1、精選文檔Sternberg的記憶掃描（memory scanning）實(shí)驗(yàn)（連榕P87）短時(shí)記憶中信息的提取（檢索）是指把記憶項(xiàng)目從短時(shí)記憶中回憶出來(lái)。關(guān)于短時(shí)記憶的信息提取問題，Sternberg用記憶掃描實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究。他做了一系列的實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中，首先給被試呈現(xiàn)一系列的記憶項(xiàng)目，如16個(gè)數(shù)字、字母等。（低于短時(shí)記憶的記憶廣度）每個(gè)項(xiàng)目的呈現(xiàn)時(shí)間為1.2秒，呈現(xiàn)完畢后2秒，進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目一半是原記憶項(xiàng)目中的項(xiàng)目，一半不是原項(xiàng)目，前者讓被試做“是”反應(yīng)，后者讓被試做“否”反應(yīng)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)時(shí)（從呈現(xiàn)測(cè)試刺激到被試作出“是”或“否”的反應(yīng)時(shí)間）為提取的心理歷程提供了一個(gè)客觀指標(biāo)。S

2、ternberg認(rèn)為被試的反應(yīng)時(shí)由三個(gè)階段構(gòu)成，第一個(gè)階段是編碼階段，被試把測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目表征在工作記憶中；第二個(gè)階段是比較階段，把記憶項(xiàng)目從工作記憶中提取出來(lái)與測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行比較；第三階段是反應(yīng)階段，在比較的基礎(chǔ)上作出“是”或“否”的反應(yīng)。這三個(gè)階段所獲得時(shí)間的總和就是反應(yīng)時(shí)。另外，Sternberg把識(shí)記項(xiàng)目的數(shù)量作為唯一的實(shí)驗(yàn)變量，并認(rèn)為記憶項(xiàng)目的多少對(duì)比較階段影響很大，而對(duì)編碼階段和反應(yīng)階段影響較小。1平行掃描與系列掃描的假設(shè)Sternberg推斷，考察被試者反應(yīng)時(shí)的變化情況，可以了解被試在被試在短時(shí)記憶中比較信息的方式。即平行掃描還是系列掃描。平行掃描是指被試能在同一時(shí)間內(nèi)把測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目與記憶項(xiàng)

3、目同時(shí)進(jìn)行比較。在這種情況下，由于所有的記憶項(xiàng)目被一次檢查完畢，因此記憶項(xiàng)目的多少對(duì)反應(yīng)時(shí)沒有影響。系列掃描是指被試把測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目同記憶項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行比較，在這種情況下，隨記憶項(xiàng)目的增加，反應(yīng)時(shí)也會(huì)增加。按Sternberg的看法，系列掃描又分兩種方式，一是完全的系列掃描，一是自我停止的系列掃描。在完全的系列掃描情況下，無(wú)論是“是”反應(yīng)，還是“否”反應(yīng)，測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目要與記憶項(xiàng)目中的每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比較，而提取和比較每一個(gè)記憶項(xiàng)目都需要時(shí)間。因此，隨記憶項(xiàng)目的增加，反應(yīng)時(shí)將以一個(gè)恒定的速度增長(zhǎng)。在自我停止的系列掃描情況下，一種可能是，被試在發(fā)現(xiàn)某個(gè)記憶項(xiàng)目與測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目相匹配以后，加工過程就停止下來(lái)，這種

4、搜索比較方式稱之為“自行停止”。其意義是指每當(dāng)被試發(fā)現(xiàn)記憶項(xiàng)目中某個(gè)項(xiàng)目與測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目相匹配時(shí)，就終止掃描。第二種可能是，將測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目與記憶中的某個(gè)項(xiàng)目相匹配時(shí)，被試的比較總是要“窮盡”整個(gè)記憶項(xiàng)目，這是“否”反應(yīng)的加工過程。在實(shí)驗(yàn)中，“是”反應(yīng)的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目均勻地分布在識(shí)記項(xiàng)目系列的不同位置，因此，平均說(shuō)來(lái)，如同把測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目安排在整個(gè)記憶項(xiàng)目的中間。根據(jù)自行停止的假說(shuō)，這就意味著，當(dāng)作出一個(gè)“是”反應(yīng)時(shí)，被試只需搜索比較記憶項(xiàng)目的一半，在中途停下來(lái)（平均而言），但在作出“否”反應(yīng)時(shí)，被試將搜索比較全部記憶項(xiàng)目，搜完整個(gè)路程，因此，如果被試在進(jìn)行搜索比較時(shí)，是自行停止的話，那么，對(duì)“是”反應(yīng)來(lái)說(shuō)，他只需進(jìn)

5、行（N1）/2次的比較，它的反應(yīng)時(shí)是：RTer【（N1）/2】C，重新安排這幾項(xiàng)，使RT表示為N的函數(shù)，即可得到：RT（erc/2）c/2）/N，從這里可以看到；反應(yīng)時(shí)作為記憶項(xiàng)目多少的函數(shù)，在“是”反應(yīng)的情況下，其斜度大約是“否”反應(yīng)函數(shù)斜度的一半。同時(shí)，根據(jù)完全掃描的假設(shè)“是”反應(yīng)和“否”反應(yīng)是沒有差別的，它們的反應(yīng)時(shí)函數(shù)的斜度沒有差異。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了“完全系列掃描”的假設(shè)Sternberg的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：不論“是”反應(yīng)還是“否”反應(yīng)，短時(shí)記憶中信息的提取是以“完全系列掃描”方式進(jìn)行的。二者的直線斜率基本相等，約為38ms，換句話說(shuō)，記憶項(xiàng)目中每增加一個(gè)項(xiàng)目，反應(yīng)時(shí)就會(huì)增加約38ms，

6、這就意味著進(jìn)行一次搜索比較花費(fèi)了38ms的時(shí)間，也就是說(shuō)掃描的速度為每秒25個(gè)項(xiàng)目。因此，完全系列掃描速度極快。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果是非常有趣的?！巴耆盗袙呙琛彼坪跖c我們的直覺背道而馳。這是因?yàn)?，從我們直覺判斷，在“是”反應(yīng)的情況下，被試在發(fā)現(xiàn)匹配后，還要做許多不必要的比較，是令人不可理解的。怎樣解釋完全系列掃描的過程呢？Sternberg認(rèn)為，可以把上述記憶掃描任務(wù)中的搜索比較過程分成兩個(gè)組成部分。一是搜索比較行動(dòng)本身；二是對(duì)比較結(jié)果作出決策。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的反應(yīng)時(shí)RT39738N來(lái)看，被試用來(lái)比較測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目和記憶項(xiàng)目的時(shí)間非?？?，而判斷是匹配還是不匹配的時(shí)間即決策過程相對(duì)地慢。因此，如果是自行停止系列

7、掃描地話，那么，對(duì)記憶項(xiàng)目地掃描過程將是比較、決策、比較、決策另一方面，如果采用“完全系列掃描”的話，那么，對(duì)記憶項(xiàng)目的掃描將是比較、比較.決策，也就是說(shuō)，當(dāng)記憶項(xiàng)目被窮盡時(shí)，才作出決斷。因此，如果被試能以極快的速度進(jìn)行比較，而作出決策相對(duì)地慢，那么，完全系列掃描將是一種方便而有效地方式，。3、Sternberg經(jīng)典研究引起的反響 Sternberg的研究在心理學(xué)中引起了巨大反響。許多人相繼利用不同材料、不同被試、進(jìn)行同一感覺通道和交叉感覺通道的研究，得到了與Sternberg相一致的研究結(jié)果?？ㄍ咧Z（1972）統(tǒng)計(jì)了不同材料條件下，一個(gè)項(xiàng)目的加工時(shí)間，或者說(shuō)掃描一個(gè)項(xiàng)目的平均時(shí)間，加工速度隨

8、記憶容量的增大而提高，記憶容量越大的材料，掃描越快。Sternberg的模型也遭到了一些批評(píng)。（1）Carblallis等人（1972）認(rèn)為，Sternberg實(shí)驗(yàn)用的數(shù)字最多為6個(gè)，項(xiàng)目太少容易得到反應(yīng)時(shí)和識(shí)記項(xiàng)目的線形關(guān)系。識(shí)記項(xiàng)目多，就會(huì)出現(xiàn)系列位置效應(yīng)，起始部分和末尾部分的項(xiàng)目提取的就快些。（2）Morin等（1976）認(rèn)為Sternberg實(shí)驗(yàn)中刺激的呈現(xiàn)速度太慢。快速出現(xiàn)系列位置效應(yīng)。首因效應(yīng)和近因效應(yīng)可解釋為可以從項(xiàng)目系列的兩端開始進(jìn)行掃描。搜索到所需項(xiàng)目后，即可自行停止。（3）Townsend（1972）從加工容量有限的觀點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)為從Sternberg的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的不是完全

9、系列掃描的結(jié)論，而是平行掃描的結(jié)論。他們解釋是，隨著記憶項(xiàng)目增多，平均分配給每個(gè)項(xiàng)目的加工容量就少，因此，即使同時(shí)比較，反應(yīng)時(shí)也要相應(yīng)增加。Waugh和Norman（1965）關(guān)于短時(shí)記憶遺忘的原因的實(shí)驗(yàn)（參見王甦P168） 關(guān)于短時(shí)記憶遺忘原因有兩種學(xué)說(shuō)：消退說(shuō)和干擾說(shuō)。消退說(shuō)認(rèn)為如果短時(shí)記憶得信息得不到復(fù)述，其記憶痕跡將自然減弱以至消退。干擾說(shuō)認(rèn)為，遺忘是由于短時(shí)記憶中受到了其他信息得干擾造成的。要把造成短時(shí)記憶遺忘的這兩種因素時(shí)間和干擾區(qū)分開來(lái)，需要心理學(xué)家設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)。Waugh和Norman（1965）設(shè)計(jì)了將這兩種因素分開的實(shí)驗(yàn)，他們使用探測(cè)法。實(shí)驗(yàn)程序：給被試呈現(xiàn)一系列數(shù)字，如

10、16個(gè)數(shù)字，最后一個(gè)數(shù)字呈現(xiàn)時(shí)伴隨一個(gè)高頻純音，這個(gè)數(shù)字就是探測(cè)數(shù)字。這個(gè)數(shù)字前面只出現(xiàn)過一次。被試聽到聲音，就把這個(gè)探測(cè)數(shù)字后面的一個(gè)數(shù)字報(bào)告出來(lái)。如呈現(xiàn)數(shù)字系列3917465218736528*，8是探測(cè)詞，7是要報(bào)告出來(lái)的數(shù)字。從要報(bào)告的數(shù)字到最后一個(gè)數(shù)字叫間隔數(shù)字也是干擾數(shù)字，本例中的間隔數(shù)字為5。呈現(xiàn)這些間隔數(shù)字所用的時(shí)間叫間隔時(shí)間。實(shí)驗(yàn)自變量：間隔數(shù)字的多少或間隔時(shí)間的平均可作為自變量因變量：正確再現(xiàn)的百分?jǐn)?shù)為了研究單一變量對(duì)因變量的影響，必須將這兩個(gè)變量分開。這樣才能了解到正確回憶量是隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減少，還是隨間隔數(shù)字干擾數(shù)字的增多而減少。為此，他們使用了兩種數(shù)字呈現(xiàn)速度：快速呈

11、現(xiàn)為每秒4個(gè)數(shù)字，慢速呈現(xiàn)為每秒1個(gè)數(shù)字。這樣在間隔數(shù)字，即干擾項(xiàng)目數(shù)不變的情況下，就可以研究間隔時(shí)間這個(gè)單一變量對(duì)正確回憶量的影響；同理，也可以在間隔時(shí)間不變的情況下，改變間隔數(shù)字，研究它對(duì)正確回憶量的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了干擾說(shuō)。Shepard等人（1971）的心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn) (連榕P119、P124)。程序：用速示器呈現(xiàn)一對(duì)一對(duì)的圖形，讓被試判斷這兩個(gè)圖形是否相同，圖形有三種情況：平面對(duì)正確反應(yīng)為“相同”立體對(duì)正確反應(yīng)為“相同”鏡像對(duì)正確反應(yīng)為“不同”在平面對(duì)和立體對(duì)中有幾種不同的轉(zhuǎn)動(dòng)角度或兩個(gè)圖形的方位差。判斷兩個(gè)圖形是否相同，記錄反應(yīng)時(shí)。結(jié)果：反應(yīng)時(shí)隨方位差度數(shù)的增加而增加，或者說(shuō)，反應(yīng)

12、時(shí)是兩個(gè)圖形角度差的函數(shù)。經(jīng)計(jì)算每秒旋轉(zhuǎn)53。結(jié)論：被試對(duì)兩個(gè)圖形做比較時(shí)，是在頭腦中將一個(gè)圖形轉(zhuǎn)到另一個(gè)圖形的方位上來(lái)，然后依據(jù)匹配的情況再作出判定。想象的轉(zhuǎn)動(dòng)或心理旋轉(zhuǎn)是這類比較的基礎(chǔ)。被試的內(nèi)省報(bào)告中證實(shí)了這一點(diǎn)。另外，平面對(duì)和立體對(duì)的比較模式是相同的，說(shuō)明在三維空間中和二維平面上的旋轉(zhuǎn)都是同樣易于想象的。Shepard的貢獻(xiàn)：證實(shí)了心理旋轉(zhuǎn)的存在，表象的漸進(jìn)性和空間性特點(diǎn)，開創(chuàng)了表象研究的新方向。Cooper和Shepard（1973）的字符旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn) （連榕P120）Cooper和Shepard（1973）用不同傾斜角度的正的和反的字母、數(shù)碼對(duì)心理旋轉(zhuǎn)做了進(jìn)一步的研究。實(shí)驗(yàn)的基本程序是

13、，用速示器把某一字符的某一樣本呈現(xiàn)給被試，要求被試判斷該字符是正的還是反的。實(shí)驗(yàn)分兩種情況：無(wú)前行信息 單有字符前行信息有前行信息 單有方位前行信息 二者兼有（分開呈現(xiàn)） 二者兼有（結(jié)合呈現(xiàn)）1、R字符實(shí)驗(yàn)結(jié)果：字符表象旋轉(zhuǎn)速度為1800.5秒2、心理旋轉(zhuǎn)的驗(yàn)證在R字符實(shí)驗(yàn)中，有字符和方位兩種前行信息的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是反應(yīng)時(shí)隨樣本的方位變化而發(fā)生顯著變化，這是因?yàn)楸辉囀孪茸隽诵睦硇D(zhuǎn)。是否如此呢？為證實(shí)這一點(diǎn)，Cooper和Shepard（1984）以多邊形為材料進(jìn)行了有前行信息的實(shí)驗(yàn)，記錄了事先做心理旋轉(zhuǎn)的時(shí)間。程序：呈現(xiàn)多邊形正位樣本及其方位后（分開呈現(xiàn)），要求被試將？圖形的表象旋轉(zhuǎn)到規(guī)定的方位

14、上來(lái)，順時(shí)針和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的試驗(yàn)各？，記錄反應(yīng)時(shí)，接著呈現(xiàn)刺激樣本，做正反判斷。這樣可得到兩個(gè)時(shí)間，即事先的心理旋轉(zhuǎn)時(shí)間（準(zhǔn)備時(shí)間）和對(duì)刺激樣本作出判斷的時(shí)間（反應(yīng)時(shí)）。另外，實(shí)驗(yàn)還規(guī)定了旋轉(zhuǎn)的方向，最大旋轉(zhuǎn)度數(shù)為300。結(jié)果，反應(yīng)時(shí)不隨圖形方位的變化而變化；準(zhǔn)備時(shí)（事先的心理旋轉(zhuǎn)時(shí)間）隨樣本偏離正位的度數(shù)而增加，呈線性關(guān)系。心理掃描實(shí)驗(yàn)（連榕P121）Kosslyn等人（1978）利用虛擬地圖做了更為復(fù)雜的心理掃描實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)一個(gè)虛擬地圖，形成一個(gè)表象，然后主試說(shuō)出地圖上的一個(gè)物體后，讓被試注視5秒后，主試說(shuō)出另一物體，讓被試想象出一個(gè)小黑點(diǎn)，從第一個(gè)物體掃描到第二個(gè)物體。結(jié)果是，隨著被試掃描距

15、離的增加，反應(yīng)時(shí)也相應(yīng)地增加。說(shuō)明表象同知覺的圖片一樣具有空間特性。它是一種獨(dú)立的心理表征，是一種心理圖畫，而不是一種副現(xiàn)象。命題檢驗(yàn)中的證真傾向(連榕P143.) 在命題檢驗(yàn)中，人們有一種強(qiáng)烈的證真傾向，而很少去證偽。一、證真和證偽 Wason（1968，1969）以及Wason和Johnson-Laird（1970）著名的四卡片問題。 “如果卡片的一面為元音字母，那么它的另一面則為偶數(shù)。”為了證明這個(gè)規(guī)則的真?zhèn)?需要翻看哪些卡片？ E K 4 7（連榕為EJ67）二、選擇作業(yè)困難的理論解釋 1、強(qiáng)烈的證實(shí)命題為真，而很少證實(shí)命題為偽的心理傾向。選擇E是正確的，但卡片4不必翻看，因?yàn)樗谋趁媸窃糇帜?，則證實(shí)了這個(gè)規(guī)則為真，若為輔音字母，這條規(guī)則仍然成立，因?yàn)檩o音字母跟它背面是偶數(shù)還是奇數(shù)沒有關(guān)系。46的被試選擇p和q，說(shuō)明了證實(shí)的心理傾向，卡片7是應(yīng)該翻看的，因?yàn)槿绻谋趁鏋樵糇帜?，則會(huì)推翻這個(gè)規(guī)則，但只有4的被試翻看了卡片7，說(shuō)明人們很少去證偽。2、將條件命題的單向性錯(cuò)誤地理解為雙向性，進(jìn)行了不適當(dāng)?shù)膿Q位。如把“若p，則q”理