《角的度量》學(xué)習(xí)工具單_第1頁
《角的度量》學(xué)習(xí)工具單_第2頁
《角的度量》學(xué)習(xí)工具單_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

太子小學(xué)角的度量（一）學(xué)習(xí)工具單總第（）節(jié)科目數(shù)學(xué)課題角的度量（一）課型問題解決課班級(jí)四年級(jí)姓名主備人雷建強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷用固定角去量角的過程，體會(huì)度量角的大小需要統(tǒng)一度量單位。2、認(rèn)識(shí)角 的度量單位1度，會(huì)估計(jì)角的度數(shù)，知道一此特殊角的度數(shù)。3、進(jìn)一步培養(yǎng)觀察 能力和動(dòng)手操作能力。重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)角的度量單位。難點(diǎn)：能根據(jù)已知角的度數(shù)估計(jì)出未知角的度數(shù)。學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)法導(dǎo)航結(jié)果 評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)1、比較/ 1、/ 2、/ 3的大?。?、角的度量單位是（）度，記作（）3、1周角二（）o 1平角二（）o1直角一（）04、 9時(shí)整，時(shí)針和分針形成的角是（）0 ； 6時(shí)整，時(shí)針和分針形成的角是（）0。/認(rèn)真閱讀教 材內(nèi)容，思 考并完成左 邊的題目。ABC交流展示問題一：如何度量教材24頁的/ 1、/ 2、/ 3這一個(gè)角 的大 小呢？問題二：淘氣是怎樣量/ 2、/ 3的大小問題二：角的度量單位是什么？獨(dú)立思考后 在小組內(nèi)討 論交流，然 后全班匯 報(bào)。ABC示交展流直 ? 度 少 多 是 角 平 ? 度 少 多 是 角周 ？ 仃度 : 少 四多 題是 問角達(dá)標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論