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文檔簡(jiǎn)介

1、?尊嚴(yán)?綜合資料一、教材說(shuō)明課文寫(xiě)的是美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)的一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天 ,在逃難的路上 ,他饑寒難忍 ,但是他拒絕了送到面前的食物 ,理由是他不能白吃人家的東西 ,只能在幫助干完活以后 ,他才吃這份食物。后來(lái) ,他留在杰克遜家里干活 ,成為莊園里的一把好手。從這件事可以體會(huì)到 ,尊重自己 ,才能獲得別人的尊重。引導(dǎo)學(xué)生從描寫(xiě)年輕人神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子中 ,體會(huì)到年輕人自尊的品格;從杰克遜大叔對(duì)女兒的談話中 ,認(rèn)識(shí)到這種自尊的可貴 ,是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。選編這篇課文的目的是進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生從內(nèi)容中體會(huì)思想的能力 ,同時(shí)使學(xué)生從哈默的故事中受到教育 ,樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自立的精

2、神。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字。2有感情地朗讀課文。3從描寫(xiě)年輕人神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子里體會(huì)到年輕人自尊的品格 ,從中感受“自尊者自立的道理。三、教學(xué)建議1“尊嚴(yán)是課題的名稱 ,也是貫穿全文的主旨。切忌抽象空洞地告訴學(xué)生“尊嚴(yán)的意思。課前可以布置學(xué)生搜集有關(guān)“尊嚴(yán)的人生格言。學(xué)完課文后 ,可讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)“尊嚴(yán)的理解。2本文是略讀課文 ,以學(xué)生自讀和小組合作交流為主。根據(jù)“閱讀提示的要求 ,學(xué)生在初讀課文后 ,能了解課文主要講了一件什么事 ,并畫(huà)出描寫(xiě)年輕人神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句。教師可針對(duì)這些句子 ,組織學(xué)生進(jìn)一步自學(xué) ,體會(huì)年輕人自尊的人格 ,談?wù)劯髯缘母惺堋?描寫(xiě)年輕人神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)

3、言的句子散見(jiàn)于課文之中。如 ,年輕人“臉色蒼白、骨瘦如柴 ,可是當(dāng)食物送到他面前時(shí) ,他問(wèn)的是 ,“您有什么活兒需要我做嗎?當(dāng)聽(tīng)到“沒(méi)有時(shí) ,他的“目光頓時(shí)灰暗了 ,“喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng) ,說(shuō):‘先生 ,那我不能吃您的東西 ,我不能不勞動(dòng) ,就得到這些食物!’在要求先吃飯?jiān)俑苫顣r(shí) ,他仍堅(jiān)持:“等做完了您的活兒 ,我再吃這些東西!為了加深學(xué)生對(duì)年輕人自尊人格的了解 ,可以啟發(fā)學(xué)生想象他的心理活動(dòng)。如 ,當(dāng)食物擺在他面前時(shí) ,從他說(shuō)的話里想象他是怎么想的;當(dāng)聽(tīng)到“沒(méi)活干時(shí) ,他會(huì)怎么想;當(dāng)杰克遜大叔要他捶背時(shí) ,他又是怎么想 ,從而深入體會(huì)他自尊自強(qiáng)的品格。4

4、對(duì)杰克遜大叔的話的理解是一個(gè)難點(diǎn) ,“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有 ,可他百分之百是個(gè)富翁 ,因?yàn)樗凶饑?yán)!可在班上組織討論 ,引導(dǎo)學(xué)生從生活中的具體事例談自己的理解 ,學(xué)生能理解到什么程度就到什么程度 ,不做過(guò)高要求。5根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要 ,可以出示有關(guān)“尊嚴(yán)的格言 ,讓學(xué)生讀一讀 ,試著仿照擬一條人生格言 ,可提示學(xué)生從“什么是尊嚴(yán)和“尊嚴(yán)的意義兩方面去想 ,然后交流。老師可出示幾句格言示范 ,如:尊嚴(yán) ,就是拒絕乞討。尊嚴(yán) ,就是以自尊贏得別人的尊敬。人必自敬 ,然后人敬之。四、參考資料人們對(duì)哈默年輕時(shí)這件事的評(píng)論我贊賞杰克遜的慧眼 ,一個(gè)人在窮困潦倒、逃難流亡之際 ,仍堅(jiān)守著自己的尊嚴(yán) ,還有

5、比這更可貴的嗎?我更欽佩這個(gè)小伙子的志氣 ,自尊是人生的底價(jià) ,自立的根底 ,到任何時(shí)候 ,都不能失守 ,不能放棄。他尊重自己 ,所以得到了別人的尊重;他相信自己 ,所以最終超越了自己。自尊是一種廣告。走到哪兒 ,就會(huì)帶到哪兒。想當(dāng)初 ,哈默如果和其他逃難者一樣 ,見(jiàn)了水就喝 ,接過(guò)飯就吃的話 ,他能結(jié)識(shí)杰克遜嗎?能找到這份活兒?jiǎn)?更不用說(shuō)娶人家女兒了。其實(shí) ,人的一生都是在推銷自己 ,所說(shuō)的每一句話 ,做的每一件事 ,都是自己的廣告語(yǔ)。自尊也是一種力量。如今 ,許多人都苦于碰不到伯樂(lè) ,找不到機(jī)遇 ,長(zhǎng)嘆無(wú)人識(shí) ,空有回天力。但他們卻忘了 ,手中還有自尊這件武器。杭州有個(gè)勤工儉學(xué)的大學(xué)生 ,到一家面包房推銷黃油 ,和老板約定第二天上午10點(diǎn)見(jiàn)面。第二天 ,這個(gè)大學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá) ,但等到下午4點(diǎn) ,老板才慢慢趕來(lái)。大學(xué)生厲聲告訴他:“你可以不買我的黃油 ,但你不能傷害我的尊嚴(yán)!似這樣言而無(wú)信 ,你一輩子也成不了大老板!老板驚得滿頭大汗 ,但很快就豎起了大拇指 ,不僅自己和這個(gè)大學(xué)生簽

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