1、2022中班母親節(jié)主題班會教案在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，幼兒園教師們設計、開展了一系列活動。那么以下是小編為大家準備了2022中班母親節(jié)主題班會教案，歡迎參閱。 中班母親節(jié)主題班會教案一 活動來源： 5月13日是母親節(jié)，這樣一個充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對于即將上小學的大班孩子，此次活動我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意，學會感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過活動讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會關愛媽媽，關愛他人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展。 活動目標： 1、通過談話、討論、調查、記錄、繪畫等活動，初步了解媽

2、媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。 2、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。 3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關的事情。 4、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達能力。 活動形式： 1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。 2、“我對媽媽知多少”記錄表。(501班和505班)周四完成，周五展示在kt板上。 媽媽最喜歡吃的水果。 媽媽最喜歡的休閑活動。 你最愛吃媽媽做的哪道菜? 媽媽的愿望是什么? 3、我為媽媽來分擔。(503班和506班)周五中午前展示出來。 幼兒先講述媽媽每天要

3、進行的工作、家務等，再運用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔的場景，如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做_等等。 4、我為媽媽尋找歡樂。(502班和504班)周五中午前展示出來。 請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾。 活動延伸： 家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個心愿，并記錄在作業(yè)本上。 課程推薦： 詩歌媽媽的手 視頻母親的故事 以上是母親節(jié)的活動形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動亦可開展實施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達愛! 中班母親節(jié)主題班會教案二 活動來源： 世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就

4、是母愛!母親，是世界上最偉大的人。在五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會去感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。 活動目標： 1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動準備： 1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。 2、教師和家長共同給幼兒講

5、述愛媽媽的一些小故事，也可觀看一些教育_媽媽再愛我一次母女情深等 3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。 5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。 活動內容： 低幼、_組： 1、學習感恩母親的歌，例如：我的好媽媽世上只有媽媽好等，增進愛媽媽的情感。 2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。 中幼、高幼組： 1、利用晨間談話時間圍繞感恩話

6、題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話 2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。 3、結合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。 4、結合教學活動給媽媽的心愿卡，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組) 5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組) 中班母親節(jié)主題班會教案三 活動主題：媽媽，我愛您! 活動時間： 準備時間： 活動目的： 1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。 2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。 活動過程： 1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶

7、寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版) 2、5月4日5月6日 (1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題 (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工) (3)學唱歌曲小烏鴉愛媽媽、世上只有媽媽好，復習歌曲我的好媽媽 3、5月7日 (1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯 (2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀 (3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片 (4)我給媽媽唱首歌 (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的) (6)送禮物，結束愉快的活動 溫馨提示： 請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶

8、一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。 中班母親節(jié)主題班會教案四 活動目標： 1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。 2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的感情。 3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。 活動準備： 1、發(fā)放調查表以及邀請函。 2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹 ，活動時帶來幼兒園。 3、做好活動時的座位安排。 4、準備游戲的材料。 5、預先與幾位

9、家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。 活動過程： 一、活動開始 1、教師開場白：教師手拿母親之花康乃馨，隨著一首大家熟 悉的歌曲感恩的心響起，師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨) 你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。 2、幼兒朗誦游子吟。 慈母手中線，游子身上衣; 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉? 二、家長代表上前來交流育兒經驗 三、集體活動：擊鼓傳花 游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內容任選(可以是幼兒在園學到的本領，也可 是家長的才藝特長) 四：智力大沖浪：雞蛋不碎 游戲規(guī)則： 1、包裹雞蛋的過程必須

10、由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。 2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎品。 中班母親節(jié)主題班會教案五 【活動目標】 1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。 2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。 【設計思路】 母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關愛的品德，我們設計了母親節(jié)系列活動。祝福母親節(jié)是活動的結束部分，也是一次節(jié)日開放活動。是對前期活動的回顧和展示?；顒臃譃樗膫€板塊，一是以欣賞動物圖片為開始，由幼兒最喜愛的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，充滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家

11、庭的付出。三是家庭活動展示，表現(xiàn)孩子對媽媽的關心。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。 【前期活動】 1.談話活動：我的好媽媽 2.語言活動：學習兒歌我和媽媽、健康快樂每一天 3.音樂活動：小烏鴉愛媽媽、我的好媽媽 4.美術活動：手工制作小項鏈，繪畫媽媽和我 5.母親節(jié)親子活動單 【活動準備】 1.組織幼兒熟練演唱歌曲。 2.PPT母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。 3.向家長發(fā)出邀請函。 4.與活動中準備講話的家長溝通，確定講話內容。 5.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。 6.布置活動環(huán)境。 7.家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。 【活動過程】 開始部分(配樂媽媽的吻) 師：

12、小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎?你知道為 什么今天要把媽媽請到幼兒園來? 幼:因為媽媽要過節(jié)了。 師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。 教師簡單講解母親節(jié)來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。 一.欣賞圖片-世上只有媽媽好 1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上?！毙∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?

13、2.師：這是誰? 幼：啄木鳥。 師：啄木鳥在干什么? 幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。 師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?3.師：這位體積龐大的動物誰認識它? 幼：是犀牛。 師：你知道小犀牛怎么了嗎? 幼：它累了。 師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽

14、們扶著寶寶學學走路。(請家長合作) 師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢? 幼：兩只手扶著我們。 幼：要彎著腰。 師：對，是一直彎著腰的，那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問，媽媽回答。) 師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。 4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢? 幼：是它的寶寶。 師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的? 幼：它媽媽用翅膀保護它們。 師

15、：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎? (示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)。 師：小朋友，你看到了嗎?當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽?！?5.師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不

16、要你了? 幼：沒有。 師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，謝謝你?！?二.家長講話?-媽媽真辛苦 師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對我們的關心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。 藝明媽媽(個體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關心和幫助。 松松媽媽(醫(yī)生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。 寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導學生的照片)突出教師工作的特點，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子

17、的關心。 三.家庭活動展示-做關心媽媽的好孩子 師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。 1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據(jù)幼兒的能力設計提出問題)請媽媽說一說當時的感受? 2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結 合照片把親子活動單中，家長的記 錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則： 記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里，還問道：“媽媽，水燙嗎?”然后十分認真的洗起來，正面、側面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。 記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧?！比缓?，幫我脫襪子，開始洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗，最后，用毛巾擦干凈。高興的問：“看我洗的干凈嗎?” 我說：“真干凈?！彼吲d的說：“我以后還給洗啊?！?師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，