部編版六年級語文上冊《27有的人---紀(jì)念魯迅有感》課文預(yù)習(xí)及知識點(diǎn)梳理_第1頁
部編版六年級語文上冊《27有的人---紀(jì)念魯迅有感》課文預(yù)習(xí)及知識點(diǎn)梳理_第2頁
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文檔簡介

27有的人紀(jì)念魯迅有感一、多音字給：gmi （給力）ji （給予）場：chang （場地）chang 一場雪）當(dāng)：dang （當(dāng)時(shí)）dang （上當(dāng)）看：zhe （看看）zhuo （看迷）zhao （看重）二、近義詞偉大一一崇高俯下一一低下不朽一一永恒情愿一一H愿摔垮一一摔壞 永遠(yuǎn)一一永久抬舉一一器重三、反義詞偉大一一渺小情愿一一被迫永遠(yuǎn)一一暫時(shí)抬舉一一貶低四、理解詞語偉大：品格崇高；才識卓越。不朽：永不磨滅（多用于抽象事物）。情愿：心里愿意。尸首：人的尸體。下場：人的結(jié)局（多指不好的）。抬舉：看重某人而加以稱贊或提拔。五、問題歸納1 .讀課文，想一想課文寫了什么？這首詩是為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的。詩中不只是單純寫對魯迅的懷念， 而是通過和與魯迅截然相反的有的人”的對比，批判了那些騎在人民頭上的 統(tǒng)治者和壓迫者。2 .既然是紀(jì)念魯迅的文章，為什么不寫出魯迅的名字？而是以有的人代替呢？本文不僅寫魯迅，而且寫了像魯迅一樣的人。3 .魯迅是一個(gè)怎樣的人？魯迅是一個(gè)為別人想得多，為自己想得少的人。六、課文主題這首詩是為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的。詩中不只是單純地寫對魯迅的懷 念，還通過和與魯迅截然相反的有的人”的對比，批判了那些騎在人民頭上 的統(tǒng)治者和壓迫者，并且熱情歌頌了以魯迅先生為代表的那些

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