1、一言既出，駟馬難追一言既出，駟馬難追看圖片看圖片 猜成語(yǔ)猜成語(yǔ)一諾千金一諾千金一言九鼎一言九鼎第一框第一框江西省南昌市第十二中學(xué) 羅琳斐自主預(yù)習(xí)課本，完成下列各題自主預(yù)習(xí)課本，完成下列各題 1、什么是誠(chéng)信？、什么是誠(chéng)信？2、為什么要誠(chéng)信？（誠(chéng)信的重要性）、為什么要誠(chéng)信？（誠(chéng)信的重要性）3、誠(chéng)信的基本要求？、誠(chéng)信的基本要求？4、如何做到誠(chéng)信？、如何做到誠(chéng)信？活動(dòng)一：你說(shuō)我說(shuō)活動(dòng)一：你說(shuō)我說(shuō)精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。一諾千金一諾千金, 一言九鼎一言九鼎, 一言為定。一言為定。君子一言，君子一言， 駟馬難追。駟馬難追。人而無(wú)信，不知其可也。人而無(wú)信，不知其可也。自古皆有死，人無(wú)信不立。

2、自古皆有死，人無(wú)信不立。誠(chéng)實(shí)守信乃為人之本。誠(chéng)實(shí)守信乃為人之本。學(xué)校生活及社會(huì)生活中也有許多不學(xué)校生活及社會(huì)生活中也有許多不誠(chéng)信的事例誠(chéng)信的事例 并談?wù)剬?duì)這些不誠(chéng)信行并談?wù)剬?duì)這些不誠(chéng)信行為的感受看法為的感受看法學(xué)校：撒謊、拾東西不還、學(xué)校：撒謊、拾東西不還、騙取家庭錢(qián)物騙取家庭錢(qián)物用以上網(wǎng)用以上網(wǎng) 吃零食吃零食、抄襲作業(yè)、考試作弊、抄襲作業(yè)、考試作弊、答應(yīng)別人的事沒(méi)有做到答應(yīng)別人的事沒(méi)有做到社會(huì)：制假售假、社會(huì)：制假售假、拖欠工資、短斤缺兩、拖欠工資、短斤缺兩、欠債不還、豆腐渣工程、虛假?gòu)V告欠債不還、豆腐渣工程、虛假?gòu)V告三鹿董事長(zhǎng)田文華被三鹿董事長(zhǎng)田文華被判處刑罰處罰判處刑罰處罰去醫(yī)院就診時(shí)，

3、我們會(huì)懷疑去醫(yī)院就診時(shí)，我們會(huì)懷疑 去市場(chǎng)買(mǎi)肉時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心去市場(chǎng)買(mǎi)肉時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心 當(dāng)受雇于人時(shí)，我們會(huì)猜測(cè)當(dāng)受雇于人時(shí)，我們會(huì)猜測(cè) 當(dāng)借錢(qián)給人時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心當(dāng)借錢(qián)給人時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心 當(dāng)雇用別人時(shí)，我們會(huì)提防當(dāng)雇用別人時(shí)，我們會(huì)提防 當(dāng)我們想助人時(shí)當(dāng)我們想助人時(shí), ,我們會(huì)小心我們會(huì)小心 當(dāng)我們身處在一個(gè)不當(dāng)我們身處在一個(gè)不講誠(chéng)信的社會(huì)時(shí)講誠(chéng)信的社會(huì)時(shí)檢查、藥價(jià)檢查、藥價(jià)質(zhì)量、重量質(zhì)量、重量工資能否按時(shí)足額發(fā)工資能否按時(shí)足額發(fā)到時(shí)能否還到時(shí)能否還工作是否盡職工作是否盡職反被敲詐反被敲詐 在缺乏誠(chéng)信的社會(huì)里，我們被弄得筋疲力在缺乏誠(chéng)信的社會(huì)里，我們被弄得筋疲力盡盡 時(shí)代呼喚著誠(chéng)信，社會(huì)需要時(shí)代

4、呼喚著誠(chéng)信，社會(huì)需要二二.2.2.為什么要講誠(chéng)信？為什么要講誠(chéng)信？1)1)無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。生信任危機(jī)。2)2)不講信用，害人害已。不講信用，害人害已。3)3)為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，也是自身為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，也是自身道德的升華。道德的升華。4)+4)+講誠(chéng)信是個(gè)人、企業(yè)的生存之本，講誠(chéng)信是個(gè)人、企業(yè)的生存之本，是國(guó)家社會(huì)的發(fā)展之道。是國(guó)家社會(huì)的發(fā)展之道。（P115.2., P116.1.P115.2., P116.1.）07年全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范武秀君年全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范武秀君 武秀君:將誠(chéng)

5、信進(jìn)行到底為了還債，武秀君為了還債，武秀君常年在外奔波常年在外奔波 武秀君還債時(shí)間表武秀君還債時(shí)間表: 2003年，武秀君還了年，武秀君還了一百萬(wàn)。一百萬(wàn)。2004年還了四十萬(wàn)年還了四十萬(wàn)2005年還了三十萬(wàn)。年還了三十萬(wàn)。 2006年年11月，還清了月，還清了最后一筆欠款。最后一筆欠款。 二二. . 如何做到誠(chéng)信？如何做到誠(chéng)信？對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的是誠(chéng)信的基本要求基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。度。“做老實(shí)人，辦老實(shí)事做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)

6、在在做事實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證保證。敷衍了事、弄虛作假，只能。敷衍了事、弄虛作假，只能騙人一時(shí)，無(wú)法欺人一世，而且事騙人一時(shí)，無(wú)法欺人一世，而且事情也做不成。（情也做不成。（P117.1.P117.1.）劉廷式堅(jiān)娶盲女劉廷式堅(jiān)娶盲女 劉廷式本是農(nóng)家子弟，與鄰女定有婚約。劉廷式本是農(nóng)家子弟，與鄰女定有婚約。后離別數(shù)年，劉廷式入太學(xué)讀書(shū)，并考后離別數(shù)年，劉廷式入太學(xué)讀書(shū)，并考中進(jìn)士。中進(jìn)士。 劉廷式回鄉(xiāng)時(shí)，準(zhǔn)備與鄰女成親。這時(shí)劉廷式回鄉(xiāng)時(shí)，準(zhǔn)備與鄰女成親。這時(shí)才得知鄰公已死，其女雙目失明，家道才得知鄰公已死，其女雙目失明，家道中落。中落。 不過(guò)

7、，劉廷式并不因此違背婚約，還選不過(guò)，劉廷式并不因此違背婚約，還選好日子準(zhǔn)備完婚。鄰女打算退婚，她好日子準(zhǔn)備完婚。鄰女打算退婚，她說(shuō)：說(shuō)：”我如今雙目失明，形同廢人，門(mén)我如今雙目失明，形同廢人，門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)，怎能嫁你為妻呢？不當(dāng)戶不對(duì)，怎能嫁你為妻呢？”劉廷劉廷式回答說(shuō)：式回答說(shuō)：“既然我早與鄰翁有約，豈既然我早與鄰翁有約，豈可因翁死子疾而違背婚約？可因翁死子疾而違背婚約？”結(jié)果，二結(jié)果，二人終成眷屬，家庭和睦，并生數(shù)子。人終成眷屬，家庭和睦，并生數(shù)子。 誠(chéng)信，立人之本，誠(chéng)信，立人之本，亦為齊家之道。亦為齊家之道。二二. . 如何做到誠(chéng)信？如何做到誠(chéng)信？2.+2.+踐約守信踐約守信是誠(chéng)實(shí)做人的是

8、誠(chéng)實(shí)做人的核心核心！P118P1182 2“小節(jié)無(wú)害論小節(jié)無(wú)害論” P.118P.118逃票的中國(guó)留學(xué)生 歐洲某些國(guó)家的公共交通系統(tǒng)的售票處是自助的，歐洲某些國(guó)家的公共交通系統(tǒng)的售票處是自助的，沒(méi)有檢票員，甚至連隨機(jī)性的抽查都非常少。沒(méi)有檢票員，甚至連隨機(jī)性的抽查都非常少。 一位中國(guó)留學(xué)生發(fā)現(xiàn)了所謂的一位中國(guó)留學(xué)生發(fā)現(xiàn)了所謂的“漏洞漏洞”（以他的思（以他的思維方式）。他樂(lè)意不買(mǎi)票而坐車(chē)到處溜達(dá)。在留學(xué)維方式）。他樂(lè)意不買(mǎi)票而坐車(chē)到處溜達(dá)。在留學(xué)期間，他一共因逃票被抓了三次。期間，他一共因逃票被抓了三次。 畢業(yè)后，他試圖在當(dāng)?shù)卣夜ぷ?。他向許多跨國(guó)大公畢業(yè)后，他試圖在當(dāng)?shù)卣夜ぷ?。他向許多跨國(guó)大公司

9、投了自己的資料，因?yàn)檫@些公司都在積極地開(kāi)發(fā)司投了自己的資料，因?yàn)檫@些公司都在積極地開(kāi)發(fā)亞太市場(chǎng)。可惜他都被拒絕了。亞太市場(chǎng)?？上急痪芙^了。 他認(rèn)為是這些公司有種族歧視的傾向。最后一次，他認(rèn)為是這些公司有種族歧視的傾向。最后一次，他要求經(jīng)理對(duì)不予錄用他給出一個(gè)合理的理由他要求經(jīng)理對(duì)不予錄用他給出一個(gè)合理的理由.經(jīng)理經(jīng)理說(shuō)說(shuō):“”逃票的中國(guó)留學(xué)生 歐洲某些國(guó)家的公共交通系統(tǒng)的售票處是自助的，歐洲某些國(guó)家的公共交通系統(tǒng)的售票處是自助的，沒(méi)有檢票員，甚至連隨機(jī)性的抽查都非常少。沒(méi)有檢票員，甚至連隨機(jī)性的抽查都非常少。 一位中國(guó)留學(xué)生發(fā)現(xiàn)了所謂的一位中國(guó)留學(xué)生發(fā)現(xiàn)了所謂的“漏洞漏洞”（以他的思（以他

10、的思維方式）。他樂(lè)意不買(mǎi)票而坐車(chē)到處溜達(dá)。在留學(xué)維方式）。他樂(lè)意不買(mǎi)票而坐車(chē)到處溜達(dá)。在留學(xué)期間，他一共因逃票被抓了三次。期間，他一共因逃票被抓了三次。 畢業(yè)后，他試圖在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鳌Ｋ蛟S多跨國(guó)大公畢業(yè)后，他試圖在當(dāng)?shù)卣夜ぷ?。他向許多跨國(guó)大公司投了自己的資料，因?yàn)檫@些公司都在積極地開(kāi)發(fā)司投了自己的資料，因?yàn)檫@些公司都在積極地開(kāi)發(fā)亞太市場(chǎng)?？上急痪芙^了。亞太市場(chǎng)?？上急痪芙^了。 他認(rèn)為是這些公司有種族歧視的傾向。最后一次，他認(rèn)為是這些公司有種族歧視的傾向。最后一次，他要求經(jīng)理對(duì)不予錄用他給出一個(gè)合理的理由他要求經(jīng)理對(duì)不予錄用他給出一個(gè)合理的理由.經(jīng)理經(jīng)理說(shuō)說(shuō):“先生，我們并不歧視你，相反

11、，我們很重視你。先生，我們并不歧視你，相反，我們很重視你。因?yàn)槲覀児疽恢痹陂_(kāi)發(fā)中國(guó)市場(chǎng)，我們需要優(yōu)秀因?yàn)槲覀児疽恢痹陂_(kāi)發(fā)中國(guó)市場(chǎng)，我們需要優(yōu)秀的本土人才來(lái)協(xié)助我們完成這個(gè)工作，所以我們對(duì)的本土人才來(lái)協(xié)助我們完成這個(gè)工作，所以我們對(duì)你的教育背景和學(xué)術(shù)水平很感興趣，老實(shí)說(shuō)，從工你的教育背景和學(xué)術(shù)水平很感興趣，老實(shí)說(shuō)，從工作能力上，你就是我們所要找的人作能力上，你就是我們所要找的人 但我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公車(chē)逃票被處但我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公車(chē)逃票被處罰的記錄罰的記錄”。 “我不否認(rèn)這個(gè)。但為了這點(diǎn)小事，你們就放棄了一個(gè)人我不否認(rèn)這個(gè)。但為了這點(diǎn)小事，你們就放棄了一

12、個(gè)人才？才？” “小事？我們并不認(rèn)為這是小事。我們注意到，第一次逃小事？我們并不認(rèn)為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來(lái)我們國(guó)家后的第一個(gè)星期，檢查人員相信了你票是在你來(lái)我們國(guó)家后的第一個(gè)星期，檢查人員相信了你的解釋，因?yàn)槟阏f(shuō)自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你的解釋，因?yàn)槟阏f(shuō)自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你補(bǔ)了票。但在這之后，你又兩次逃票。補(bǔ)了票。但在這之后，你又兩次逃票?！?“那時(shí)剛好我口袋中沒(méi)有零錢(qián)。那時(shí)剛好我口袋中沒(méi)有零錢(qián)?！?“我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有很多次逃票的經(jīng)歷。查獲前，你可能有很多次逃

13、票的經(jīng)歷?！?“干嗎那么較真？以后改還不行？干嗎那么較真？以后改還不行？” “不，先生。此事證明了兩點(diǎn)：一、你不尊重規(guī)則，而且不，先生。此事證明了兩點(diǎn)：一、你不尊重規(guī)則，而且你擅于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用；二、你不值得信任，你擅于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用；二、你不值得信任，而我們公司的許多工作的進(jìn)行是必須依靠信任進(jìn)行的，因而我們公司的許多工作的進(jìn)行是必須依靠信任進(jìn)行的，因?yàn)槿绻阖?fù)責(zé)了某個(gè)地區(qū)的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，公司將賦予你許多為如果你負(fù)責(zé)了某個(gè)地區(qū)的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒(méi)有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒(méi)有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，正如我們的公共交通

14、系統(tǒng)一樣。所以我們沒(méi)有辦法雇傭你，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。所以我們沒(méi)有辦法雇傭你，可以確切地說(shuō)，在這個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到可以確切地說(shuō)，在這個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到雇傭你的公司，因?yàn)闆](méi)人會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)的雇傭你的公司，因?yàn)闆](méi)人會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)的”。 3030人的班級(jí)誕生了人的班級(jí)誕生了1616個(gè)班長(zhǎng)個(gè)班長(zhǎng) 在在20052005年北京地區(qū)畢業(yè)研究生供需年北京地區(qū)畢業(yè)研究生供需雙選會(huì)上，清華同方人力資源部朱云翔雙選會(huì)上，清華同方人力資源部朱云翔向記者介紹，在一次校園招聘會(huì)中，某向記者介紹，在一次校園招聘會(huì)中，某大學(xué)一個(gè)班大學(xué)一個(gè)班3030人，竟然冒出人，竟然冒出1616個(gè)班長(zhǎng)。個(gè)班長(zhǎng)。

15、日常生活中,不講誠(chéng)信的行為包括: 校園生活: 考試作弊 借東西不還 代抄作業(yè) 犯了錯(cuò)還不承認(rèn) 騙取家庭錢(qián)物用以上網(wǎng) 吃零食 社會(huì)生活社會(huì)生活: 拖欠工資拖欠工資 制假售假制假售假 價(jià)格欺詐價(jià)格欺詐 虛假?gòu)V告虛假?gòu)V告 短斤少兩短斤少兩 3. 做人無(wú)大事小事之分，誠(chéng)信做做人無(wú)大事小事之分，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事中。人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事中。我們做大事的同時(shí)，也要把小事我們做大事的同時(shí)，也要把小事做好，把做事與做人統(tǒng)一起來(lái)。做好，把做事與做人統(tǒng)一起來(lái)。（P118.2.P118.2.）二二. . 如何做到誠(chéng)信？如何做到誠(chéng)信？隨堂練：隨堂練：1.列舉生活中不誠(chéng)信現(xiàn)象，并反列舉生活中不誠(chéng)信現(xiàn)象，

16、并反思自己身上有無(wú)此類行為。思自己身上有無(wú)此類行為。 校園生活: 考試作弊 借東西不還 代抄作業(yè) 犯了錯(cuò)還不承認(rèn) 騙取家庭錢(qián)物用以上網(wǎng) 吃零食 社會(huì)生活社會(huì)生活: 拖欠工資拖欠工資 制假售假制假售假 價(jià)格欺詐價(jià)格欺詐 虛假?gòu)V告虛假?gòu)V告 短斤少兩短斤少兩隨堂練：隨堂練：2.有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊等等,認(rèn)為是無(wú)關(guān)緊要的小事，你是怎樣看認(rèn)為是無(wú)關(guān)緊要的小事，你是怎樣看待這些事？待這些事？ 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 因?yàn)椋阂驗(yàn)椋?1）這不是無(wú)關(guān)緊要的小事。這是不誠(chéng)信的）這不是無(wú)關(guān)緊要的小事。這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，反映出我們沒(méi)有遵守誠(chéng)信原則，沒(méi)有以負(fù)責(zé)表現(xiàn)，反映出我們沒(méi)有遵守誠(chéng)信原則，沒(méi)有以負(fù)責(zé)任的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作。如果一個(gè)人從任的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作。如果一個(gè)人從小就學(xué)會(huì)弄虛作假，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的努力，將來(lái)很小就學(xué)會(huì)弄虛作假，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的努力，將來(lái)很可能會(huì)一事無(wú)成。如果一個(gè)人總是弄虛作假、敷衍可能會(huì)一事無(wú)成。如果一個(gè)人總是弄虛作假、敷衍了事，雖能騙人，卻無(wú)法欺人一世。長(zhǎng)此以往，將了事，雖能騙人，卻無(wú)法欺人一世。長(zhǎng)此以往，將影響我們未來(lái)的發(fā)展和事業(yè)的成功。影響