1、宜山鎮(zhèn)三小教師獎勵性績效工資考核實施方案（試行）根據(jù)國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部、財政部、教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見 （國辦發(fā) 2009133 號），省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力社 保廳、省財政廳、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施意見的通知 （浙政辦發(fā) 200967 號）和關(guān)于蒼南縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法有關(guān)問題的通知 （蒼人 200982 號）等文件的精神，參照蒼南縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績效工資考核分配的指導(dǎo)意見（試行） ，結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。一、指導(dǎo)思想： 為落實教師獎勵性績效工資分配政策，規(guī)學(xué)校部分配辦法，維護廣大教職工利益，穩(wěn)定教師隊伍，

2、以教職工績效工資實施為契機，探索構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師 成長規(guī)律、科學(xué)規(guī)的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以教職工的實績和貢獻為依據(jù)實施獎勵性績效工資分配，合理拉開差距，激勵廣大教職工 愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作崗位目標，努力推進我校教育教學(xué)工作持續(xù)、科學(xué)、和諧發(fā)展。二、實施對象：本校在編在崗的教職工。三、分配原則：1、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”原則。教師獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。每學(xué)期考核一次，沒有崗位績效考核結(jié)果，不能參與獎勵 性績效工資分配發(fā)放。2、堅持“以崗定薪，崗變薪變”原則。以崗位設(shè)置結(jié)果為依據(jù)，歸類管理，按崗取酬

3、，同時考慮具體崗位的實際工作量和難易程度，兼顧公平。3、堅持“公正、公平、公開”原則。學(xué)校教師獎勵性績效工資分配的全過程要公示、公開，切實做到公平、公正。4、堅持“科學(xué)合理”原則。教師獎勵性績效工資分配方案力求科學(xué)合理，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當拉開差距。四、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立以校長為組長的教師獎勵性績效工資分配考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責教師獎勵性績效工資分配考評的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)、管理和考核分配等具體工作。 工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任和工會主席和教師代表組成，其中教師代表（由教師民主選舉產(chǎn)生）比例不少于三分之一。學(xué)?？己?領(lǐng)導(dǎo)

4、小組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。五、考核容、項目及權(quán)重獎勵性績效考核總分共計 1100 分，容及權(quán)重：考勤（ 200分），崗位工作量（ 120 分）、教育教學(xué)規(guī)（崗位職責履行） （200 分）、教育教學(xué)成果（ 220 分）、班級管 理（ 120分）、學(xué)校管理（ 50分）、后勤財務(wù)管理（ 50分）、其他項目（ 140 分）（值日 120 分、命題、監(jiān)考、評卷、比賽評委（ 10分）、超課時、代課、輔導(dǎo)學(xué)生（ 10 分）六、獎勵性績效工資核算的有關(guān)規(guī)定（參照宜山三小教師請假制度等）1、不參加獎勵性績效金額分配對象有下列情形之一的對象不參加獎勵性績效金額分配：（1）無故不完成教育教

5、學(xué)或管理任務(wù)的；（ 2）連續(xù)曠工超過 10 個工作日；（ 3）失職、其他嚴懲違紀行為，被依法追究刑事責任的；（4）因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的；（5）病假（包括哺乳假）累計超過 3個月以上，事假累計超過 1個月以上的；（6 ）未承擔任何教育教學(xué)工作的。2、 病假（包括哺乳假）累計超過 2個月，但少于3個月的，按本人考核總分的 50%十。3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進行學(xué)習人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的。由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況進行考核，或由掛職、支教所在學(xué)校進行績效考核。（無法提供材料的按全體教職工績效工資平均值的80%十）4、根據(jù)規(guī)定，女教師在生育分

6、娩假期間，按全體教職工績效工資平均值發(fā)放獎勵性績效金額。5、 在師德師風方面，違反教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)及有關(guān)規(guī)定。凡學(xué)期受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別少得 除績效考核得分的 20% 30% 50% 60% 70% 80% 100%6、績效工資差額安全線控制為前5澈師得分的平均值與后 10%教師教師得分的平均值的比值不超過4/3，一旦超過安全線，將以預(yù)設(shè)基數(shù)的方法予以調(diào)節(jié)。7、學(xué)校因工作需要可以對個別考核項目進行分值調(diào)整，但必須在期初時通過由工會委員、教研組長和年級組長參與的校務(wù)擴大會議決定，報考核領(lǐng)導(dǎo)小組同意并 向全校教師通報后執(zhí)行。七、考核程序1、單項

7、測評：有關(guān)職能處室按照學(xué)校獎勵性績效工資分配考核實施細則的容，結(jié)合教師日常工作實際進行測評。2、綜合評定：在單項測評的基礎(chǔ)上，學(xué)校獎勵性績效工資分配考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核標準，進行綜合評定。3、 校公示：綜合評定結(jié)果在校公示3個工作日。教師對考核結(jié)果有異議的，可以在公示時間通過正當渠道向各職能處室或?qū)W校績效工資分配考核領(lǐng)導(dǎo)小組申訴。4、確定結(jié)果：綜合評定公示結(jié)束后，計算教師個人學(xué)期獎勵性績效工資。八、其他1、獎勵性績效工資計算方法：教職工個人獎勵性績效工資額X教職工個人績效考核得分本學(xué)期全校獎勵性績效工資總額 本學(xué)期全?？冃Э己说梅挚偤?、獎勵性績效工資考核每學(xué)期考評一次。學(xué)校考核后，報教育局審

8、核，再由核算單位劃入教師個人工資銀行帳戶。3、部分指標的考核結(jié)果與評優(yōu)評先、個人年度考核、崗位聘任掛鉤。4、本實施辦法由學(xué)校教代會通過后之日開始實施，由學(xué)校獎勵性績效工資分配考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。附：宜山三小教師獎勵性績效工資考核細則宜山三小教師獎勵性績效工資考核細則一級指標二級指標三級指標達標考核細則發(fā)展考核細則考核辦法考核部門備注參加對象一、考勤（200日常工作事假1節(jié)（累計少于30天或60節(jié)）少得4分， 病假（累計少于60天或120節(jié)）1節(jié)少得2分，1、全勤加5分學(xué)校各部門的校長室、婚、喪、所有分）遲到、早退（010分鐘以）1次少得2分；私自 調(diào)課1次各少得4分（經(jīng)教務(wù)處同意，調(diào)課累

9、計 不多于5節(jié)）;擅自離崗1次少得5分（包括代 課）；曠課1節(jié)（包括代課）少得20分，曠工1 天少得40分。（每學(xué)期不超過1節(jié)事假和2節(jié)病 假的，此項不減分。后勤管理專職教師實行 “一 日四簽”坐班制，每周允許機動兩個半天， 一天 相當于3課時）2、會議、學(xué)習記錄檢查合格加 3分、優(yōu)秀加5 分。考勤記錄、請 假登記情況、 值日組長的抽 查記錄等。期 中、期末各公 布一次統(tǒng)計結(jié) 果。教務(wù)處、 政教處、 總務(wù)處、 校本教研 組、考核組產(chǎn)等假 期按宜 山三小 教師請 假制度 執(zhí)行。專職后 勤人員 本項按 得分200%計教師會議、教研活 動周前會按1課時計，周一升旗集會按0.5課時計， 其他會議、教研

10、活動、管理學(xué)生集會等按60分鐘為1課時折合成課時數(shù)（不滿 60分鐘算60 分鐘），考核辦法同“日常工作”。（八小時工作 時間外的臨時緊急會議不減分）二、崗位工作量（120 分）主動承擔上 級布置或?qū)W 校要求的教 學(xué)工作量管理人員每周課時數(shù)折算方法：教研組長、年級 組組長、師生社團負責人1課時；享受中層副職 待遇非行政3課時；行政中層副職6課時；中層 正職8課時；校級副職10課時；兼任學(xué)校出納、 圖書閱覽室、電教實驗儀器室、體育器材室、專 用設(shè)備器材管理和維護的教師 4課時；男教師超 過50周歲、女教師超過45周歲且在教學(xué)崗位的 2課時；后勤管理專職教師按全校教師均課時數(shù) 計。（如多人兼一職或一

11、人兼多職由考核組討論 另定）分別兼任兩個不同年級段的語數(shù)學(xué)科教師和兼 任三個或以上不同年級段的其他學(xué)科教師，加 超過規(guī)定要求級段數(shù)的級段課時數(shù)（以課時數(shù) 少的級段來計）X 0.2。（每周實際課 時數(shù)+每周管 理折算課時數(shù) +其他附加課 時數(shù)）-校人 周均課時數(shù)X 120=崗位工作 量得分。校長室、 教務(wù)處、 政教處、 總務(wù)處、考核組所有教師三、教育教學(xué) 規(guī)200師德（25分）年度師德考核不合格此項不得分（沒有考核的學(xué) 期就參照上學(xué)期的考核結(jié)果）。體罰變相體罰造 成不良影響、玩忽職守造成安全問題的、亂收資 料費、補課費等按情況輕重少得525分。凡受到行政處分按“規(guī)定 5”執(zhí)行。年度師德考核結(jié)果前

12、三分之一加 3分。按照市年度 師德考核實施 辦法進行操 作。校長室、考核組上年度 沒有參 加考核 的,此項 僅得25 分所有 教師各項材料上交（20分）各項材料遲交一次少得 1分，未交一次少得 4 分。（除課時計劃、班主任工作手冊等本方案中 已有要求的材料外）一學(xué)期沒有岀現(xiàn)遲交或缺交各項材料的加3分相關(guān)處室登記 表相關(guān)處室所有 教師備課（35分）學(xué)期、階段（單元）計 戈卩、總結(jié)（5分）計劃、總結(jié)質(zhì)量低下或有抄襲現(xiàn)象的每次酌情少得1-3分1、按要求及時制訂容全面，針對性、科學(xué)性和可操作性較強的計劃和總結(jié)酌情加1-3分。2、在常規(guī)檢查或評比中，成績突岀的每次酌情教務(wù)處的定 期、不定期檢 查或評比。

13、教務(wù)處需要兼 備的學(xué) 科以每 學(xué)期的所有 任課 教師課時計劃（20 分）1、 課時數(shù)不足，每少備一課時少得1分；2、 無備課上課的，經(jīng)核實一次少得2分；3、教案檢查不交一次少得 10分；4、教案設(shè)計不規(guī)、不合理、不科學(xué)，達不到要 求的每次酌情少得1 5分。加1 5分。3、兼兩門及以上學(xué)科的教師備課量化考核分=主科備課總分X 80%-兼任備課總分X 40%具體要 求為主； 未交備 課本和 課時數(shù) 不足兩 項累計 扣分教學(xué)反思（10 分）教學(xué)反思達不到學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的每次少得1-3 分。上課（30分）1、坐著上課的（生病、測驗除外）、上課時使用通訊工具、隨意接待來客的，經(jīng)核實一次少得2分；2、課

14、堂紀律紊亂未進行及時管理或讓學(xué)生參加與教學(xué)容無關(guān)的活動，經(jīng)核實一次少得1 3分；3、 在預(yù)備鈴響后一分鐘沒有到教室組織學(xué)生（包 括眼操）或沒做好上課準備的經(jīng)核實一次少得1-2 分；4、盡可能的讓學(xué)生提早到專用教室準備上課。 沒有到有條件的專用教室上課從而影響教學(xué)質(zhì) 量的（包括實驗課、體育課等）經(jīng)核實一次少得2分；5、拒絕或不配合學(xué)校課堂教學(xué)檢查督導(dǎo)的每次 少得10分在課堂教學(xué)督導(dǎo)檢查或問卷調(diào)研中成績突岀的 每次酌情加1-5分。學(xué)生座談問 卷、隨機聽課 及平時檢查教務(wù)處所有 任課 教師作業(yè)布置和批改（35分）作業(yè)布置（10 分）1、檢查時未交一次少得 5分；2、作業(yè)種類或數(shù)量達不到學(xué)校規(guī)要求的視

15、具體 情況少得110分1、精心、合理設(shè)計彈性作業(yè)或特色作業(yè)酌情加1-10分（所有學(xué)科）；2、 在對學(xué)生作業(yè)檢查或評比中，成績突岀的每 次酌情加25分；3、 作業(yè)批改能做到大多數(shù)有“等級+評語”的酌情加3-5分；4、典型錯題真實合理，分析準確到位，措施及 時有效，記錄詳細，有參考和鑒定價值的酌情加1-5分。定期和不定期 檢查評比、學(xué) 生座談、問卷 調(diào)查教務(wù)處依據(jù)四 項教學(xué) 規(guī)要求， 如果無 書面作 業(yè)的學(xué) 科本項得20分所有 任課 教師作業(yè)批改（10 分）1、大部分學(xué)生作業(yè)字跡潦草，作業(yè)本不整潔每 次酌情少得1-3分。2、批改不規(guī)（具體見各科教學(xué)常規(guī)要求）及時或有漏批、錯批現(xiàn)象每次酌情少得15分

16、，無批改每次檢查少得5分；3、檢查時每班上交的作業(yè)本數(shù)量少于總學(xué)生數(shù)的80癖次少得5分。作業(yè)二次 批改（10沒有完成可以讓學(xué)生訂正并進行二次批改的，每次少得1-5分分）（不需要進行二次批改的作業(yè)本項不得分）典型錯題分析及措施（5分）典型錯題的種類、數(shù)量等沒有達到學(xué)校要求的， 酌情少得1-5分。教學(xué)評價（25分）合理恰當?shù)慕M織學(xué)生測評，及時進行統(tǒng)計分析和 改進。測評次數(shù)比要求少一次少得（1 學(xué)校要求次數(shù)X 20）分；評價不合理、不科學(xué)、不實事 求是的每次酌情少得 2-5分。1、注重過程性和綜合性評價，運用學(xué)校 要求外的，有創(chuàng)新、有實效的特色評價 方法酌情加2-5分。2、能獨立根據(jù)要求命制有關(guān)試題

17、，合理 恰當?shù)亟M織學(xué)生測評的，每次酌情加0-3 分1、檢查測評原 始材料、結(jié)果 統(tǒng)計和分析、 改進措施及效 果；2、有特色評價 的需在期初或 期中申報方 案，過程有材 料，教務(wù)處分 期中期末兩次 評估教務(wù)處所有 任課 教師教研活動（30分）1、 聽課筆記達不到要求的酌情少得 1-5分，聽 課節(jié)次少1節(jié)少得1分（教務(wù)處教師30節(jié)，其 他領(lǐng)導(dǎo)班子20節(jié)，校本教研組組長15節(jié)，其他 教師10節(jié)；盡量是所任教學(xué)科的課堂教學(xué)）；2、 沒有認真規(guī)地完成教研活動記錄的少得1-5分；3、沒有達到學(xué)校規(guī)定的教研活動次數(shù)的教研組， 少一次每個成員少得 3分。4、教研活動考勤辦法同“一、考勤”方法1、校本教研活動次

18、數(shù)超岀學(xué)校規(guī)定次數(shù)的校本 教研組，每個成員每次加 2分（封頂6分）。2、校本教研活動有氛圍、有實效、有成果的優(yōu) 秀校本教研組，每個成員加 1-3分。3、 外出學(xué)習歸來上一節(jié)匯報課和一場講座（ 1 小時以上）加3分。寫1份有質(zhì)量的心得加1 分。組長或教務(wù)處 開展過程考核 和任務(wù)完成情 況檢查，期末 過程檔案檢 查；考核組審 核確定教務(wù)處、 校本教研 組、考核組外出學(xué) 習匯報 課與公 開課不 重復(fù)計 分所有 任課 教師師徒結(jié)對1、按師徒結(jié)對實際工作和發(fā)展情況酌情加3-10 分2、積極主動、善始善終幫助教師參加課堂教學(xué)等各種評比，每次酌情加1-3分查師徒結(jié)對活動材料，考核組審核教務(wù)處此項基礎(chǔ)分為0所

19、有 教師教學(xué)特色積極探索實踐符合學(xué)科容、特點和學(xué)生實際的 教學(xué)特色，做到有方案、有過程、有成果、有 影響（如童書共讀、師生共寫隨筆等）。每學(xué)期酌情得5-10分期末材料檢 查，學(xué)生或家 長座談?wù){(diào)查， 考核組審核教務(wù)處、政教處、考核組此項基礎(chǔ)分為0所有 任課 教師四、教育教學(xué)名優(yōu)教師獎名師名校長，學(xué)科帶頭人，教學(xué)“三壇”等，查看榮譽證書教務(wù)處此項基所有成果(220)勵校、學(xué)區(qū)級8分，縣級12分，市級16分，省 級20分。教學(xué)能手，學(xué)科骨干少得半計分， 年 齡不符的“三壇教師”不予計分（新秀35周歲 以下，中堅36-50周歲，宿將50周歲以上）?；蛭募蜕矸葑C礎(chǔ)分為 0;名優(yōu) 教師取 最高稱 號分值

20、， 不累計 加分。任課教師教學(xué)評獎（10分）積極參加各項教學(xué)評獎活動（優(yōu)質(zhì)課、基本功、 教學(xué)設(shè)計、課件制作、說課等），沒有參加指定 對象的各項比賽每次少得 5分，請事假的每次少 得3分。參與各項學(xué)科教學(xué)比賽（優(yōu)質(zhì)課除外）獲獎：校級、學(xué)區(qū)4、2、1分，縣6、4、2分，市級8、6、4分，省級及以上10、& 6分。優(yōu)質(zhì)課 獲獎是以上分值的兩倍查看榮譽證書 或文件；統(tǒng)計 相關(guān)；各種文 本原始材料上 傳到學(xué)校FTP。政教處、 教務(wù)處、 總務(wù)處等 相關(guān)處室同項或 同篇文 章獲獎 取最高 分。（小 高及以 上職稱 的教師 此項的“發(fā)展 考核細 則”中加 分按1.5 倍計）所有教師論文（案例）、 教學(xué)隨筆、博

21、 客、通訊報道等（10 分）1、45周歲以下老師，每學(xué)期沒有按要求上交一 篇論文、教學(xué)設(shè)計等文本經(jīng)驗、成果參加學(xué)區(qū)或 以上評比的少得3分。2、撰寫教學(xué)隨筆的篇數(shù)達不到要求的，少一篇 少得2分（30周歲及以下的教師每 2周1篇教 學(xué)隨筆；31-35周歲的教師每月1篇；36周歲及 以上的教師每2月1篇）1、 在各級各類教育部門論文、案例、教育教學(xué) 隨筆等評比中獲獎。校級、學(xué)區(qū) 4、2、1分， 縣6、4、2分，市級& 6、4分，省級及以上 10、& 6分。在正式刊物上發(fā)表得 8分2、 建有教育博客并經(jīng)常更新的酌情加2-5分。3、 學(xué)?；顒拥耐ㄓ崍蟮辣桓骷壊捎玫?， 每次加 縣教育網(wǎng)5分，縣德育網(wǎng)、教研

22、網(wǎng)采用 3分， 縣政務(wù)網(wǎng)、學(xué)區(qū)教育網(wǎng)2分，學(xué)校1分。（其中 圖占1/4，文占3/4）4、45周歲及以上的教師有參加學(xué)區(qū)或以上文 本類評比加5分。所有 教師課題，論著（10 分）不積極、不配合、不參加學(xué)校或教研組教育教學(xué) 科學(xué)研究活動的每次酌情少得 3-5分。1、課題：學(xué)區(qū)級立項2分，結(jié)題4分，獲獎6 分；縣級立項4分，結(jié)題8分，獲獎10分；市 級及以上立項10分，結(jié)題15分，獲獎20分， 執(zhí)筆負責人計滿分，成員折半計分。課題組成 員取前5名，酌情給分；2、 論著：個人教育教學(xué)專著主編16分，副主 編6分，編委2分。相關(guān)文件和研究過程材料和成果政教處、 教務(wù)處等 相關(guān)處室相同時 間，同一 課題取

23、 最高分。所有 教師公開課，專題 講座（10分）1、50周歲以下教師每學(xué)期沒有在教研組及以上活動中上過一節(jié)研討課的少得 5分。2、沒有在校本教研組及以上活動說課或評課或 典型發(fā)言一次的少得 3分。3、 沒有組織過一次校本教研組活動的少得2分。積極上公開課或作專題講座 （1小時以上）：校、 學(xué)區(qū)、縣4分，市級6分，省級及以上8分（典 型發(fā)言減半）；組公開課超過一節(jié)的，每節(jié)加 2 分，組織活動、說課、評課、典型發(fā)言超過一 次的，每次加1分。（家長開放課同校級公開課；查相關(guān)文件， 教案、講稿上 傳到學(xué)校FTP教務(wù)處、校本教研組同一課 題取最 高分；教 學(xué)督導(dǎo) 和評比所有 任課 教師5次封頂）不算公

24、開課。教學(xué)成績（180 分）期末測評 成績（140 分）1、學(xué)校或上級教育部門統(tǒng)一檢測的學(xué)科教師得140分，其他學(xué)科得100分；2、 統(tǒng)一檢測學(xué)科的班級平均分、前 60%學(xué)生平 均分相對幅度降低3分以上的，每降低1分少得 4分、優(yōu)秀率、及格率相對幅度降低 5%以上的， 每降低5%少得4分。3、“新一”上學(xué)期每個班級都得 140分。4、縣年級段排名降低 5名以上，每降低一名同年段所有本學(xué)科任課教師少得2分。5、其他考查或自行組織測評的學(xué)科按教務(wù)處要 求進行操作。1、統(tǒng)一檢測學(xué)科的班級平均分、前 60%學(xué)生平均分、后20%學(xué)生平均分相對幅度每提高 1分 加3分，、優(yōu)秀率、及格率相對幅度每提高5%加

25、3分。2、在同一級段中，“三率”總排名第一加15分，第二和第三加10分（根據(jù)年級實際情況來 取兩名或三名）?？h年級段排名每提高一名同年 段所有本學(xué)科任課教師加 2分。3、完成學(xué)生體質(zhì)健康達標材料上報工作的教師 酌情加2-5分期末考試成 績；條件允許 用縣評價系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)教務(wù)處、政教處同時兼 任多個 班級或 多科教 師按有 統(tǒng)考學(xué) 科的班 級平均 值計所有 任課 教師學(xué)習習慣（20 分）1、沒有按要求參與學(xué)校有針對性的專項學(xué)生學(xué) 習習慣培養(yǎng)計劃的少得 10分。2、因教師教育、管理不當或疏忽而造成儀器、 設(shè)備受到破壞的酌情少得 3-10分。1、 配合學(xué)校專項學(xué)生學(xué)習習慣培養(yǎng)工作，并取 得良好效果的

26、酌情加1-5分；2、通過觀察、考查、調(diào)研學(xué)生日常學(xué)習習慣， 經(jīng)核實學(xué)生學(xué)習興趣高，精神飽滿，有良好學(xué) 習規(guī)和習慣的班級酌情加 1-5分。隨堂聽課、學(xué) 生座談、問 卷、檢查等教務(wù)處、總務(wù)處此項考 核對象 為所有 任課教 師所有 任課 教師學(xué)生比賽（20 分）積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽活動， 少于指 定人數(shù)的，每少一人次少得1分；不參加比賽活 動的每次少得5分。團體總分獲一、二、三等獎的分別加：校級4、2、1分，學(xué)區(qū)8、5、3分，縣級12、8、6,市 級16、12、10，省級及以上 20、16、14。（縣 田徑運動會一二名為一等獎，三四五名為二等 獎，六七八名為三等獎；學(xué)區(qū)、縣運動會單項 獲獎

27、計入班主任指導(dǎo)分數(shù)）查看相關(guān)材料教務(wù)處、政教處同類取 最高獎 次、單項 占以上 分數(shù)的30%。此 項發(fā)展 達標細 則封頂30分。所有 任課 教師五、班級管理（120 分）安全管理與 教育（10 分）1. 能做好學(xué)生安全管理與教育工作。班級學(xué)生發(fā)生一起意外傷害事故的，酌情少得1-5分。2. 班級發(fā)生群體性公共衛(wèi)生事件，影響正常教育 教學(xué)秩序的，酌情少得 1-5分。政教處正班主任衛(wèi)生管理（20 分）班級、清潔 區(qū)衛(wèi)生管理（10分）在班級衛(wèi)生專項檢查中不合格一次少得2-5分。一學(xué)期班級衛(wèi)生專項檢查全部合格的加5分。政教處檢查記 錄政教處正班主任大掃除、學(xué) 生衛(wèi)生習慣（10分）1、 班主任下班組織，學(xué)

28、生紀律良好。（考核辦 法同“一、考勤”方法）2、班級學(xué)生有亂扔果皮紙屑、破壞衛(wèi)生行為的， 經(jīng)核實一次少得2分。一學(xué)期考勤全勤加3分。行規(guī)教育和 管理（60 分）學(xué)生常規(guī)管理工作（15 分）1、晨讀、午讀紀律差，午課間活動不文明的， 經(jīng)核實一次少得2分。2、班級學(xué)生有破壞校產(chǎn)行為的，經(jīng)核實一次少 得1-5分。3、班級路隊管理混亂，無組織紀律的，經(jīng)核實 一次少得1分。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，在學(xué)校專項行為 習慣檢查中不合格的一次少得 3分。1、獲得邙日光團隊”稱號的班級一次，班主任 加2分，副班主任加1分。2、一學(xué)期周評定邙日光團隊”的次數(shù)在 90%及以上的班級加3分。（正、副班主任）政教處檢

29、查記錄政教處正副班主任學(xué)生個人 衛(wèi)生管理 工作（10分）每周至少進行一次學(xué)生個人衛(wèi)生檢查，并將檢查 表上交到政教處，少一次少得1分。（副班主任）在個人衛(wèi)生專項檢查中，優(yōu)秀的班級一次加2分。（正、副班主任）每周五下午上交檢查表政教處正副班主任學(xué)校集會、 兩操紀律（25 分）班級的課間操帶操率在 85%以下的，每下降一個5%少得5分。（本項的得分按正副班主任周帶操 的比例來分配計算）在“兩操”專項檢查中，優(yōu)秀的班級一次加3分。（正、副班主任）帶操岀勤登記 和岀操專項檢 查政教處正副班主任校產(chǎn)管理（10 分）1、班級中因管理不善或疏忽岀現(xiàn)公物損壞情況 酌情少得1-10分。2、在教室無人的情況下開長明

30、燈、電風扇、小媒體設(shè)備的，經(jīng)核實一次少得1分。3、 放學(xué)后門窗沒關(guān)的，經(jīng)核實一次少得1分。班級公物保護良好，酌情加1-3分。查看值日日志 和檢查結(jié)果政教處正班主任鼓勵學(xué)生 助人為樂每學(xué)期班級中出現(xiàn)的好人好事在100件以上加5分，每少10件少加1分。被評為“愛心班級”基礎(chǔ)分為 0，13正班主任的加3分。分封頂班集體與班級文化建設(shè)（10 分）1、班容班貌檢查時，無布置或布置不全每次少得1-5分。2、無班級管理制度，或制度制定沒有根據(jù)班級 實際、可操作性不強的，酌情少得 1-5分。3、.班隊活動沒有正常開展的，經(jīng)核實一次少得 1分。1 .在班容班貌布置評比中獲得優(yōu)秀的班級酌情加1-3分。2、班干部隊

31、伍建設(shè)有思路、 有特色，學(xué)生自我 管理有成效的，酌情加 2-5分。3. 在班級文化建設(shè)中形成系統(tǒng)思路，有班訓(xùn)、 班徽或班歌；班級管理制度完善，操作性強； 堅持班級自主活動并形成班級特色項目的酌情 加5-15分。政教處檢查評比記錄政教處正班主任家長工作（15分）家長會（5分）1、 家長會家長到會率在85%以下的班主任每次 少得3分，副班主任少得2分。2、認真做好家長會的各項籌備工作，應(yīng)付了事的每次酌情少得1-5分1、到會率在95%以上的班級班主任加 3分，畐 班主任加1分。2、在家長會上發(fā)言交流（15分鐘以上）的每 次加2分查發(fā)言稿，檢查督導(dǎo)政教處、教務(wù)處所有 任課 教師家訪（10分）每學(xué)期每個

32、教師家訪 10人次，少1人次少得1 分。家訪超過10人次，每人次加0.5分。查家訪記錄， 學(xué)生或家長調(diào) 查政教處、考核組本項封頂15分班級管理檔案（5分）班主任工作手冊未交，每次少得10分；填寫不完整或抄襲的每次酌情少得1-10分。1. 班主任工作手冊記錄評細、完整、實事求是、 針對性強、實效性高，酌情加 1-5分。2. 有班務(wù)日志，班級基本檔案和活動記錄建立 完善、詳實的，加1-5分。查班主任工作手冊政教處此項減分無限制正班主任六、學(xué)校管理（50 分）管理職務(wù)現(xiàn)任校級領(lǐng)導(dǎo)計15分，中層正職計13分，中 層副職計10分，段長、校本教研組組長、 師生 社團負責人計5分（其他管理人員由校長室和 考

33、核組商議另定）校長室、考核組此項基礎(chǔ)分為0所有 管理 人員會議、活動岀勤計算方法同“考勤”考核辦法，1課時按2分計。按參加學(xué)校組織專項會議的次數(shù)來計算（如組 長會議、行政會議、班主任會議、讀書交流活 動等會議）各處室考勤登記表相關(guān)各處室此項基 礎(chǔ)分為 0，封頂20分。所有 教師管理工作規(guī)（40 分）日常工作（10 分）1.常規(guī)工作管理混亂，造成崗位職責圍紀律松 懈、效率低下，甚至導(dǎo)致責任事故發(fā)生的，酌情少得1-10分。2 常規(guī)工作無頭緒、條理不清，造成管理對象 無所適從，反映強烈的，酌情少得 1-5分。1. 管理思路清晰、安排合理，能有效調(diào)動管理 對象積極性，受到好評的，酌情加 1-3分。2.

34、 服務(wù)到位，為教師教育教學(xué)后勤等工作提供 良好保障和便利，得到廣泛認可的，酌情加1-5 分。校長室、考核組所有 管理 人員3.常規(guī)工作檔案建立不規(guī)、不完善，每次少得1-5 分。3.認真做好工作日志，酌情加 1-5分。工作計劃、 活動策劃（10 分）1、工作計劃沒有針對性、可操作性不強，容不全，條理不清楚的，酌情少得1-5分。2、活動沒有策劃、應(yīng)付了事、隨意性大、沒有 效果的每次酌情少得1-5分。1. 學(xué)期計劃制定有針對性、可操作性強，有切實解決問題的思路，酌情加1-3分。2. 策劃的活動參與面較廣，符合實際、科學(xué)合 理、有新意的每次加1-5分查看各項相關(guān)材料和文件，期末民主測評校長室、 教務(wù)處

35、、 政教處、 總務(wù)處、考核組年組 長除 夕卜的 管理 人員活動記錄 和總結(jié)（10 分）1、 活動開展次數(shù)過少的，酌情少得1-10分。2、 活動檔案不完整的，每次少得1-4分。3、 工作記錄不詳細的酌情少得1-5分。4、 活動沒有相應(yīng)的小結(jié)材料的，每次少得1分。5、活動結(jié)束后沒有及時上傳宣傳報道的，每次 少得1分。1. 活動有記錄有反思，并且記錄詳細、反思有 效的每次加1分。2. 活動報道在縣級及以上等媒體宣傳的，每次 酌情加1-2分。所有 管理 人員過程組織、管理（10分）因管理人員過程管理組織不嚴密，造成活動不能 正常開展或達不到良好效果的，每次少得 1-5 分。組織過程嚴密、管理到位，受到

36、上級部門認可 或表揚的每次酌情加2-5分工作績效（10分）1. 因管理或安排不當或疏忽造成不良后果的酌 情少得1-10分。2. 所負責的工作在檢查評估、 評比中被指岀存在較嚴重問題，受到批評的酌情少得1-10分。3. 在民主測評中不合格的，此項不得分。1、所負責工作在各級各類評比 （驗收）中獲獎 （通過），學(xué)區(qū)級加8分，縣級加12分，市級加16分，省級及以上加 20分。2、活動宣傳報道到位的，影響較大的，每次酌 情加1-3分3、 所負責管理工作中的教師或集體獲獎的，酌情加1-5分（以上四項的相關(guān)管理人員酌情加分。）4、民主測評中優(yōu)秀的加 5分同項檢 查評估 取最高 項七、后勤、財 務(wù)管理（50

37、分）岀勤與服務(wù)（10 分）1、在工作時間沒有按要求堅守崗位，給教師的 器材、設(shè)備、資料岀借和歸還造成不便的，經(jīng)核 實一次少得1分。2、在崗位職責圍工作松散，不能為教師提供良好服務(wù)的，被反映經(jīng)核實每次少得1分。1. 積極主動地承擔本職或額外的各項工作，酌 情加3-5分。2. 在民主測評和領(lǐng)導(dǎo)測評中為優(yōu)秀的加5分。由學(xué)生、家長、 教師評議，總 務(wù)處申報，考 核組確定總務(wù)處、 政教處考核組所有 后勤 人員3、在民主測評和領(lǐng)導(dǎo)測評中為不合格的此項不 得分。財產(chǎn)使用和 管理維護（25 分）1、職責圍財產(chǎn)管理混亂，檔案建立不齊全、帳 物不相符、程序不規(guī)，造成校產(chǎn)損失的，每次酌 情少得3-20分。2、違反購

38、物審批、報銷渾然有關(guān)財經(jīng)制度，造成財產(chǎn)浪費、損失的，每次酌情少得1-20分。3、違反校產(chǎn)管理制度，私自挪用學(xué)校財產(chǎn)，造成不良影響的，每次酌情少得3-20分。4、因主觀原因致使校產(chǎn)維護不及時、問題解決不到位，給學(xué)校教育教學(xué)工作造成不便的，每次酌情少得2-10分。所管理的專用科室財物保管較好，認真按照財 物剔除、更換、維修、添置等規(guī)程序操作的酌 情加3-10分所有后勤人員專用教室和 輔助用房管 理（15 分）1、專用教室和輔助用房物品擺放雜亂、衛(wèi)生狀況差，經(jīng)檢查核實每次酌情少得1-5分。2、因管理不善造成專用教室和輔助用房校產(chǎn)損 壞、遺失的，經(jīng)檢查合適酌情少得 2-10分。環(huán)境布置美觀、物品擺放整潔有條理，校產(chǎn)保 管良好，酌情加2-5分。所有后 勤和專 用教室 負責人工作績效1、管理科學(xué)有序、運行流暢，有想法、有創(chuàng)意 的，酌情加1-5分。2、 所負責工作獲先進集體的。學(xué)區(qū)加 10分， 縣加20分，市及以上加25分。（相關(guān)人員酌情 加分）此項基礎(chǔ)分為0分所有后勤人員八、其它項目（140 分）值日工作（120 分）1、無故曠工一天少得10分（遲到、早退1小時 以上按曠工半天計），遲到或早退20分鐘少得2 分、20分鐘-1小時少得3分；請事假和病假1 天少得5分，公假1天少得2分。經(jīng)