 =180=180 等于等于360360的角的角=360=360 直角可以用符號(hào)直角可以用符號(hào)“RtRt”表示表示, ,畫圖時(shí)畫圖時(shí)常在直角的頂點(diǎn)處加常在直角的頂點(diǎn)處加上上“ ”來表示這個(gè)來表示這個(gè)角是直角角是直角. .練一練練一練:1、你能給我們分一分類么？、你能給我們分一分類么？ 直角直角比比900小小比直角大比比直角大比1800小小銳角銳角鈍角

5、鈍角鈍角鈍角2. 銳角銳角直角直角（1 1）1 1直角直角=_=_=_=_平角平角=_=_周角周角（2 2） 平角平角=_ =_ ，它是，它是_角（填角（填“鈍鈍”“”“銳銳”或或“直直”）32（3 3） 周角周角=_=_，它是，它是_角（填角（填“鈍鈍”“”“銳銳”或或“直直”）92902141120鈍80銳 根據(jù)圖解下列問題根據(jù)圖解下列問題（1 1）比較）比較AOBAOB、AOC AOC 、 AODAOD、AOEAOE的大小的大?。? 2）找出圖中的直角、銳角和鈍角）找出圖中的直角、銳角和鈍角ACEOBD解解：（：（1 1）由圖中可以看出：）由圖中可以看出： AOB AOBAOCAOCAO

6、DAODAOEAOE（2 2）圖中的直角有）圖中的直角有AOCAOC，BODBOD，COECOE；銳角有銳角有AOBAOB，BOCBOC，CODCOD，DOEDOE；鈍角有鈍角有AODAOD，BOEBOE。如圖，點(diǎn)如圖，點(diǎn)A A，O O，E E在一條直線上在一條直線上2、如圖，比較、如圖，比較BAC,CAD,BAD,ADB的的大小，并說出圖中大小，并說出圖中的銳角、直角、鈍的銳角、直角、鈍角。角。1. = 12.30與與 = 1230這兩個(gè)角一樣大這兩個(gè)角一樣大嗎？為什么？嗎？為什么？方法方法1： = 12.30=12 18 = 1230 方法方法2： = 12.30 = 1230=12.5 利用一副三角板，你能畫利用一副三角板，你能畫出哪些度數(shù)的角？出哪些度數(shù)的角？0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5利用一副三角板，我們能利用一副三角板，我們能畫出哪些度數(shù)的角？畫出哪些度數(shù)的角？ 180 15 135 150 75 105 60 30 45 120 15，30，45，60，75，90，105，120，135，150，165等等 通過本堂課的探索通過本堂課的探索, ,你學(xué)會(huì)了什么你學(xué)會(huì)了什么? ?有何有何收獲收獲? ?最想說的一句話是什么？最想說的一