1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上P226 格助詞的用法格助詞 用法 例句 課次及步驟所屬、海南大學(xué)陳天麗。性質(zhì)李。留學(xué)生山田。內(nèi)容調(diào)査結(jié)果終時(shí)達(dá)成感大専門分野學(xué)術(shù)書主語(yǔ)中國(guó)三弦。對(duì)象緑好。中國(guó)語(yǔ)場(chǎng)所（存在）寫真。地震時(shí)、。目的地行。社會(huì)出。著落點(diǎn)北京駅著。赤地下鉄乗時(shí)間川上晝時(shí)起。對(duì)象大學(xué)勉強(qiáng)。私特第二言語(yǔ)習(xí)得興味持。變化結(jié)果飛行機(jī)時(shí)間朝時(shí)分目的高橋中國(guó)留學(xué)來(lái)。能力鍛、環(huán)境一番大切。方向昆明場(chǎng)所（動(dòng)作）朝食飛行機(jī)中食。范圍（比較）南一番高山、山。合計(jì)基準(zhǔn)全部?jī)?。方式、狀態(tài)後習(xí)事柄考慮、先講義進(jìn)。人行構(gòu)成。A4紙枚提出。今少日本語(yǔ)日本人友達(dá)話。原因急速自動(dòng)車普及、慢性的交通渋滯陥。工具日本三味線弾賓語(yǔ)

2、午後時(shí)晩御飯食。場(chǎng)所（移動(dòng)）陸橋渡正門入、図書館見。西口出。名詞并列旅行映畫。共同者會(huì)。變化結(jié)果順。引用內(nèi)容江戸橋壽司屋。世界國(guó)旗五色説。中寫真入思起點(diǎn)時(shí)時(shí)時(shí)間。到達(dá)點(diǎn)夜明小説書。比較基準(zhǔn)中國(guó)小。日語(yǔ)助詞小結(jié) 一、 1、 表示提示主題 私田中。 2、 表示強(qiáng)調(diào) 風(fēng)呂入 二、 1、表示疑問 王。 2、表示驚訝 。 3、表示勸誘 注文。 三、 （前面的名詞限定后面的名詞） 1、表示所屬 私旅行社社員。 2、表示內(nèi)容及其他 本科學(xué)本。 3、表示準(zhǔn)體助詞 辭書王。 4、表示連體修飾語(yǔ)中的主語(yǔ) 背高男人田中。體表団李。言。 四、 1、表示對(duì)象 。 2、表示移動(dòng)的場(chǎng)所 中國(guó)旅行。公園散歩 五、表示類推及其

3、他 日本新聞。 六、 1、表示時(shí)間 田中午前七時(shí)起。 2、表示目的地 王去年?yáng)|京來(lái)。 3、表示接受的一方 純子母絵。 4、表示存在的場(chǎng)所 庭犬。 5、表示頻率的標(biāo)準(zhǔn) 一週間五日出勤。 6、表示基準(zhǔn) 日本南北長(zhǎng)國(guó)。 7、表示對(duì)象 人田中中國(guó)語(yǔ)紹介。 兌換的對(duì)象 空港日本金両替忘。 8、表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間 田中元旦中國(guó)行。 9、表示目的 溶接使。 10、表示歸著點(diǎn) 大工場(chǎng)入。 11、表示轉(zhuǎn)變的結(jié)果 買息子土産思。 12、表示形容詞的基準(zhǔn)對(duì)象王田中太極拳教。 13、表示使役的動(dòng)作主體母純子家族寫真。 七、 1、表示起點(diǎn)（時(shí)刻） 田中會(huì)社何時(shí)。 （場(chǎng)所） 中國(guó)北京來(lái)。 2、表示授與的一方 先生畫用紙。

4、 3、表示原因和理由 日曜日、會(huì)社休。 4、表示相繼發(fā)生 薬、帰。 5、表示被動(dòng)句的動(dòng)作主體純子母注意。 八、表示終點(diǎn)和限度 田中九時(shí)五時(shí)働。 九、 1、表示動(dòng)作主體 客來(lái)。 2、表示對(duì)象 張好。 3、表示可能的對(duì)象 張料理。 4、表示對(duì)比和逆接 食好、作好。 5、表示順接 日本語(yǔ)勉強(qiáng)、楽思。 6、表示轉(zhuǎn)折 始業(yè)鳴聞、人姿見。 7、表示單純接續(xù)掲示板見、今日鈴木先生講義休講。 十、表示去處和歸處 田中會(huì)社行。 表示授與的對(duì)象 息子土産思。 十一、 1、表示征求同意或感嘆 庭犬。 2、表示確認(rèn) 季節(jié)桜反対。 十二、表示強(qiáng)調(diào) 父夕方六時(shí)帰。 十三、表示并列 京都有名寺庭園。 十四、 1、表示連接補(bǔ)

5、助動(dòng)詞 名前書。 2、表示原因 自動(dòng)車工場(chǎng)機(jī)械化進(jìn)、驚。 十五、 、表示交通工具 田中電車會(huì)社行。 、表示動(dòng)作發(fā)生，進(jìn)行的場(chǎng)所 田中居間新聞?wù)i。 、表示動(dòng)作的手段 田中萬(wàn)年筆手紙書。 、表示數(shù)量的范圍 円。 、表示單位的標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)円。 、表示時(shí)間的范圍 短時(shí)間食事支度。 、表示原因 買物客混雑。 十六、 、表示共同動(dòng)作的對(duì)方 王張（）美術(shù)館行。 、表示引用 日本科學(xué)技術(shù)進(jìn)歩思。 、表示引用（意志） 私今日秋葉原行思。 、表示前置新聞社調(diào)査、専門學(xué)校進(jìn)若者増。 十七、表示限定（和相呼應(yīng)） 東京京都約時(shí)間半。 十八、表示比較的基準(zhǔn) 中國(guó)日本広。 表示選擇俳句始本読、俳句教室通。 十九、表示程度 日本

6、中國(guó)広。 表示概數(shù) 日本正月一月遅。 表示比例読読、俳句。 二十、 、表示條件 帰。 、表示即使也薬飲、風(fēng)邪。 二十一、表示例示 飲。 二十二、（）表示反復(fù)，例示（有時(shí)） 田中新聞?wù)i、見。 田中新聞買、週刊誌買。 二十三、表示限定 朝刊夕刊。 二十四、表示例示（婉轉(zhuǎn)） 工場(chǎng)溶接危険作業(yè)使。 二十五、表示列舉（例示） 老人大切。家族話時(shí)間持。 二十六、表示放置昨日疲、寢。 二十七、表示并列中學(xué)生、主婦。 二十八、表示累加現(xiàn)在、女性外交官、女性新聞?dòng)浾摺?二十九、表示逆接色、形。三十、表示禁止今日、明日延。 助詞用法注意事項(xiàng)1.小談“”和“”的區(qū)別 “”、“”重點(diǎn)不同説的応用 主格助詞“”的著意重

7、點(diǎn)在其前面，提示助詞“” 的著意重點(diǎn)在其后面。那該怎樣運(yùn)用于平時(shí)的讀寫和會(huì)話中呢？ 一般初次提起的話題用“”較多，那是因?yàn)檎f(shuō)話者的重點(diǎn)在于該話題。再提起時(shí)即成了已知因素，說(shuō)話者的重點(diǎn)往往是關(guān)于該話題的具體內(nèi)容，所以用“”較多。 例. 赤生。（赤）元?dú)菽凶印?例1的前半句中，說(shuō)話者的著意重點(diǎn)在前項(xiàng)的“赤”，所以用“”。而后半句中說(shuō)話者的著意重點(diǎn)在后項(xiàng)，即“是男孩還是女孩”，所以用“”，而且括號(hào)中的“赤” 一般省略不說(shuō)。 例2.日出。明、小鳥鳴始。 對(duì)自然現(xiàn)象作客觀描述時(shí)用“” 。這也可以理解為該事項(xiàng)屬初次提起，聽話者對(duì)此事項(xiàng)還屬“未知”，所以用“”。只不過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象作客觀描述時(shí)，常常是從一個(gè)事項(xiàng)

8、跳躍到另一個(gè)事項(xiàng)，所以有多用“”的感覺。其實(shí)該事項(xiàng)在文中第2次出現(xiàn)時(shí)也是要用“”的。如： 例3. 日出。明、小鳥鳴始。日高昇、一層明、小鳥木枝枝間楽踴、餌探。 除了主語(yǔ)帶有很長(zhǎng)的修飾語(yǔ)句之外，一般“”前面的句子不會(huì)太長(zhǎng)。但由于“”的重點(diǎn)在其后面的內(nèi)容，所以由“”提起主題的句子往往可以拖兒帶孫地拉得很長(zhǎng)。 、的用法（） 關(guān)于格助詞“”、“”、“”的用法，“”和“”都可表示方向和場(chǎng)所，但“”更強(qiáng)調(diào)場(chǎng)所，“” 更強(qiáng)調(diào)方向，而“”則表示范圍。它們有時(shí)可以互換，有時(shí)又不能互換，有時(shí)互換的話就改變了語(yǔ)義。繁雜瑣碎，讓人眩暈。初學(xué)者難以區(qū)別其中的差別。 我們大概都驚嘆過(guò)孩子是學(xué)語(yǔ)言的天才吧。那么讓我們自己也

9、回到孩提的水平，形象地來(lái)看以上“”、“”、“”用法，也許能有收獲。 我覺得如果用符號(hào)來(lái)形象化地去理解的話，即使是初學(xué)者，也是可以容易地理解并掌握好“”、“”、“”的。 大體上可以說(shuō)，“”表示的是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，“”表示的是一個(gè)帶著箭桿的箭號(hào)，“”表示的是一個(gè)大圈圈。 先比較一下“”和“”的區(qū)別，如： 例1彼女體育館走。她跑到了體育場(chǎng) 例2東京行列車去體育場(chǎng)的汽車 例3東京著列車到達(dá)了體育場(chǎng)的列車 例4. 彼女體育館走。她跑向了體育場(chǎng) 例5東京行列車去體育場(chǎng)的汽車 例6東京著列車到達(dá)體育場(chǎng)的列車 “”和“”，即點(diǎn)和箭號(hào)都可以表示目標(biāo)和方向，但“”著重于目標(biāo)的一個(gè)點(diǎn)，因此并不強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生點(diǎn)和目標(biāo)

10、點(diǎn)之間的距離。而“”的作用畢竟是一個(gè)帶著箭桿的箭號(hào)，因此在動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn)之間必須有放得下一根箭桿的距離。由此不難看出例6 為什么不能用“”，因?yàn)樵趧?dòng)詞“著”和目標(biāo)點(diǎn)“東京”之間沒有一個(gè)箭桿的距離。 、的用法（2） 上回談到了 “”和“”的區(qū)別，我們?cè)俦容^一下“”和“”的區(qū)別吧。 “”和“”的區(qū)別，大致可以記為“點(diǎn)”和“圈”的差別。 具體地來(lái)說(shuō)，“” 表示一個(gè)點(diǎn)。即標(biāo)的或作用點(diǎn)。它可以是時(shí)間上的點(diǎn)，也可以是空間上的點(diǎn)；可以是抽象的一個(gè)點(diǎn)，也可以是物體上的一個(gè)點(diǎn)。可以譯為中文的“于”。 如： 例1朝五時(shí)起。起床于早晨5點(diǎn)（時(shí)間上的一個(gè)點(diǎn)） 例2空飛。鴿子飛向天空（空間中的一個(gè)點(diǎn)） 例3彼

11、夢(mèng)向走男。他是個(gè)為理想而奮斗的漢子（抽象事項(xiàng)的一個(gè)點(diǎn)） “”則表示一個(gè)圈。就象劃地為圈似的，表示有一個(gè)具體的動(dòng)作在其圈內(nèi)進(jìn)行。但不管是抽象還是具象，它只可以在空間上劃圈，而不能在時(shí)間上劃圈。“”相當(dāng)于中文的“在”。如： 例4鳥空飛。鳥在天空中飛翔。（可以是飛來(lái)飛去，表示空間范圍） 例5車中本読。在車上讀書。（以車中為圈，在其范圍內(nèi)讀書） 例6夢(mèng)中一匹追。在夢(mèng)中追趕著一只兔子。（抽象中的范圍） 請(qǐng)?jiān)倏聪吕?例7東京住。住在東京。（平面上的一個(gè)點(diǎn)） 例8東京住。住在東京。 例9東京暮。在東京生活。（以東京為圈，在其范圍內(nèi)生活） 例10東京暮。在東京生活。 “住”是在生活場(chǎng)所這個(gè)“點(diǎn)”上停留之意，

12、無(wú)具體動(dòng)作。所以例7中的“東京”作為供其停留的空間中的一個(gè)“點(diǎn)”，用“”而不能用“”。“暮”是“生活”之意，有具體動(dòng)作，所以例9中的“東京”則為該動(dòng)作的范圍，要用“” 而不能用“”。 最后，請(qǐng)你記住一句話：“”是一個(gè)點(diǎn)，“”是一個(gè)圏，“”是一根箭。 恭維時(shí)易多用“” 少用“” 我的家鄉(xiāng)有句俗語(yǔ)，叫作“花花轎子人抬人”。意為人們都需要相互說(shuō)些恭維之辭，以潤(rùn)和人際關(guān)系。在日本，恭維之辭用得更多。由于中日語(yǔ)言習(xí)慣不同，表達(dá)方法當(dāng)然也不同。于是在助詞的使用方法上，我們最好要留意多用“”而少用“”。譬如說(shuō)，你的女友或同學(xué)、同事今天打扮得特別漂亮，你可稱贊她： 例1、今日。你今天(也)很漂亮啊。 例2、今

13、日洋服素?cái)?。你今?也)穿得很漂亮啊。 而決不要說(shuō)： 例3、今日。你今天(是)很漂亮啊。 （言外之意：平時(shí)不怎么） 例4、今日洋服素?cái)?。你今?是)穿得很漂亮啊。 （言外之意：平時(shí)穿得不怎么） 為什么用“”的話就會(huì)有這種言外的感覺呢？這恐怕是因?yàn)椤啊庇小皡^(qū)別和對(duì)比”之意吧?！啊钡摹皡^(qū)別和對(duì)比”的用法是將“”前面的內(nèi)容區(qū)別于其他而強(qiáng)調(diào)其特殊，有“其他的場(chǎng)合怎么樣不知道”、或“其他的場(chǎng)合并不這樣”的言外之意。又如： 例5、（毎日學(xué)校行、）今日學(xué)校休。 （平時(shí)每天上學(xué)，）但今天是沒上學(xué)。 例6、（遅寢、）今日早寢。 （平時(shí)一直晚睡，）今天就早些睡吧。 反之，“”則表示同類的列舉，或在暗示類列的基礎(chǔ)上

14、只提出一項(xiàng)作為主題。相當(dāng)于中文的“也”。 雖然“”的表示“區(qū)別和對(duì)比”的用法有時(shí)并不排斥其他，只是將“”前面的內(nèi)容區(qū)別于其他。 但既然有表示列舉的“”的存在，善于恭維的日本人習(xí)慣多用“”。以示對(duì)方并不只是今天才特別地好，而是平時(shí)也都很好，都值得恭維。 請(qǐng)你也無(wú)妨在表?yè)P(yáng)或恭維的場(chǎng)合多用“”，批評(píng)的場(chǎng)合多用“”吧。即使是孩子，如果你由衷地表?yè)P(yáng)一句： 例7、今日子。 你今天也很乖啊。 相信他(她)一定會(huì)心花怒放的。問題A 1庭小鳥。A)B)C)D)2庭小鳥鳴。A)B)C)D)35月咲。A)B)C)D)4今朝、成田空港著。A)B)C)D)5部屋海見。A)B)C)D)6飲物何。私。A)B)C)D)7私大學(xué)出、。A)、B)、C)、D)、8先日。、。A)B)C)D)9白花3本赤花5本。A)B)C)D)10電車賃大人子供違。A)B)C)D)答1B2A3B4A5C6C7D8C9D10B11交番。A)B)C)D)12新宿地下鉄乗。A)B)C)D)13彼女朝晩、練習(xí)。A)、B)、C)、D)、14部屋入、帽子取。A)B)C)D)15船世界旅行私夢(mèng)。A)B)C)D)16果物酒作。A)B)C)D)17歌、踴。A)B)C)D)18子供満?jiǎn)T。A)B)C)D)19部屋出、電気消。A)、B)、C)、D)、20子