1、中學年度教學工作計劃一、指導思想：以公司（集團）辦學思想和理念為指針；以創(chuàng)建和諧學校、品牌學校。結合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，全面優(yōu)化教學過程，努力提高師資的整體水平，進一步提高教學質(zhì)量。把東方高中做精，做強，為學校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎，努力開創(chuàng)教學工作的新局面。工作目標：高考本科進線率達到40%一本上線率比去年增加一個百分點。學期末測試要求在同類學校之首。規(guī)范課堂率達到90%會考100%通過。二、工作要點：1做好高一年級新課改的各個層次的培訓工作。牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識。2繼續(xù)強化教學常規(guī)的管理

2、和落實。3加強教師隊伍建設。促進青年教師的成長。4切實做好畢業(yè)班的各項工作。要抓尖子生，保證質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。三、具體工作及措施（一）加強培訓和理論學習。轉(zhuǎn)變觀念，與新課程同行?；A教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學模式，這次課程改革是國建國以來的第八次課程改革。用現(xiàn)代的對話式，交流式的教學取代傳統(tǒng)的命令式、權威式的教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自主學習意識。1認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓工作。2抓好校本教研工作。課改培訓與平時教學相結合，做到通識培訓與學科培訓相結合。新課程培訓與常規(guī)教研相結合，新課程培訓與教師的成長相結合”掌握新理念，轉(zhuǎn)變育人觀，使全校教師全面了解新

3、課程，走入新課程。3利用多種形式。以及課改將給學生帶來的益處等，就課改的目的內(nèi)容、如何選課。對學生進行宣傳和指導。4舉辦專題報告會。與家長攜手共同走進新課改。讓家長了解新課改、支持新課改、配合新課改。5以課改為重點。進行新課改教學研討。教學中一定會遇到很多問題和困難。本學期將組織高一年級教師“學習交流會、實踐交流會”對新課改實驗過程中的問題及對策進行研究和探索。相互交流，高一年級教師面對新一輪課改。取長補短，共同進步。還要舉辦“課改教學展示課”讓課改教師之間交流學習，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學方法，轉(zhuǎn)變教育觀念和模式，指導自己的教學實踐。6探索建立學生發(fā)展性的評價制度。增加學生個人

4、作品展示等內(nèi)容，開展“實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式”研究。探索如何科學地應用我校創(chuàng)建的學生成長記錄手冊。為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄，全面反映學生成長歷程。7建立新型的教學管理制度。加強研究。校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學評價體系及新課程的課堂教學模式等。8結合我校實際。（二）狠抓教學常規(guī)。使制度內(nèi)化為教師們自覺行為實行定期檢查制度，教學常規(guī)是教學管理的永恒主題。本學期教學處將對教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強監(jiān)控。并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。1重點強化課堂教學秩序的管理。繼續(xù)實行課堂環(huán)境管理的考核辦法。及時反饋通報。檢查結果納入到學生個人、班級及

5、任課教師的量化考核中。重點是對高一年級的教師和學生進行教學常規(guī)的培訓、指導和訓練。2加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。備課：做到三備”即：備課標。解本單元課程的特點；備學生，解學生的學習基礎，接受能力、年齡特點和認知規(guī)律。各年級教師開學第一周要對所任學科要做教材的整體分析，及時把握教材知識點之間聯(lián)系，宏觀上了解教材安排意圖，做好創(chuàng)造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教學反思，尤其是要重視課后反思，做到及時、有效、有價值。上課：做到帶著“實驗課題”上課。明確“改”方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘

6、，挖掘?qū)W生的學習潛力，激發(fā)學生的思考、想象、表達的欲望，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高教學成績。3練習與輔導：培養(yǎng)學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣；針對練習。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過關的訓練力度，要及時出好單元試卷，加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在問題，做好試卷分析，并結合問題，做好知識點的彌補工作。4作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當。難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，及時反饋、認真批改。教師批改作業(yè)注意針對書寫卷面、作業(yè)準確度做出相應等級評價，并標明日期。針對學生出現(xiàn)

7、的不同情況要有相應的評語，每個學生的作業(yè)至少在一個月內(nèi)有一次教師針對性的評語。3強化教研組、備課組的工作，處理好學年組與教研組的關系。各教研組要抓好以下幾項工作：1加強集體備課。2設計好組內(nèi)的教研活動。組織好組內(nèi)的公開課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他能迅速提高自己的教學能力和業(yè)務水平。3設計好學科性的學生活動。主題要新穎。要能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，為學生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學期組織一次，建議開展以班級為單位的普及性的配合教學的一些活動。（三）加強畢業(yè)班的管理。1高三要確定總的升學目標。增強復習備考的計劃性、科學性和前瞻性。2要重點抓好重點班的教學與管理。盡早創(chuàng)設高考復習備考的氛圍。激發(fā)學生的熱情，力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。3加強對學情的分析。對學生進行教學會診，重點生要逐一分析，制定幫教措施，落實責任人。4為高三教師提供良好的教學信息服務。四、其它工作1做好高一新生的學籍登記、注冊申報等工作。2為45歲以下教師建立教師業(yè)務檔案。3對教師進行基本禮儀培訓。新的課程，新的學期。新的理念，給我?guī)硇碌臋C