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文檔簡介

1、 創(chuàng) 創(chuàng) 新 教 案 設 計學科美術年級 二年級教者王 玥課題我和昆蟲課時1課時教 學 培 養(yǎng) 目 標 知識培養(yǎng)目標：了解自然界中昆蟲的種類和特點。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的想象力和表現(xiàn)能力。情感培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生參與學習主動觀察的習慣。創(chuàng)新素質培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，創(chuàng)造思維能力把 握 教 材 教學重點：引導學生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內容。培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力教學難點：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內容，充分發(fā)揮想象力。抓特點表現(xiàn)昆蟲。訓練組織畫面能力。教材拓展點：靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生創(chuàng)造精神。 信 息 技 術 整 合 信息技術整合點：運用多媒體課件展示各種

2、昆蟲的圖片，讓學生直觀的了解昆蟲的種類、外形而進行創(chuàng)作。 課 堂 教 學 模 式 與 策 略 課堂教學策略：欣賞、探究課堂教學模式：作品欣賞合作探究自由創(chuàng)作課堂教學準備：課本、圖片、范畫教學過程設計意圖一、 課前準備：你喜歡哪種昆蟲？為什么喜歡它？下節(jié)課講給大家聽。二、 組織教學：檢查學生用具準備情況。三、 講授新課：1、 組織學生介紹資料：課前大家找了許多昆蟲的資料，誰來介紹一下你喜歡的昆蟲？2、 觀看昆蟲的圖片和標本，讓學生了解昆蟲的特征。3、 模仿昆蟲的動作。他們是怎么運動的？你們能試著模仿嗎？總結引出內容。今天我們就來學習我和昆蟲這一課。小昆蟲門生活得自由自在，你們愿意和他們一起玩。4、 分小組交流。想想和昆蟲玩些什么？怎么玩呢？可以參考書上的作品5、欣賞優(yōu)秀學生作品。6、 業(yè)要求：想想我和昆蟲在一起玩的有趣故事。畫下來7、 學生作業(yè)，教師輔導。四、教師小結：作業(yè)展示，互相講評。培養(yǎng)學生收集資料的能力。初步了解昆蟲的常識。通過看書和討論交流，拓寬學生的

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