1、數(shù)學(xué)教案第三冊 第 六 單元:表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）設(shè)計:王恒梅 使用者:教學(xué)內(nèi)容7的乘法口訣求商P72 73教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷用7的乘法口訣求商的過程，進(jìn)一步掌握用乘法口訣求 商的方法，能用7以內(nèi)的乘法口訣正確地口算相應(yīng)除法的商，能根 據(jù)口訣說出相應(yīng)的除法算式和商；進(jìn)一步理解除法簡單實(shí)際問題的 數(shù)量關(guān)系，能正確解決除法簡單實(shí)際問題。2、使學(xué)生能解釋求商的方法，通過乘除算式比較體會乘、除法的內(nèi)在 聯(lián)系，提咼表內(nèi)除法口算能力；能聯(lián)系乘、除法含義說明解決乘、 除法簡單實(shí)際問題的思考過程，發(fā)展分析、推理、判斷等初步思維 能力。3、讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：用

2、7的乘法口訣求商教學(xué)具準(zhǔn)備預(yù)習(xí)卡、課件教學(xué)過程備注修改一、復(fù)習(xí)引入，檢查預(yù)習(xí)內(nèi)容：1、教師提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 7的乘法口訣，預(yù)習(xí) 卡中你能很快填出下面的口訣嗎？出示：三七（）（）七十四（）七二十八五七（）六七（）（）七四十九2、教師提問：通過預(yù)習(xí)，你知道用7的乘法口訣除了 可以計算乘法算式的結(jié)果，還可以計算什么算式嗎？3、揭示課題：今天我們就來學(xué)習(xí)用7的乘法口訣求商。二、用7的乘法口訣求商1、出示例2情境圖，讓學(xué)生觀察，說說知道了什么。2、依次出示問題并列示（1）出示第一個問題，教師提問：要求可以扎幾個花環(huán) 怎樣列示？你是怎樣想的？（板書算式）（2）出示第二個冋題：要求平均每個花環(huán)有幾朵花

3、怎樣 列示？又是怎么想的？（板書算式）教學(xué)過程備注修改3 、計算得數(shù)并交流教師提問：怎樣求出這兩道除法算式的商呢？請大家想 一想，在書上填一填。交流：每道算式得數(shù)是幾，你想的是哪句乘法口訣？4、教師提問：計算這兩道除法算式，都是用的四七二 十八這句口訣，為什么列出的除法算式不一樣？學(xué)生說自己的理由。教師小結(jié)：看來一道乘法口訣能解決兩道除法算式的商。你能根據(jù)7的一句乘法口訣說出兩道除法算式嗎？指名學(xué)生說。同桌互說。三、應(yīng)用練習(xí)：1、做“想想做做”第1題讓學(xué)生一組一組填得數(shù)。教師提問：你覺得每組算式有什么聯(lián)系？算除法可以想 什么？教師指出：每組里一道乘法算式和兩道除法算式是有聯(lián) 系的一組算式，根據(jù)上面一道乘法算式一般可以寫出兩道除 法算式。所以，可以看除法算式直接想乘法，求出商。教師提冋：你能說一道乘法算式，再根據(jù)這道乘法算式 說出兩道除法算式嗎？2、想口訣，求商讓孩子獨(dú)立完成書上的第3題，邊做邊說口訣。交流，反饋。3、解決問題(1)做“想想做做”第4題讓學(xué)生自己讀題，弄清每題知道什么條件，要求什么問 題。讓學(xué)生列式計算，填寫單位名稱。教師提問：這兩題為什么都要用除法計算？學(xué)生討論。教師小結(jié)：這兩題都是平均分，第一冋是把 42顆每6備注修改（3）哪一種書貴些？只要是平均分的問H 5、6 題。你知道除法算式求教學(xué)過程顆一份，第二問是把42平均分成7份 題，就可以用除法