1、環(huán)保教案 地 球 的 新 生 美 術(shù) 教 案 孫 新 新 平陰橋口小學(xué) 地球的新生教學(xué)設(shè)計思路這節(jié)課的教學(xué)目的：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。掌握各種繪畫形式的創(chuàng)作方法（環(huán)保海報宣傳畫、手抄報），利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。 增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識及熱愛生活的思想情感。首先引導(dǎo)學(xué)生欣賞教師作品，感受作品所體現(xiàn)的“地球是我們美麗的家園”，鼓勵學(xué)生說說地球和人類的關(guān)系。然后將一個大地球貼在黑板上，請學(xué)生上前用我準(zhǔn)備好的材料裝飾地球。改變地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，使地球更美麗。通過

2、繪畫和制作培養(yǎng)學(xué)生的觀察和創(chuàng)新能力。然后和學(xué)生一起進(jìn)行了點評?？偨Y(jié)后提出這節(jié)課的作業(yè)要求。 鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽表達(dá)自己的想法，扣緊主題設(shè)計制作。提醒學(xué)生在制作過程中與同伴協(xié)商合作，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補短?！暗厍蚴俏覀?nèi)祟惷利惖募覉@，保護(hù)地球的環(huán)境和資源與我們的生活和健康息息相關(guān)，為了自己和子孫后代的幸福，我們應(yīng)該時時刻刻從小事做起 ”。這節(jié)課學(xué)生自己搜集的有關(guān)人類破壞地球各種環(huán)境和資源的資料非常詳實。他們也真正感受到了保護(hù)地球迫在眉睫，在內(nèi)心深處有一份深深的擔(dān)憂。課題：地球的新生學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn) 設(shè)計、運用教學(xué)目的： 1、 認(rèn)知目標(biāo)：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理

3、解世界地球日的起源和目的。2、 能力目標(biāo)：掌握各種繪畫形式的創(chuàng)作方法（環(huán)保海報宣傳畫、手抄報），利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。 3、 情感目標(biāo)：增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識及熱愛生活的思想情感。 教學(xué)重點：應(yīng)用各種繪畫形式，如手抄報、海報來表達(dá)自己的想法及對環(huán)境和資源的熱愛。教學(xué)難點：構(gòu)圖和版面設(shè)計的創(chuàng)新, 利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、    教師準(zhǔn)備一些手抄報、海報的課件。裝飾地球的材料。2、    學(xué)生準(zhǔn)備：收集、分析環(huán)

4、境情況及資料，水粉顏料、水彩筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，體會地球與我們的生活和健康息息相關(guān)。1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞教師作品，感受作品所體現(xiàn)的“地球是我們美麗的家園”，鼓勵學(xué)生說說地球和人類的關(guān)系。A、 語文、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識嗎?B、 你們已經(jīng)有在課前做一定的資料收集和學(xué)習(xí)知識的準(zhǔn)備工作,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，那么要怎樣保護(hù)環(huán)境呢?2、以游戲的形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師將一個大地球貼在黑板上，請學(xué)生上前用教師準(zhǔn)備好的材料裝飾地球。改變地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，使地球更美麗。二、通過繪畫和制作培養(yǎng)學(xué)生的觀察和創(chuàng)新能力。1、出示教師設(shè)計的宣傳海報，引導(dǎo)學(xué)生觀察

5、教師是怎樣表現(xiàn)地球的新生。2、觀察了解宣傳海報的組成部分。A、 文字      B、 圖案       C、 色彩3、教師點評，引出招貼畫設(shè)計的基本要素：A、畫面 B、標(biāo)題 （主要構(gòu)成） C、文字 （輔助說明）教師略帶講解宣傳海報常見的藝術(shù)風(fēng)格：（1）、寫實（ 2）、裝飾 （3）、抽象 （4）、漫畫 4、組織學(xué)生討論交流。以收集、分析環(huán)境情況及資料應(yīng)用各種繪畫形式，如手抄報、海報來表達(dá)自己的想法，表達(dá)希望和建議等方面進(jìn)行討論交流。5、教師小結(jié)A、 設(shè)計要素：主題明確、形式引人、色彩鮮明、構(gòu)圖單純

6、。B、 制作步驟：確定主題、構(gòu)思構(gòu)圖、充實完善。6、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其他表現(xiàn)手法（手抄報、剪貼畫、宣傳畫等 ）運用所學(xué)的色彩知識、平面設(shè)計知識和紙立體結(jié)構(gòu)知識，設(shè)計制作，共同創(chuàng)意，主題、內(nèi)容、形式統(tǒng)一，紋樣、文字美觀協(xié)調(diào)，內(nèi)容情調(diào)健康。三、小組合作討論制作形式及方法，教師指導(dǎo)。（附：學(xué)生作品）1、小組匯報?！艾F(xiàn)在請每個小組來介紹一下你們最有特色的想法，或者在討論時遇到的困難。哪個小組先來說？”2、學(xué)生設(shè)計與制作過程。A、 鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽表達(dá)自己的想法，扣緊主題設(shè)計制作。B、 提醒學(xué)生在制作過程中與同伴協(xié)商合作，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補短。四、展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞評1、以小組為單位，評選出有創(chuàng)意作品。“大家都做得差不多了，哪個小組的同學(xué)先來介紹一下自己的作品，其他同學(xué)注意聽，吸取別人的優(yōu)點，有更好的建議也可以提出來。”2、 教師小結(jié)“地球是我們?nèi)祟惷利惖募覉@，保護(hù)地球的環(huán)境和資源與我們的生活和健康息息相關(guān)，為了自己和子孫后代的幸福，我們應(yīng)該時時刻刻從小事做起。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解