1、.第四節(jié)貴州省的環(huán)境保護與資源利用1玲玲通過QQ在網(wǎng)上和貝貝聊天時說：“我的家鄉(xiāng)在石灰?guī)r分布地區(qū)，那兒山美，溶洞多；水秀，江清水碧，四季如春。玲玲的家鄉(xiāng)所屬的地形區(qū)與溫度帶正確的組合是A青藏高原、高原氣候區(qū)B云貴高原、亞熱帶C黃土高原、暖溫帶D東北平原、中溫帶2貴州省“地?zé)o三尺平的原因是A地表黃土覆蓋，水土流失嚴(yán)重B地形以山地、丘陵為主C喀斯特地貌廣布，流水侵蝕作用強烈D山地、高原、丘陵、盆地、平原各種地形兼?zhèn)?貴陽夏季氣溫明顯低于其他城市的主要影響因素是A地形地勢 B緯度位置C海陸位置 D人類活動4影響貴州“寒暑適中的氣候特征的主要因素是地形地勢緯度位置海陸位置人類活動A BC D5貴州礦產(chǎn)

2、資源豐富，河流眾多。下面關(guān)于資源與河流組合正確的選項是A煤、汞、重晶石；烏江、北盤江、赤水河B石油、煤、重晶石；湘江、大渡河、烏江C天然氣、煤、汞；烏江、大渡河、赤水河D汞、天然氣、重晶石；贛江、烏江、赤水河讀“貴州某山地景觀素描圖，答復(fù)68題。圖8446假設(shè)圖中山上森林被大面積砍伐，帶來的影響有造成水土流失引發(fā)滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害引發(fā)冰雹等災(zāi)害性天氣河流含沙量增大誘發(fā)地震A BC D7石漠化已成為西南地區(qū)頭號生態(tài)災(zāi)難，以下屬于石質(zhì)荒漠化形成的條件有高溫多雨的氣候可溶性巖石廣布晝夜溫差大地勢低洼，易于積水A B C D8導(dǎo)致貴州水土流失和石漠化問題嚴(yán)重的自然原因是山高坡陡，地表崎嶇毀林開荒降

3、水集中干旱等災(zāi)害性天氣A B C D9為減輕水土流失和石漠化造成的危害，貴州所采取的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)措施是陡坡地修筑梯田封山育林開展特色產(chǎn)業(yè)鼓勵生育，增加石漠化地區(qū)勞動力的數(shù)量A B C D10以下措施屬于貴州省資源利用的成功經(jīng)歷的有為合理利用水資源，建立大批水利根底設(shè)施依托大型煤炭基地，建立一批大型煤電基地充分發(fā)揮“水火互濟優(yōu)勢，優(yōu)先開展火電，深度開發(fā)水電充分利用豐富的旅游資源，大力開展旅游業(yè)A BC D11以下紅色旅游勝地屬于貴州的是A韶山 B井岡山C遵義 D延安12讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一貴州省略圖和地貌景觀圖圖845材料二貴州省境內(nèi)石灰?guī)r分布廣泛，大部分地區(qū)土層較薄。由于不合理的墾

4、殖活動，破壞了原有植被，造成嚴(yán)重的水土流失，導(dǎo)致基巖大面積裸露，每逢暴雨，有些地區(qū)還會引發(fā)滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。材料三據(jù)統(tǒng)計，2019年貴州省GDP為11734億元，比上年增長10.5%，增速連續(xù)6年居全國前三。1貴州省的行政中心是A_市，該市與長沙相比，夏

5、季氣溫明顯要低，主要是因為貴州位于_高原東部，海拔較高，此高原地表崎嶇，_地貌廣泛發(fā)育。2貴州省許多地方基巖大面積裸露而出現(xiàn)_化現(xiàn)象，為此，貴州施行了一系列生態(tài)環(huán)境恢復(fù)措施，以下不正確的選項是A封山育林 B人工種草C坡耕地改梯田 D陡坡開墾3在國家西部大開發(fā)的進程中，貴州經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化，貴州充分利用_和_兩種能源非常豐富的優(yōu)勢，大力開展電力工業(yè)，同時，全省更加著力開展旅游業(yè)，以下旅游景點不屬于貴州的是A黃果樹瀑布 B西雙版納C織金洞 D梵凈山4同學(xué)們，貴州省資源利用的成功經(jīng)歷給了你什么啟發(fā)，請你給家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建立提出兩點中肯建議。詳解詳析1B2C解析 此題考察貴州省地形、地勢的特點。貴

6、州省地形以山地、高原為主，地表崎嶇，平均海拔在1100米左右，地勢西高東低。3A解析 貴陽地處云貴高原，海拔較高，氣溫較低。4A“緯度較低和“海拔較高的共同影響，形成了貴州“寒暑適中的氣候特征。5A6B7.A8.D解析 第6題，引發(fā)冰雹等災(zāi)害性天氣、誘發(fā)地震與砍伐森林無關(guān)。第7題，自然因素是石漠化形成的根底條件，巖溶地區(qū)豐富的碳酸鹽巖具有易淋溶、成土慢的特點，是石漠化形成的物質(zhì)根底，氣候溫暖、雨水豐沛而集中，為石漠化形成提供了侵蝕動力和溶蝕條件。此外，巖溶地區(qū)人口密度大，地區(qū)經(jīng)濟貧困，群眾生態(tài)意識淡薄，各種不合理的土地資源開發(fā)活動頻繁，導(dǎo)致土地石漠化。第8題，考察了貴州水土流失及石漠化問題的原

7、因。題干的設(shè)問是水土流失和石漠化的“自然原因，毀林開荒是人為原因，干旱不能直接造成水土流失和石漠化。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形

8、式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進步。9B解析 此題考察了貴州水土流失和石漠化造成的危害及恢復(fù)措施。陡坡修筑梯田容易導(dǎo)致水土流失；鼓勵生育，人口增長快，土地壓力會更大，不利于生態(tài)環(huán)境恢復(fù)；封山育林有利于恢復(fù)植被，保持水土；開展特

9、色產(chǎn)業(yè)有利于開展經(jīng)濟。10D解析 此題考察貴州省資源利用的成功經(jīng)歷。在充分利用資源方面，貴州省很好地做到了優(yōu)勢互補，都正確。11C解析 貴州紅色旅游景點較多，比較著名的有遵義會議會址等。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)