1、圓是生活中常見的圖形，許多物體都給我們以圓的形象圓是生活中常見的圖形，許多物體都給我們以圓的形象. .人民幣人民幣美圓美圓英鎊英鎊硬硬幣幣如圖，觀察畫圓的過程，你能由此說出圓的形成過程嗎？如圖，觀察畫圓的過程，你能由此說出圓的形成過程嗎？ 如圖，在一個(gè)平面內(nèi)，線段如圖，在一個(gè)平面內(nèi)，線段OA繞它固定的一個(gè)繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周，另一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做所形成的圖形叫做圓圓rOA固定的端點(diǎn)固定的端點(diǎn)O叫做叫做圓心圓心線段線段OA叫做叫做半徑半徑以點(diǎn)以點(diǎn)O為圓心的圓，記作為圓心的圓，記作“ O”，讀作讀作“圓圓O”我國古人很早對我國古人很早對圓就有這樣的認(rèn)圓就有這

2、樣的認(rèn)識了，戰(zhàn)國時(shí)的識了，戰(zhàn)國時(shí)的墨經(jīng)墨經(jīng)就有就有“圓，一中同長圓，一中同長也也”的記載它的記載它的意思是圓上各的意思是圓上各點(diǎn)到圓心的距離點(diǎn)到圓心的距離都等于半徑都等于半徑三、圓的概念三、圓的概念（1）圓上各點(diǎn)到定點(diǎn)（圓心）圓上各點(diǎn)到定點(diǎn)（圓心O）的距離都等于定長）的距離都等于定長（半徑（半徑r）；）； 歸納：歸納：圓心為圓心為O、半徑為、半徑為r的圓可以看成是所有的圓可以看成是所有到定點(diǎn)到定點(diǎn)O的距離等于定長的距離等于定長r 的點(diǎn)的集合的點(diǎn)的集合從畫圓的過程可以看出什么呢？從畫圓的過程可以看出什么呢？（2）到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)都在同一個(gè)圓上）到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)都在同一個(gè)圓上動(dòng)態(tài)動(dòng)

3、態(tài)：在一個(gè)平面內(nèi)，線段：在一個(gè)平面內(nèi)，線段OA繞它固定的一繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周，另一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖所形成的圖形叫做形叫做圓圓靜態(tài)靜態(tài)：圓心為：圓心為O、半徑為、半徑為r的圓可以看成是所有的圓可以看成是所有到定點(diǎn)到定點(diǎn)O的距離等于定長的距離等于定長r 的點(diǎn)組成的圖形的點(diǎn)組成的圖形 把車輪做成圓形，車輪上各點(diǎn)到車把車輪做成圓形，車輪上各點(diǎn)到車輪中心（圓心）的距離都等于車輪的半輪中心（圓心）的距離都等于車輪的半徑，當(dāng)車輪在平面上滾動(dòng)時(shí)，車輪中心徑，當(dāng)車輪在平面上滾動(dòng)時(shí)，車輪中心與平面的距離保持不變，因此，與平面的距離保持不變，因此，當(dāng)車輛當(dāng)車輛在平坦的路上行駛時(shí)

4、，坐車的人會感覺在平坦的路上行駛時(shí)，坐車的人會感覺到非常平穩(wěn)，這也是車輪都做成圓形的到非常平穩(wěn)，這也是車輪都做成圓形的數(shù)學(xué)道理數(shù)學(xué)道理 經(jīng)過圓心的弦（如圖中的經(jīng)過圓心的弦（如圖中的AB）叫做）叫做直徑直徑COAB連接圓上任意兩點(diǎn)的線段（如圖連接圓上任意兩點(diǎn)的線段（如圖AC）叫做叫做弦弦，與圓有關(guān)的概念與圓有關(guān)的概念弦注意注意: :圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧，圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧，每一條弧都叫做每一條弧都叫做半圓半圓COAB弧圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧圓弧，簡稱，簡稱弧弧以以A、B為端點(diǎn)的弧記作為端點(diǎn)的弧記作 AB ，讀作，讀作“圓弧圓

5、弧AB”或或“弧弧AB”COAB劣弧與優(yōu)弧劣弧與優(yōu)弧小于半圓的弧叫做小于半圓的弧叫做劣弧劣弧.大于半圓的弧叫做大于半圓的弧叫做優(yōu)弧優(yōu)弧.（如圖中的（如圖中的AC）(用三個(gè)字母表示用三個(gè)字母表示,如圖中的如圖中的ACB)1.1.如何在操場上畫一個(gè)半徑是如何在操場上畫一個(gè)半徑是5m5m的圓？的圓？說出你的理由說出你的理由首先確定圓心首先確定圓心, , 然后用然后用5 5米長的繩子一端固定為米長的繩子一端固定為圓心端圓心端, ,另一端系在一端尖木棒另一端系在一端尖木棒, ,木棒以木棒以5 5米長尖米長尖端劃動(dòng)一周端劃動(dòng)一周, ,所形成的圖形就是所畫的圓所形成的圖形就是所畫的圓. .根據(jù)圓的形成定義根

6、據(jù)圓的形成定義2 你見過樹木的年輪嗎你見過樹木的年輪嗎?從樹木的年輪從樹木的年輪,可以很清可以很清楚的看出樹木生長的年齡楚的看出樹木生長的年齡,如果一棵如果一棵20年樹齡的紅年樹齡的紅杉樹的樹干直徑是杉樹的樹干直徑是23cm,這棵紅杉樹的半徑每年增這棵紅杉樹的半徑每年增加多少加多少?.解解: 23220=0.575cm 答答: 這棵紅衫樹的半徑每年增加這棵紅衫樹的半徑每年增加0.575cm 如圖如圖,請以正確的方式表示出以點(diǎn)請以正確的方式表示出以點(diǎn)A為端點(diǎn)的優(yōu)弧及劣弧為端點(diǎn)的優(yōu)弧及劣弧. F E D C B A O IACD,ACF,ADE,ADCAC,AE,AF,AD1、請寫出圖中所有的弦；

7、、請寫出圖中所有的弦；2、請任選一條弦，寫出這條弦所對的??；、請任選一條弦，寫出這條弦所對的??；ABCOD想一想想一想判斷下列說法的正誤：判斷下列說法的正誤：(1)(1)弦是直徑；弦是直徑；(2)(2)半圓是?。话雸A是??；(3)(3)過圓心的線段是直徑；過圓心的線段是直徑；(4)(4)過圓心的直線是直徑；過圓心的直線是直徑；(5)(5)半圓是最長的?。话雸A是最長的??；(6)(6)直徑是最長的弦；直徑是最長的弦；議一議議一議ABOCDDCOBA小明和小強(qiáng)為了探究小明和小強(qiáng)為了探究 中有沒有最長的弦，經(jīng)過中有沒有最長的弦，經(jīng)過了大量的測量，最后得出一致結(jié)論，直徑是圓中最了大量的測量，最后得出一致結(jié)

8、論，直徑是圓中最長的弦，你認(rèn)為他們的結(jié)論對嗎？試說說你的理由長的弦，你認(rèn)為他們的結(jié)論對嗎？試說說你的理由. O 請將自己所畫的圓與同伴所畫的請將自己所畫的圓與同伴所畫的圓進(jìn)行比較，圓進(jìn)行比較， 它們是否能夠完全重它們是否能夠完全重合？并思考什么情況下兩個(gè)圓能夠完合？并思考什么情況下兩個(gè)圓能夠完全重合？全重合？O1rO2r半徑相等的兩個(gè)圓叫做半徑相等的兩個(gè)圓叫做等圓等圓。 圓心相同，半徑相等的兩個(gè)圓是同心圓圓心相同，半徑相等的兩個(gè)圓是同心圓; ; 半徑相等的兩個(gè)圓是等圓半徑相等的兩個(gè)圓是等圓.判斷題判斷題 如 圖如 圖 , , 一一根根5m5m長的繩子長的繩子, ,一端栓在柱子一端栓在柱子上上, ,另一端栓另一端栓著一只羊著一只羊, ,請請畫出羊的活動(dòng)畫出羊的活動(dòng)區(qū)域區(qū)域. . 用一用用一用5 5三、鞏固新知三、鞏固新知 應(yīng)用新知應(yīng)用新知5mo4m5m