1、 第九章機(jī)械與人第九章機(jī)械與人今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市！一、認(rèn)識(shí)杠桿察看以下工具，思索并討論其共同特征。1、受力的作用、受力的作用2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)3、比較鞏固、比較鞏固在力的作用下，在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。做杠桿。 力力固定點(diǎn)固定點(diǎn)硬棒硬棒舉例舉例認(rèn)識(shí)杠桿的五要素:杠桿表示圖:F2F2阻力阻力L1L1動(dòng)力臂動(dòng)力臂L2L2阻力臂阻力臂動(dòng)力作用線動(dòng)力作用線阻力作用線阻力作用線O支點(diǎn)支點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力動(dòng)的力妨礙杠桿妨礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力轉(zhuǎn)動(dòng)的力支點(diǎn)到動(dòng)支點(diǎn)到動(dòng)力作用線力作用線的間隔的間隔

2、支點(diǎn)到阻支點(diǎn)到阻力作用線力作用線的間隔的間隔F1F1動(dòng)力動(dòng)力大人和小孩能一同玩大人和小孩能一同玩 蹺蹺板嗎？蹺蹺板嗎？什么是杠桿的平衡？什么是杠桿的平衡？當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下，堅(jiān)當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下，堅(jiān)持靜止形狀或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)形狀，我們持靜止形狀或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)形狀，我們就說杠桿處于平衡。就說杠桿處于平衡。實(shí)驗(yàn)探求：杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)探求：杠桿的平衡條件杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？之間存在著怎樣的關(guān)系？F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L2杠桿杠桿平衡平衡螺母螺母思索與討論思索

3、與討論 杠桿兩端有兩只可調(diào)理的螺母，能 起什么作用?為什么要求杠桿靜止時(shí)，在程度位置呢為什么要求杠桿靜止時(shí)，在程度位置呢?歸納結(jié)論作用:調(diào)理杠桿本身的平衡(實(shí)驗(yàn)開場(chǎng)前由于這樣能在杠桿上方便丈量出力臂由于這樣能在杠桿上方便丈量出力臂的數(shù)值。的數(shù)值。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂動(dòng)力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力臂阻力臂l2/cm123F1L1F2L2提問提問: 他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與他的假設(shè)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與他的假設(shè) 一致嗎一致嗎?他的結(jié)論是什么他的結(jié)論是什么?這是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。課堂練習(xí)：課堂練習(xí)： 1.把重為4N和12N的物體分別掛在杠桿的兩端, 杠桿平衡時(shí),兩端的長度之比是.2.2

4、.如下圖，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端如下圖，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端B B端，端，其中其中AOAO0.10.1米，米，ABAB1 1米，米，OCOC0.70.7米，要撬起石米，要撬起石頭需求頭需求500500牛的力，求在牛的力，求在B B端要用多少向下的力才端要用多少向下的力才干撬起石頭？干撬起石頭？AOBCF2F13.兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,那么那么( ) A.這兩個(gè)力的大小必需相等這兩個(gè)力的大小必需相等 B.這兩個(gè)力的力臂長必需相等這兩個(gè)力的力臂長必需相等 C.力臂較長的那個(gè)力比較大力臂較長的那個(gè)力比較大 D.力臂較長的那個(gè)力比較小力臂較長的那個(gè)力比較小4.要使右圖杠桿堅(jiān)持平衡要使右圖杠桿堅(jiān)持平衡, 最省力的方向是最省力的方向是( )ABCDoDA