1、1 / 3 星星和哨兵教學(xué)設(shè)計(jì) 知識與技能： . .認(rèn)讀本課生字。會寫本課生字。 . .正確、流利的朗讀課文，背誦課文。 . .理解課文內(nèi)容，體會哨兵保衛(wèi)邊疆的崇高精神。 過程與方法： . .通過拼讀、比較、書寫掌握本課生字新詞。 . .通過多度、熟讀，達(dá)到背誦課文的目的。 . .通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會哨兵忠于職守，保衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)祖國的崇高精神。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會哨兵工作的艱辛。 教學(xué)重、難點(diǎn)： . .識字、寫字。 . .理解課文，背誦課文。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 初次備課 二次備課 一、導(dǎo)入 多少寒來暑往，多少日夜晨省，那與日月星辰為伴，與蟲蛙為朋的 邊防哨兵。今天

2、，我們來學(xué)習(xí)課。 （板書：星星和哨兵） 二、 初讀課文 . .師范讀。 . .學(xué)生用自己喜歡的方式盡情地讀文。在讀文的過程中完成下面幾個(gè) 任務(wù)： 自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識本課生字。 把詩歌讀熟。 2 / 3 . .同桌互讀課文。 . .教師指名讀課文。 . .教師檢查認(rèn)字情況。 ()()出示生詞 哨兵、邊疆、奶奶、怕累、為啥、注視、 周圍、遇到、一直、守衛(wèi)、邊境 ()()開火車讀。分男女生讀。 三、 理解課文 . .自己讀課文，在讀正確的基礎(chǔ)上引發(fā)思考： 課文中“星星”和“哨兵”的表現(xiàn)有什么不同？ . .先在小組內(nèi)說一說。 . .派代表說一說。(教師及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生說一句完整的

3、話 培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣。) 點(diǎn)評：星星眨眼睛 哨兵日夜注視 星星怕雨雪天 *哨兵雨雪天依然站崗放哨 四、 拓展延伸 “我”為什么要學(xué)習(xí)哨兵呢？ 五、 作業(yè) 制作一張賀卡，把自己想對解放軍叔叔說的心里話寫在上面。 第二課時(shí) 初次備課 二次備課 一、 復(fù)習(xí) 二、 合作探究，指導(dǎo)書寫。 3 / 3 小組合作，書空交流“空、祖、國、奶、直、衛(wèi)”個(gè)字的筆畫、 筆順。 .全班交流。 討論：“空、祖、國、奶、直、衛(wèi)”個(gè)字怎樣寫才好看？ 空：上下 穴（書寫提示：第四筆是撇，第五筆是點(diǎn)） 祖：左右 礻（書寫提示：左半部不要寫成衤，是“示字旁”） 國：全包圍 口 （書寫提示：筆順） 奶：左右 女（書寫提示：“乃”先寫橫折折折鉤，再寫撇） 直：上下 （書寫提示：里面有三橫） 衛(wèi)：獨(dú)體字 （書寫提示：第二筆豎寫在豎中線上） .學(xué)生自己在書上練習(xí)書寫。