1、課題物質(zhì)的變化和性質(zhì)課型新授課主備李海軍審核李海軍班級姓名時間學習目標1、 理解化學變化、物理變化、化學性質(zhì)和物理性質(zhì)的初步概念。2、 通過對日常生活現(xiàn)象和化學試驗現(xiàn)象的觀察和分析，能夠初步區(qū)分哪些屬于物理變化和性質(zhì)、哪些屬于化學變化和性質(zhì)。3、 培養(yǎng)學生科學的觀察和分析能力。重點化學變化和物理變化難點區(qū)分變化和物理學習過程學（教）記錄【自學導航】自讀全文，并填出以下空白1、物質(zhì)的變化有 和 。物理變化指： 。舉例： ?；瘜W變化指: 。舉例： 。2、物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是_ _。3、物質(zhì)的性質(zhì)有物理性質(zhì)和化學性質(zhì)指。物理性質(zhì)指:_ _。如_?；瘜W性質(zhì):_ _。 如_?！咎骄啃轮?、觀

2、察并記錄演示實驗現(xiàn)象：（從顏色、狀態(tài)等方面觀察）名稱變化前變化時變化后鎂帶燃燒膽礬研細石灰石與鹽酸反應2、你是如何區(qū)分化學變化和物理變化的？化學變化常伴有哪些現(xiàn)象？3、 如何判斷該問題是物質(zhì)的變化還是性質(zhì)？4、物理性質(zhì)通常表現(xiàn)在哪些方面？【隨堂練習】： 1 、判斷下列變化是物理變化還是化學變化。（物理變化 A 化學變化 B ）礦石粉碎（ ）火藥爆炸（ ）輪胎爆炸（ ）金屬生銹（ ）熔化（ ）沸騰（ ）汽油揮發(fā)（ ）食物腐爛（ ）電燈通電后發(fā)光發(fā)熱（ ）用高梁釀酒（ ）氫氣燃燒（ ）濕衣服晾干（ ）銅抽成銅絲（ ）白糖熬成糖塊（ ）油脂和火堿熬成肥皂（ ）泥土壓成磚坯（ ）冰化成水（ ）二氧化碳

3、使澄清的石灰水變渾濁（ ）空氣被液化（ ）燃放煙花爆竹（ ）海水曬鹽（ ） 2 、判斷下列性質(zhì)是物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)。（物理性質(zhì)A 化學性質(zhì) B ）酒精易揮發(fā)（ ）汽油可燃（ ）水可變成冰（ ）食鹽有咸味（ ）空氣無色無味（ ）銀能導電（ ）鈉很軟（ ）水的沸點為100 （ ）鐵的熔點為 1535 （ ）木頭能浮于水上（ ）氧氣可以支持燃燒（ ） 銅綠受熱可分解（ ） 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（ ）以糧食為原料可釀酒（ ）食物放置時間長了易變質(zhì)（ ）3 、下列屬于物理變化的是 _ ；是化學變化的是_；是物理性質(zhì)的是_ ；是化學性質(zhì)的是_ 。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 鋼鐵生銹 電燈發(fā)光 冰雪融化 煤氣燃燒 銅器上出現(xiàn)銅綠 鎂能燃燒 氧化銅是黑色粉末4 、判斷正誤。需要加熱才能發(fā)生的變化是化學變化。（ ）化學反應就是化學變化。（ ）凡有發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是化學變化。（ ）當兩種物質(zhì)相遇后 , 有沉淀生成 , 說明它們發(fā)生了化學變化。 ( )燈泡通電發(fā)光放熱，這是化學變化。