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文檔簡介
1、直線的傾斜角與斜率及直線方程學案(1)一、知識要點:1直線的傾斜角的概念: (1)規(guī)定:當直線與x軸平行或重合時傾斜角為_(2)傾斜角的取值范圍:_2.直線的斜率:直線的斜率:_斜率常用小寫字母k表示,也就是 ()(1)當直線l與x軸平行或重合時, =0°, k = tan0°=0;(2)當直線l與x軸垂直時, = 90°, k 不存在.(3)當時,k隨 增大而增大,且k>0(4) 當時,k隨 增大而增大,且k<0(5)經(jīng)過兩點、(的直線斜率= 3、直線方程的形式名稱方 程 形 式條 件備 注點斜式點,斜率不包含垂直于軸的直線斜截式斜率,截距不包含垂直
2、于軸的直線兩點式兩點,不包含平行或重合于兩坐標軸的直線截距式橫截距,縱截距不包括坐標軸,平行于坐標軸和過原點的直線 一般式學業(yè)水平考試怎么考1、直線的斜率 .2、已知直線l過點(0,7),且與直線y=-4x+2平行,則直線l的方程為( )A.y=-4x-7 B.y=4x-7 C.y=-4x+7 D.y=4x+73、經(jīng)過點,且與直線垂直的直線方程是_.二、課前練習1、直線的傾斜角和斜率分別是( )A B C D2、過點和的直線的斜率為1,則 過點P(2,2) 和Q(2,4)的直線的傾斜角為 。3.若直線斜率是,且過點,則其方程為_.4.若直線過點,則其方程為 _. 5.已知直線,時,斜率是_,時
3、,斜率是_,系數(shù)取_時,方程表示通過原點的直線三、典型例題例1、 (1)分別寫出下列傾斜角對應斜率則斜率?(2)已知三點,在一條直線上,求實數(shù)的取值范圍例2、.根據(jù)所給條件求直線的方程.(1)直線過點,傾斜角的正弦值為; (2)直線過點,且到原點的距離為5;(3)過點,且在兩軸上截距相等;(4)xy過點引一直線,使其傾斜角為直線的傾斜角的兩倍。四、鞏固練習1、如圖,直線的傾斜角,直線,則的斜率是 2、直線的傾斜角是( )A B C D3、直線在軸、軸上的截距分別為( )A B C D4、直線的斜率與縱截距分別是 、 兩直線的平行與垂直以及兩線的交點坐標的求法學案(2)一、知識要點兩直線平行或垂
4、直的判定若與直線或重合 ,直線 直線 直線,直線,且都不為零。(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;學業(yè)水平考試怎么考1、直線與直線的交點坐標為( )ABCD2、已知直線,則直線與的位置關系是( ) A、重合 B、垂直 C、相交但不垂直 D、平行二、課前練習1、過點且與直線平行的直線方程是( )A B C D2、已知兩點,則線段AB的垂直平分線方程是( )A B C D3、直線與的交點為,則 ; ;4、直線與相交,則的取值范圍 ;5、求過點,且經(jīng)過兩直線,的交點的直線方程是 三、典型例題例1 已知兩直線和,試確定的值,使(1)與相交于點;(2);(3),且在軸上的截距為.例2、1)求經(jīng)過直線
5、與的交點,且與垂直的直線方程。 2)經(jīng)過直線與的交點,且與平行的直線方程。四、鞏固練習1、已知直線與平行,則( )A1或3 B1或5 C3或5 D1或22、過點,且與直線平行的直線方程是( )A B C D3、已知直線過,兩點,直線,則的交點坐標為 4、若直線與垂直,則 若直線, 當時,則 距離公式學案(3)一、要點知識:1、兩點、間的距離公式:= 2、點到直線的距離公式: 3、平行直線、()間的距離公式 二 、課前小練:1、直線與的距離為 2、原點與直線上的點之間最短距離為 3點(0,5)到直線y=2x的距離是 4、點(-1,-2)到直線的距離是 點(-1,-2)到直線的距離是 。5、已知A
6、(-1,0),B(2,0 )則= ; 已知C(0,1),D(0,-2 )則= ; 已知E(-1,1),F(xiàn)(2,-2 )則= 。三、典型例題分析例1、已知點A(-1,2),B(2, ),在x軸上求一點,使 ,并求 的值。例2、已知的三邊AB、BC、CA所在直線方程分別是、,求:經(jīng)過點C且到原點的距離為7的直線方程例3、1)已知點在直線上,O為原點為,則當最小時,求點P的坐標。2)求直線被一組平行直線與截得的線段長。例4、1)求點A(-1,-2)關于直線對稱的點的坐標。2)求直線關于點A(-1,-2)對稱直線的方程。四、鞏固練習1、已知直線與平行,則它們之間的距離是( )A、4 B、 C、 D、2
7、、若點到直線的距離為4,則 。3、過點,且到兩點,距離相等的直線的方程是( )A B或C D或3、點A(-1,-2)關于直線對稱的點的坐標= 圓的方程學案(4)一、要點知識:1)圓心的坐標是(a,b),半徑是r的圓的標準方程是 。2)圓外一點P到圓心C的距離d r(圓的半徑)3)當方程x2+y2+Dx+Ey+F=0滿足 時表示圓,此圓的圓心的坐標是 、半徑r= 。學業(yè)水平考試怎么考1、已知圓的圓心坐標為,則實數(shù) 2已知兩點,則以線段為直徑的圓的方程是( )A. B. C. D. 3. 已知圓C的方程為,則圓C的圓心坐標和半徑r分別為( ).A. B. C. D. 4如圖,圓心的坐標為(1,1)
8、,圓與軸和軸都相切,求圓的方程。二、課前小練:1點(1,1)在圓(x-a)2+(y+a)2=4的內部,則a的取值范圍是( ) A-1<a<1 B0<a<1 Ca<-1或a>1 Da=12方程(x+a)2+(y+b)2=0表示的圖形是( ) A點(a,b)
9、; B點(-a,-b) C以(a,b)為圓心的圓 D以(-a,-b)為圓心的圓3圓x2+y2-4x+2y+4=0的圓心和半徑分別為( )A.(2,1),r=2. B(2,-1),r=1 C(-2,1),r=1 D (2,-1),r=24過點P(2,0)且與y軸切于原點的圓的方程為 _三、典例分析:例1 已知圓C的圓心在直線x-y-1=0上,圓過原點和點A(1,1),求圓C的標準方程.例2如果實數(shù)x,y滿足(x-2)2+y2=3,求的取值范圍?例3.已知方程x2+y2-2tx+2y+t2-2
10、t+90表示一個圓,(1)求t的取值范圍;(2)若t=5,求過p(4,0)與該圓相切的直線方程L四、鞏固練習:1點P(m2,5)與圓x2+y2=24的位置關系是( ) A在圓內 B在圓外 C在圓上 D不確定2圓的一條直徑的兩端點是(2,0)、(2,-2),則此圓方程是( ) Ax2+y
11、2-4x+2y+4=0 Bx2+y2-4x-2y-4=0 Cx2+y2-4x+2y-4=0 Dx2+y2+4x+2y+4=03圓(x-a)2+(y-b)2r2與兩坐標軸都相切的充要條件是( )Aa=b=r B|a|=|b|=r &
12、#160; C|a|=|b|=|r|0 D以上皆對 4. 在ABC中,已知=2,且,則點A的軌跡是( ) A.圓 B.橢圓 C.雙曲線 D.拋物線5.如果圓的方程為x2+y2+kx+2y+k2=0,那么當圓面積最大時,圓心坐標為( ) A(-1,1) B(1,-1) C(-1,0)
13、60; D(0,-1)直線、圓位置關系學案(5)一、要點知識:1)直線與圓的位置關系有三種:直線與圓有個公共點直線與圓有個公共點直線與圓有個公共點2) 直線L:Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系的判定方法。代數(shù)法:聯(lián)立方程組,消元后,對一元二次方程的判別式進行討論:直線與圓相交有0直線與圓相切有0直線與圓相離有0幾何法:利用圓心C(a,b)到直線L:Ax+By+C=0的距離d:直線與圓相交dr直線與圓相切 dr直線與圓相離 dr3)直線被圓所截得的弦長公式: 。幾何法:利用垂徑分弦定理在直角三
14、角形中求解4)圓與圓的位置關系有五種:設兩圓(x-a)2+(y-b)2=r2 (r1>0)與(x-a)2+(y-b)2=r2(r2>0)的圓心距/O1O2/=d,則:d>r1+r2 , d=r1+r2 ,/r1-r2/<d<r1+r2 ,d=/r1-r2/ ,0<d</r1-r2/ ,學業(yè)水平考試怎么考1.已知直線l:y=x+1和圓C:x2+y2=1,則直線l和圓C的位置關系為( )A.相交 B.相切 C.相離 D.不能確定2如圖,圓心的坐標為(1,1),圓與軸和軸都相切.求與圓相切,且在軸和軸上的截距相等的直線方程二、課前小練:1直線L:y=2x和圓
15、(x-2)2+(y+1)2=5的位置關系是( )A 相切 B 相交 C 相離 D不確定2圓x2+y2+6x-7=0和圓x2+y2+6y-27=0的位置關系是( ) A 相切
16、60; B 相交 C 相離 D內含3若直線(1+a)x+y+1=0與圓x2+y2-2x=0相切,則a的值為( ) A1或-1 B2或-2 C1
17、 D-14圓C: x2+y24x+2y+c=0與x軸交于A,B兩點,圓心為P,若APB=900,求c的值是_三、典例分析:例1. 過圓x2+y2-2x+4y-4=0內一點M(3,0)作圓的割線L,使它被該圓截得的線段最短,求直線L的方程例2.已知直線L:3x+Y-6=0和圓心為C的圓x2+y2-2y-4=0,判斷直線與圓的位置關系;如果相交,求直線被圓所截的弦長.例3已知圓滿足:(1)截y軸所得弦長為2,(2)被x軸分成兩段弧,其弧長的比為3:1,(3)圓心到直線L:x-2y=0的距離為,求這個圓方程四、鞏固練習:1.已知直線和圓 有兩個交點,則的取值范圍是( ) A B C D2.已知圓C1:x2+y21和圓C2:(x-1)2+y216,動圓C與圓C1外切,與圓C2內切,則動圓C的圓心的軌跡是( )A.直線 B.橢圓 C.雙曲線 D.拋物線3. 圓(x-1)2+(y-3)2=1關于2x
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