1、物理學相關的高校專業(yè)及職業(yè)介紹一 前言在高校中，高中課程與大學專業(yè)課程相對應的專業(yè)有129個，與高中物理相對應的專業(yè)有42個，占32.6% （據(jù)2014年高校專業(yè)詳解與選擇指南）。如天文學、應用氣象學、教育 技術、機械設計制造及其自動化、機械制造及自動化、材料成型與控制工程、過程裝備與控 制工程、車輛工程、工業(yè)設計、汽車運用工程、船舶與海洋工程、熱能與動力工程、農業(yè)機 械化及其自動化、農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、電子信息科學與技術、電氣工程及其自動化、 測控技術與儀器、自動化、通信工程、電子信息工程、信息工程（光電信息工程）、計算機科學與技術、理科實驗班（信息技術）、土木工程（民用建筑）、建筑環(huán)境

2、與設備工程、給水 與排水工程、港口航道與海岸工程、水利水電工程、工程力學、安全工程、包裝工程、航天 類、飛行器設計與工程（航天類）、飛行器動力工程、飛行器環(huán)境與生命保障、探測制導與 控制技術、適航技術與管理、農業(yè)水利工程、水文與水資源工程、工程管理、農業(yè)工程、勘 察技術與工程本教材從高校開設的專業(yè)作為突破口，向學生介紹了高校中與物理有關的專業(yè)的情況， 目的是為高中生的高中學習及日后發(fā)展指引方向。二目錄1第一章機械類第一節(jié) 機械設計制造及其自動化第二節(jié)材料成型與控制工程第三節(jié)熱能與動力工程第四節(jié)車輛工程第五節(jié)汽車運用工程第六節(jié)過程裝備與控制工程第二章電子信息類第一節(jié) 電氣工程及其自動化第二節(jié)通信

3、工程第三節(jié)電子信息工程第四節(jié) 信息工程（光電信息工程）第三章農業(yè)工程類第一節(jié)農業(yè)機械化及其自動化第二節(jié)農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程第三節(jié)農業(yè)水利工程第四章 土木類第一節(jié)土木工程第二節(jié)建筑環(huán)境與設備工程第三節(jié)給水與排水工程第五章水利類第一節(jié)港口航道與海岸工程第二節(jié)水利水電工程第六章航空航天類第一節(jié)飛行器設計與工程第二節(jié)飛行器動力工程第三節(jié)飛行器環(huán)境與生命保障第四節(jié)適航技術與管理第七章理學類第一節(jié)天文學第二節(jié)電子信息科學與技術第八章其它類第一節(jié)自動化第二節(jié)計算機科學與技術第三節(jié)測控技術與儀器第四節(jié)船舶與海洋工程第五節(jié)安全工程第六節(jié)包裝工程第七節(jié)工程力學第八節(jié)探測制導與控制技術章次節(jié)次課題課時編右A章 機

4、械類第一節(jié)機械設計制造及其自動化1徐榮根第F材料成型與控制工程1徐榮根第三節(jié)熱能與動力工程1樓柯峰第四節(jié)車輛工程1樓柯峰第五節(jié)汽車運用工程1張挺絡q姑 用八P過程裝備與控制工程1張挺第F電子信息類第一節(jié)電氣工程及其自動化1陸能超第F通信工程1陸能超第三節(jié)電子信息工程1熊愿英第四節(jié)信息工程（光電信息工程）1熊愿英第三章農業(yè)工程類第一節(jié)農業(yè)機械化及其自動化1湯謀豐第F農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程1湯謀豐第三節(jié)農業(yè)水利工程1陶海明第四章 土木塵第一節(jié)土木工程1陶海明第F建筑環(huán)境與設備工程1周興娟第三節(jié)給水與排水工程1周興娟第五章 水利類第一節(jié)港口航道與海岸工程1張海潮第F水利水電工程1張海潮航空航天類第一

5、節(jié)飛行器設計與工程1董清第F飛行器動力工程1董清第三節(jié)飛行器環(huán)境與生命保障1夏仁康第四節(jié)適航技術與管理1夏仁康第七章 理學類第一節(jié)天乂字1唐柏青第F電子信息科學與技術1唐柏青第八章 其它類第一節(jié)自動化1王偉第F計算機科學與技術1王偉第三節(jié)測控技術與儀器1王益鑫第四節(jié)船舶與海洋工程1王益鑫第五節(jié)安全工程1唐洪波絡q姑 用八P包裝工程1唐洪波第七節(jié)工程力學1李永才第八節(jié)探測制導與控制技術1李永才三專業(yè)詳解第一章機械類第一節(jié) 機械設計制造及其自動化（一）簡介本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制 造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作

6、的高級工程技 術人才。以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題，以實現(xiàn)產品智能化的設計與制造。（二）知識與技能畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1 .具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；2 .較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工 與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經 濟及企業(yè)管理等基礎知識。3 .具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操

7、作等基本技能；4 .具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向內所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢；5 .具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；6 .具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。（三）課程設置專業(yè)基礎課高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、大學物理實驗、普通化學及實 驗、工程圖學、理論力學、材料力學、電路基礎、機械原理、機械零件、電子技術、互換性 與技術測量、工程材料、金屬工藝學、測試與傳感技術、制造技術基礎、液壓與氣動技術、 機電傳動控制、機械工程綜合實驗、 微機原理與結構技術、 CAD/CAM、單片機原理及應用。專業(yè)課機械制造工藝學、機械系統(tǒng)設計、機電控制系統(tǒng)分析與設計、機械制造

8、裝備設計、數(shù) _ 控技術及應用。專業(yè)選修課機械動力學、軟件工程、網絡技術、多媒體技術及應用、數(shù)據(jù)庫原理及應用、機械創(chuàng) 新設計、工業(yè)機器人基礎、機械故障診斷學、文獻檢索、專業(yè)外語、有限元方法、機械優(yōu)化 設計、工藝過程自動化、先進制造技術、特種加工、成組技術與CAPP、智能機械概論、微小機械概論、虛擬樣機技術、市場營銷學、在線檢測與控制、實用控制系統(tǒng)設計、數(shù)控機床 與編程。實踐教學包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，牛產實習.社會實踐,課程設計，畢 業(yè)設計（論文）等，一般應安排40周以上。專業(yè)實驗現(xiàn)代制造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗。(四)行業(yè)現(xiàn)狀有關專家介紹說，近年來我國大型工業(yè)逐漸在

9、復蘇，社會對于精通現(xiàn)代機械設計與管 理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在 90%以上，生一次就業(yè)的結構和地域都非常好。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工機械專業(yè)人才近年供需比也很高。(五)就業(yè)方向(1)從事機械設計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；(2)從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作；(3)從事工藝工裝的設計、制造工作；(4)從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作；(5)從事機械CAD/CAM 技術的應用工作；(6)從事機械設計與制造的現(xiàn)場技術管

10、理工作；(7)從事機電產品的銷售和服務工作。(8)在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作(9)從事機械模具設計生產及制造相關工作。(六)就業(yè)遠景機械類機械專業(yè)主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應用，加之我國新材料行業(yè)的產業(yè)結構調整與材料成型設備新技術的發(fā)展緊密相關，因此對既有材料科學知識， 又能掌握材料成型設備設計和制造技術的高級科技人才的需求將有所增加。而過程裝備與控制工程是集機械工程、化學工程和控制工程等多學科于一體的交叉機械專業(yè)。強調以計算機應用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結合，側重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備 與控制成套技術的設計開發(fā)及應用。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電 一體化訓練，具備機械設計、電子控制和管理等各方面知識， 是企業(yè)和研究機關的搶手人才。(七)院校排名2012年得分前20名的高校上海交通大學 華