1、張珍珍3 3 6 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中社會(huì)領(lǐng)域分為兩個(gè)部分：人際交往和社會(huì) 適應(yīng)，請(qǐng)各位老師仔細(xì)閱讀。社會(huì)：幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的 基本途徑。幼兒在與成人和同伴交往的過(guò)程中， 不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也 在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。 良好的社會(huì)性 發(fā)展對(duì)幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。家庭、幼兒園和社會(huì)應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛(ài)、平等的家庭和集 體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系，讓幼兒在積極健康的 人際關(guān)系中

2、獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會(huì)環(huán)境及文化的 熏陶中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，形成基本的認(rèn)同感和歸屬感。幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀察和模仿潛移默化地發(fā)展 起來(lái)的。成人應(yīng)注重自己言行的榜樣作用，避免簡(jiǎn)單生硬的說(shuō)教。（一）人際交往目標(biāo) 1 1 愿意與人交往3 34 4 歲4 45 5 歲5 56 6 歲1.1.愿意和小朋友1.1.喜歡和小朋友一起游戲，1.1.有自己的好朋友，也喜歡結(jié)一起游戲。2.2.愿有經(jīng)常一起玩的小伙伴。2.2.交新朋友。2.2. 有冋題愿意向別意與熟悉的長(zhǎng)輩一喜歡和長(zhǎng)輩交談，有事愿意人請(qǐng)教。3.3.有咼興的或有趣的起活動(dòng)。告訴長(zhǎng)輩。事愿意與大家分享。教育建

3、議：1.1.主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動(dòng)，讓幼兒感受到與成人 交往的快樂(lè)，建立親密的親子關(guān)系和師生關(guān)系。2.2.創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂(lè)趣。如：.利用走親戚、到朋友家做客或有客人來(lái)訪的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)幼兒與他人接觸和 交談。鼓勵(lì)幼兒參加小朋友的游戲，邀請(qǐng)小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快 樂(lè)。.幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由 結(jié)伴開(kāi)展活動(dòng)。目標(biāo) 2 2 能與同伴友好相處3 34 4 歲4 45 5 歲5 56 6 歲1.1.想加入同伴的 游戲時(shí)，能友好地 提出請(qǐng)求。2.2.在 成人指導(dǎo)下，不爭(zhēng) 搶、不獨(dú)霸玩具。3.3.與同伴發(fā)生沖 突時(shí)，能

4、聽(tīng)從成人 的勸解。1.1.會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換 玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴 游戲。2.2.對(duì)大家都喜歡的 東西能輪流、分享。3.3. 與同伴發(fā)生沖突時(shí)， 能在他 人幫助下和平解決。4.4. 活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意 見(jiàn)和建議。5.5.不欺負(fù)弱 小。1.1.能想辦法吸引同伴和自己一 起游戲。2.2.活動(dòng)時(shí)能與同伴分 工合作，遇到困難能一起克服。3.3.與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié) 商解決。4.4.知道別人的想法有 時(shí)和自己不一樣，能傾聽(tīng)和接受 別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)會(huì)說(shuō)明 理由。5.5.不欺負(fù)別人，也不允 許別人欺負(fù)自己。教育建議:1.1. 結(jié)合具體情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。如：.當(dāng)幼兒不知

5、怎樣加入同伴游戲，或提出請(qǐng)求不被接受時(shí)，建議他拿出玩具 邀請(qǐng)大家一起玩；或者扮成某個(gè)角色加入同伴的游戲。.對(duì)幼兒與別人分享玩具、圖書(shū)等行為給予肯定，讓他對(duì)自己的表現(xiàn)感到高 興和滿(mǎn)足。.當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，指導(dǎo)他嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合 作等方式解決沖突。.利用相關(guān)的圖書(shū)、故事，結(jié)合幼兒的交往經(jīng)驗(yàn)，和他討論什么樣的行為受 大家歡迎，想要得到別人的接納應(yīng)該怎樣做。.幼兒園應(yīng)多為幼兒提供需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動(dòng)，讓幼兒在具體活動(dòng)中體會(huì)合作的重要性，學(xué)習(xí)分工合作。2.2. 結(jié)合具體情境，引導(dǎo)幼兒換位思考，學(xué)習(xí)理解別人。目標(biāo) 3 3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)3 34 4 歲4 45

6、 5 歲5 56 6 歲1.1.能根據(jù)自己的興 趣選擇游戲或其它活 動(dòng)。2.2.為自己的好 行為或活動(dòng)成果感到 高興。3.3.自己能做 的事情愿意自己做。4.4.喜歡承擔(dān)一些小 任務(wù)。1.1.能按自己的想法進(jìn)行 游戲或其他活動(dòng)。2.2.知 道自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng) 處，并對(duì)此感到滿(mǎn)意。3.3. 自己的事情盡量自己做，不愿意依賴(lài)別人。4.4.敢 于嘗試有一定難度的活 動(dòng)和任務(wù)。1 1 能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出 主意、想辦法。2 2 .做了好事或 取得了成功后還想做得更好。3 3.自己的事情自己做，不會(huì)的愿 意學(xué)。4 4 主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到 困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。5 5.與別人的看法不同時(shí)，敢于

7、堅(jiān) 持自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由。教育建議：1 1 關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。如：能以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己被尊重。對(duì)幼兒好的行為表現(xiàn)多給予具體、 有針對(duì)性的肯定和表?yè)P(yáng)，讓他對(duì)自己優(yōu) 點(diǎn)和長(zhǎng)處有所認(rèn)識(shí)并感到滿(mǎn)足和自豪。不要拿幼兒的不足與其他幼兒的優(yōu)點(diǎn)作比較。2 2鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。如：與幼兒有關(guān)的事情要征求他的意見(jiàn)， 即使他的意見(jiàn)與成人不同，也要認(rèn)真 傾聽(tīng)，接受他的合理要求。在保證安全的情況下，支持幼兒按自己的想法做事；或提供必要的條件， 幫助他實(shí)現(xiàn)自己的想法。幼兒自己的事情盡量放手讓他自己做， 即使做得不夠好，也應(yīng)鼓勵(lì)并給予 一定的指導(dǎo)

8、，讓他在做事中樹(shù)立自尊和自信。鼓勵(lì)幼兒嘗試有一定難度的任務(wù)， 并注意調(diào)整難度，讓他感受經(jīng)過(guò)努力獲得的成就感目標(biāo) 4 4 關(guān)心尊重他人3 34 4 歲4 45 5 歲5 56 6 歲1 1.長(zhǎng)輩講話(huà)時(shí)能認(rèn)真 聽(tīng)，并能聽(tīng)從長(zhǎng)輩的 要求。2 2 身邊的人1 1 會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩 表達(dá)自己的要求和想法。2 2能注意到別人的情緒，1.1.能有禮貌地與人交往。2.2.能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。3.3.生病或不開(kāi)心時(shí)表示 同情。3 3 .在提醒下 能做到不打擾別人。并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。3 3.知道父母的職業(yè)，能體 會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付 出的辛勞。尊重為大家提供服務(wù)的人， 珍 惜

9、他們的勞動(dòng)成果。4.4.接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣 不同的人。教育建議:1.1.成人以身作則，以尊重、關(guān)心的態(tài)度對(duì)待自己的父母、長(zhǎng)輩和其他人。 如：經(jīng)常問(wèn)候父母，主動(dòng)做家務(wù)。禮貌地對(duì)待老年人，如坐車(chē)時(shí)主動(dòng)為老人讓座。.看到別人有困難能主動(dòng)關(guān)心并給予一定的幫助。2 2引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長(zhǎng)輩和身邊的人，尊重他人勞動(dòng)及成果。.結(jié)合實(shí)際情境，提醒幼兒注意別人的情緒，了解他們的需要，給予適當(dāng)?shù)?關(guān)心和幫助。3.3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用平等、接納和尊重的態(tài)度對(duì)待差異。.利用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)主要民族和世界其它國(guó) 家和民族的文化，幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性，理解人們之間是平等的,

10、 應(yīng)該互相尊重，友好相處。（二）社會(huì)適應(yīng)目標(biāo) 1 1 喜歡并適應(yīng)群體生活3 34 4 歲4 45 5 歲5 56 6 歲1.1.對(duì)群體活動(dòng)有興趣。2.2. 對(duì)幼兒園的生活好奇， 喜歡上幼兒園。1.1. 愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。2.2. 愿意與家長(zhǎng)一起參加社區(qū) 的一些群體活動(dòng)。1 1.在群體活動(dòng)中積極、快樂(lè)。2 2 .對(duì)小學(xué)生活 有好奇和向往。教育建議：1.1.經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂(lè)趣如：參加親戚、朋友和同事間的聚會(huì)以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等，支持幼兒和不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。2.2.幼兒園組織活動(dòng)時(shí)，可以經(jīng)常打破班級(jí)的界限，讓幼兒有更

11、多機(jī)會(huì)參加 不同群體的活動(dòng)。目標(biāo) 2 2 遵守基本的行為規(guī)范3 34 4 歲4 45 5 歲5 56 6 歲1 1 在提醒下，能遵守 游戲和公共場(chǎng)所的規(guī) 則。2 2 .知道不經(jīng)允許 不能拿別人的東西，借 別人的東西要?dú)w還。3 3.在成人提醒下， 愛(ài) 護(hù)玩具和其他物品。1 1.感受規(guī)則的意義，并能 基本遵守規(guī)則。2 2 .不私 自拿不屬于自己的東西。3 3 .知道說(shuō)謊是不對(duì)的。4 4.知道接受了的任務(wù)要努 力完成。5 5 .在提醒下， 能節(jié)約糧食、水電等。1.1. 理解規(guī)則的意義，能與同伴 協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。2.2. 愛(ài)惜物品，用別人的東西時(shí) 也知道愛(ài)護(hù)。3 3 .做了錯(cuò)事敢 于承認(rèn)，不說(shuō)

12、謊。4 4 .能認(rèn)真 負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任 務(wù)。5 5 .愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注 意節(jié)約資源。教育建議:1.1.成人要遵守社會(huì)行為規(guī)則，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。如：答應(yīng)幼兒的事 一定要做到、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，節(jié)約水電等。2 2 結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會(huì) 規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則。如：經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則。利用實(shí)際生活情境和圖書(shū)故事，向幼兒介紹一些必要的社會(huì)行為規(guī)則， 以 及為什么要遵守這些規(guī)則。在幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體會(huì)沒(méi)有規(guī)則的不方便，鼓勵(lì) 他們討論制定規(guī)則并自覺(jué)遵守。對(duì)幼兒表現(xiàn)出的遵守規(guī)則的行為要

13、及時(shí)肯定，對(duì)違規(guī)行為給予糾正。如： 幼兒主動(dòng)為老人讓座時(shí)要表?yè)P(yáng)；幼兒損害別人的物品或公共物品時(shí)要及時(shí)制止并 主動(dòng)賠償。3 3 教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。如：對(duì)幼兒誠(chéng)實(shí)守信的行為要及時(shí)肯定。允許幼兒犯錯(cuò)誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而 說(shuō)謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在說(shuō)謊。發(fā)現(xiàn)幼兒說(shuō)謊時(shí)，要反思是否是因自己對(duì)幼兒的要求過(guò)高過(guò)嚴(yán)造成的。如20132013年 1010 月 2222 日果是，要及時(shí)調(diào)整自己的行為，同時(shí)要嚴(yán)肅地告訴幼兒說(shuō)謊是不對(duì)的。經(jīng)常給幼兒分配一些力所能及的任務(wù)， 要求他完成并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。目標(biāo) 3 3 具有初步

14、的歸屬感3 34 4 歲4 45 5 歲5 56 6 歲1.1.知道和自己一起生活 的家庭成員及與自己的關(guān) 系，體會(huì)到自己是家庭的 一員。2.2.能感受到家庭 生活的溫暖，愛(ài)父母，親 近與信賴(lài)長(zhǎng)輩。3.3.能說(shuō) 出自己家所在街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）的名稱(chēng)。4.4. 認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)歌。1.1.喜歡自己所在的幼兒 園和班級(jí)，積極參加集體 活動(dòng)。2.2.能說(shuō)出自己家 所在地的省、市、縣（區(qū)） 名稱(chēng)，知道當(dāng)?shù)赜写硇?的物產(chǎn)或景觀。3.3.知道 自己是中國(guó)人。4.4.奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能自動(dòng)站 好。1.1.愿意為集體做事，為集體 的成績(jī)感到高興。2.2.冃匕感 受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此 感到咼興。3.3.知道自己的 民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民 族的大家庭，各民族之間要 互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。4.4.知道國(guó)家一些重大成就，愛(ài) 祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到 自豪。教育建議:1.1.親切地對(duì)待幼兒，關(guān)心幼兒，讓他感到長(zhǎng)輩是可親、可近、可信賴(lài)的， 家庭和幼兒園是溫暖的。如：多和孩子一起游戲、談笑，盡