1、月亮是媽媽的枕頭閱讀題答案月亮是媽媽的枕頭的作者朱成玉，主要講述了什么故事呢？下面是筆者網(wǎng)絡整理的月亮是媽媽的枕頭閱讀題目及其參考答案以供大家學習參考。月亮是媽媽的枕頭閱讀原文：拗不過一個老師朋友的再三請求，我這個知名作家只好臨時客串，給她的學生們上了一堂作文課。為了激發(fā)孩子的想象力，我做了三張卡片，上面分別寫著：落葉、微風和彎月，我想讓孩子們用盡可能多的詞匯來比喻它們?？ㄆ诤⒆觽兪种锌鞓返貍鬟f著，仿佛在傳遞一個快樂的消息。他們浮想聯(lián)翩，各種各樣的比喻層出不窮，卡片上密密麻麻地寫滿了孩子們天真的想象。我拿著那充滿童稚的卡片，一張張讀下去，落葉是秋天的信箋，落葉是冬天的請柬，微風是我在夏日午睡

2、時，外婆手中輕輕搖動的扇子。彎月是被嘴饞的天狗咬了一大口的月餅，每每讀到這些精彩的句子時，我都會讓寫下這個句子的那個孩子站起來，順便夸贊他們幾句，滿足一下孩子們小小的虛榮心。孩子們活躍極了，對那些寫出了精彩句子的同學給予長時間的掌聲。這堂作文課既生動又活潑，比我預想中的效果要好。在旁邊聽課的朋友也偷偷為我豎起拇指，對這堂作文課很滿意。讀到最后，我的眼睛一亮，被一個更為新穎的比喻吸引了：彎月是媽媽的枕頭。雖然新穎，但我認為這個比喻句不大貼切，為什么單單是媽媽呢?我這樣問的時候，那個叫陳露的小女孩站起來，漲紅了臉說，媽媽累的時候可以枕著它好好睡上一覺。我說，不如改作彎月是上帝的枕頭，因為上帝在天上

3、，離那個枕頭更近些，呵呵。我和她開著玩笑。她沒表示贊同也沒表示反對，依舊漲紅著臉，好像是要為自己辯解，卻欲言又止。我便借題發(fā)揮，讓同學們來評斷這兩個句子，哪一個比喻得更貼切一些。同學們立時亂作一團，嘰嘰喳喳地開始評判，或許是孩子們懾于老師的權威，最后一致認定上帝的枕頭更為貼切。那枕頭是媽媽的。這是我聽到陳露聲若蚊蠅的唯一的一句辯駁，在孩子們的喧囂里，顯得有些纖弱無力。下課后，朋友對我說：陳露的那個比喻句是有根據(jù)的，因為她的媽媽就在天上。從她一出生下來，她的媽媽就去世了。我無比驚訝，那你為什么不早點提醒我?我埋怨著朋友。可是陳露不想讓同學們知道她是一個沒有媽媽的孩子。朋友說，上學第一天她就偷偷和

4、我拉鉤，讓我為她保守秘密?，F(xiàn)在，還整天和同學們炫耀自己的媽媽是世界上最漂亮的媽媽呢。我懊悔不已。我犯了一個多么大的錯誤啊!彎彎的月亮是媽媽的枕頭，回頭重新想想，這個比喻句是多么貼切!媽媽在天堂里，不是正好可以枕著那輪彎月嗎?那枕頭是媽媽的。我的耳邊一直回蕩著她為自己辯駁的話。這里面裹著一顆多么執(zhí)著的愛著媽媽的心啊。我仿佛看見，她正捧著媽媽的照片，委屈地掉著眼淚。她想給媽媽一個溫暖的枕頭，卻被我無情的奪走了。我給孩子那顆固執(zhí)又柔軟的心，潑了冷水，造成了怎樣的傷害。明天讓我再給孩子們上一節(jié)作文課吧。這一次，變成了我對朋友的請求，我要給孩子們好好講講月亮，這個枕頭本就該是媽媽的，上帝，請先靠邊站。摘

5、自婦女20_年第10期月亮是媽媽的枕頭閱讀題目：1.文中作為知名作家的我在朋友班上上兩節(jié)作文課的原因分別是什么?2.第段中她沒表示贊同也沒表示反對，依舊漲紅著臉，好像是要為自己辯解，卻欲言又止。假如你是陳露，此時你的心里會怎么想?我想：3.文章感人之處往往在于對細節(jié)的捕捉，如陳露為天堂里的媽媽送上最溫柔的枕頭這一情節(jié)就十分感人，文中還有一些細節(jié)也令人感動，試找出一處，并寫出該細節(jié)令你感動的地方。4.說說你對她想給媽媽一個溫暖的枕頭，卻被我無情的奪走了的理解。5.假如你要將本文推薦給你的老師和父母閱讀，請寫出你的推薦理由。月亮是媽媽的枕頭閱讀答案：1、第一節(jié)是拗不過朋友的再三請求;第二節(jié)是我為自己無意中傷害了陳露而非常懊悔，自責，想再上一節(jié)作文課挽回自己的過失，消除對陳露的傷害。(各兩分)2、老師，我的媽媽就在天上啊!可是我不能讓同學知道我是個沒有媽媽的孩子，所以我不能說出來。(必須包含媽媽在天上和不想讓同學知道自己沒有媽媽兩個要點，須用第一人稱。)3、我對精彩句子的同學的表揚;同學在課堂上對精彩句子的掌聲;朋友對陳露秘密的保守;我為自己無意傷害陳露而深感不安，并決定再上一