1、.2019 年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考場(chǎng) 考號(hào) 語 文 模 擬 試 卷一、在讀音、字形完全正確的一組后畫“，用“_畫出錯(cuò)誤的并改正。4分1b瓷缽 jí脊背 shì侍弄 y喲呵 2qn就寢 qiàn悲愴 lì瓦礫 jí學(xué)藉 3jio上繳 móu回眸 li花蕾 qì契約 4mó模樣 òn供應(yīng) pi撇嘴 q棲息 二、讀拼音，寫漢字。10分5世界的和平不是上帝的恩cì，當(dāng)人類消除qw與tú殺時(shí)，和平就會(huì)在樹chà上舞do，還會(huì)xián來美麗的薔wi花，在樹上盡

2、情tí鳴。6大雪zhòu然降臨，shùn間把一切都封住了。飛qín也不再chn能飛翔了，yú樹、bi樹仿佛穿上了銀裝。萬物都在zhù存力量，áo過這一冬，就會(huì)迎來美麗的春天，又可以mén發(fā)新芽，繁yn生命了。三、比一比再組詞。5分7 四、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“。3.5分8他哽咽yn yè著說：“小時(shí)候家里吃的是難以下咽yàn yè的窩窩頭。9獵狗掙zhnzhèn扎著把套在脖子上的繩子掙zhnzhèn斷，逃走了。10濟(jì)jjì南的人們?cè)诙觳⒉恢鴝ho

3、zháo急，因?yàn)樗麄円豢茨切┬∩剑闹芯陀辛酥鴝háozhuó落。五、我會(huì)查字典。3.5分11“置字用部首查字法先查_，再查_畫，音節(jié)是_。它在字典中的解釋有：放，擱；設(shè)立，布置；購置。在以下詞語中加點(diǎn)的“置的意思是：填序號(hào)添置家具 裝置 置之不理 設(shè)置 六、積累與運(yùn)用。18分12把詞語補(bǔ)充完好。3分有必不勞活力溫爾 繹絕 莫妙13按要求寫句子。3分1 這種成功帶來的喜悅，不親身經(jīng)歷的人是無法領(lǐng)略的。改為反問句_2 通過學(xué)習(xí)?樓蘭的憂郁?這篇課文，使我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。修改病句_3 我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，在短短的時(shí)間內(nèi)化成了一片灰燼?？s句_

4、14先把詩句補(bǔ)充完好，再把詩句、題目和作者用線連起來。6分采菊東籬下，_ ?過故人莊?陶淵明_，還來就菊花。 ?飲酒? 孟浩然明月松間照，_。 ?入假設(shè)耶溪? 王維蟬噪林逾靜，_。 ?山居秋暝? 王籍15根據(jù)語境填上適宜的俗語。6分1 聯(lián)誼會(huì)上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲、演小品，真是_歇后語啊！2 表演?千手觀音?的聾啞演員在臺(tái)上那整齊劃一的動(dòng)作令人驚嘆。_慣用語，他們的成功是用無數(shù)個(gè)日夜的艱辛訓(xùn)練換來的。3 看著眼前這厚厚的雪，想到來年一定是個(gè)豐收年，王爺爺捋著胡子笑著說：“_諺語?？吹饺兆舆^得一天比一天好，王奶奶笑著說：“這真是_歇后語??！4 老張真是個(gè)_，一毛不拔。老王是個(gè)_

5、，沒有自己的主意，總愛隨風(fēng)倒。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)。7分16鳥是樹木的花朵，_的花朵，_的花朵，_的花朵，_的花朵17?早晨?這篇課文的作者是蘇聯(lián)作家_，他在文中說道：世界上最美妙的事情，是_！18“今日病矣！予助苗長矣！這兩句話出自寓言?_?，宋人揠苗的原因是“_用原文答復(fù)，結(jié)果是“_用原文答復(fù)。這那么寓言告訴我們_。19?刻舟求劍?這那么寓言中楚人刻舟的原因是“_，求劍的方法是“_，找不到劍的原因是“_。前三空用原文答復(fù)這那么寓言告訴我們_。八、課內(nèi)閱讀。10分對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天

6、要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)兒叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。20作者以親身的感受，把濟(jì)南的冬天分別與_、_、_作比照，寫濟(jì)南的冬天_、_、_，突出它的_。3.5分21“濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的這句話中的“風(fēng)聲能否改成“風(fēng)？為什么？3.5分_22文中的最后一句話，表達(dá)了作者怎樣的感情呢？3分_九、課外閱讀。14分對(duì)手，你好狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開場(chǎng)流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請(qǐng)來醫(yī)生對(duì)羊群進(jìn)展防疫治

7、療。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒方法，牧場(chǎng)主只好請(qǐng)來一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來，放回到附近的山里去。原來，狼先生先前的光臨，對(duì)羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外強(qiáng)健，而老弱病殘那么填入狼口，疫病源也就不復(fù)存在了。這個(gè)真實(shí)的故事，非常耐人尋味！在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。如今，人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致斷裂，換句話說，就是讓每種生物都有對(duì)手。有對(duì)手，保持警覺，才不失活力。這個(gè)道理人類亦然！ 當(dāng)時(shí)七國稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國并入秦的幅員，沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了。如今，我們公認(rèn)競(jìng)

8、爭是個(gè)好事，就是因?yàn)楦?jìng)爭使參與者都有了對(duì)手，逼著你銳意進(jìn)取，否那么就會(huì)自毀長城。人生如登山，只要有頂峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，成功和鮮花帶給他驕狂、麻木和縱欲，最終因罪下獄。美國言論驚呼“拳王自己打倒了自己。可見，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的“十八盤，是最困難的選擇。在人生漫長的征途上，對(duì)手是挑戰(zhàn)者，也是同行者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和欲望，失去對(duì)手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說一聲：“對(duì)手，你好。23結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語。2分1耐人尋味： _2千山萬壑： _24

9、用“畫出文中的過渡句，它的作用是_。2分25文中圍繞題目精選了哪三個(gè)典型事例？他們的對(duì)手分別是誰？3分_26你怎樣理解“視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最困難的選擇中的“十八盤呢？3分_27結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)題目“對(duì)手，你好的理解。4分_十、我寫我心。25分28回憶你六年的小學(xué)生活，一定會(huì)有許多事令你難忘。請(qǐng)以“難忘的一件事為題目寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)小學(xué)生活的不舍吧！要求：通過典型事例，表達(dá)真摯感情。400字左右。答案：一、1jíj2qiàn藉 chuàn籍 34mó ònmún二、5賜欺侮屠鴿杈蹈銜薇啼6驟瞬禽

10、逞榆柏貯熬萌衍三、7例如： 四、8 yè yàn9. zhn zhèn10jzháo zhuó五、11罒八zhì 六、12求應(yīng)辭苦盎然文雅絡(luò)不名其131這種成功帶來的喜悅，不親身經(jīng)歷的人怎能領(lǐng)略呢？2通過學(xué)習(xí)?樓蘭的憂郁?這篇課文，我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性?；虬选巴ㄟ^刪除。3瑰寶、精華化成了灰燼。14悠然見南山待到重陽日清泉石上流鳥鳴山更幽151八仙過海各顯神通2臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功3冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡芝麻開花節(jié)節(jié)高4鐵公雞墻頭草七、16千姿百態(tài)常開常新跳著舞蹈唱著歌17高爾基去看一天是怎樣誕生的18揠苗助長閔其苗之不長

11、苗那么槁矣做事不要違犯事物的開展規(guī)律，否那么會(huì)好心辦壞事19其劍自舟中墜于水舟止，從其所契者入水求之舟已行矣，而劍不行要用開展的目光看問題八、20北平的冬天倫敦的冬天熱帶的天氣無風(fēng)聲無濃霧無毒日溫晴21不能改。因?yàn)椤皼]有風(fēng)聲并不是說濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)，而是說風(fēng)很小?？梢娮髡哂迷~準(zhǔn)確。22表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜歡之情。九、231文中指狼與羊那個(gè)真實(shí)的故事意味深長，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。2形容山巒連綿，上下重疊。文中暗指許許多多的對(duì)手。24有對(duì)手，保持警覺，才不失活力。這個(gè)道理人類亦然！承上啟下25第一個(gè)事例：羊群的興衰。對(duì)手是狼。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒

12、的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。第二個(gè)事例：秦朝的興亡。對(duì)手是其他挑戰(zhàn)者和其他六國。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。第三個(gè)事例：美國拳王泰森的勝敗。對(duì)手是他自己。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。26 “十八盤外表上是指泰山登山盤路中彎道接著彎道、極其曲折盤