1、XXX學校20XX年第X屆技能文化節(jié)活動方案一、活動宗旨為師生提供施展才華、發(fā)揮個性、挖掘潛能、團結協(xié)作的舞臺。豐富校園文化生活，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。增強師生苦練技能意識和創(chuàng)新意識。集中展示師生技術技能風采，彰顯學?！傲I(yè)立人”的辦學理念。二、活動主題展示技能特長，傳播技能文化。三、組織機構組委會主任：副主任：成員：四、舉辦時間及地點XXXXXX五、活動內容和形式本屆技能文化節(jié)分運動技能篇和職業(yè)技能篇。運動技能篇有徑賽、田賽、跳繩項目。職業(yè)技能篇有競技、游園、展出、展示等舉辦形式。（一）開幕式（全校師生參加，11月20日8：00-9：00，預計1小時）1.各代表隊入場：校徽隊、鮮

2、花隊（80人）、彩旗隊（80人）、評委方隊（80人）、專業(yè)部方隊(各300人)依次入場2.主持人介紹出席開幕式領導3.領導講話4.校企合作代表講話5.選手代表宣誓6.評委代表宣誓7.張揚群校長宣布技能文化節(jié)開幕8.各代表隊依次退場9.節(jié)目展示(1)禮儀操(2)太極拳(3)健身操（二）運動技能篇活動安排1.參賽單位：學生以班為單位參加2.競賽項目：100米、200米、400米、800米、跳遠、跳高（姿勢不限，男生起跳高度為1.1米，女生起跳高度為0.85米）、4×100米接力 、一分鐘單人跳繩。3.參加辦法：（1）參加運動篇比賽各班運動員人數(shù)為8人。每人限報兩項，接力除外。4.競賽辦法

3、：（1）采用國家體委審定的最新田徑競賽規(guī)則。（2）迎面接力賽進行一次性決賽。按成績擇優(yōu)錄取，成績精確到1/10秒，如相等，則名次并列。（3）運動員參加比賽的道次或順序，由大會抽簽決定。5.錄取與獎勵：（1）設團體總分獎，取前四十名給予獎勵。其中1-8名為一等獎、9-20名為二等獎、21-40名為三等獎。（2）各個單項取前十六名給予獎勵，跳繩比賽男女分開評獎。（3）設優(yōu)秀組織獎：20個；（4）計分辦法：各單項前16名的運動員按17、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序計分。接力賽雙倍積分，破校紀錄加20分、破區(qū)記錄加50分?？偡侄嗾呙瘟星啊Ｓ隹偡窒嗟?，則

4、看破紀錄的多少決定名次，依次類推。6.報名：各個代表隊必須于2013年10月22日前，將報名表填好后由體育部干事到教室統(tǒng)一收取，逾期不交作棄權處理。報名后，不得以任何理由要求更改。7.凡是報名后，無故缺席不參加該項目者扣該班團體總分10分項。8.運動技能篇比賽安排祥見秩序冊。9.其他：本規(guī)程未盡事宜，另行通知。（三）職業(yè)技能篇活動安排各專業(yè)部在舉辦前兩屆技能文化節(jié)的基礎上，進一步理解“技能文化節(jié)”活動宗旨，充分體現(xiàn)“技術性、趣味性、觀賞性、參與性、實用性”的“五性”原則，營造“技能文化”活動氛圍。1.競技活動（分專業(yè)部進行，11月20日上午9:30-12:00,下午2:30-5:30；11月2

5、1日上午8:30-12:00，下午2:30-5:30）競技項目設計難度適當，構思巧妙，既不失技術要求，又做之有趣，思之有味，試之有獲。出題思路要活一些，不要局限于常規(guī)的“按圖施工”、“作品化”的競賽內容?！凹寄堋笔嵌喾矫娴摹？梢员取皠邮帧蹦芰Αⅰ皠幽X”能力、“動口”能力。可以比“獨立工作”能力、“團隊協(xié)作”能力等?？梢允恰拔⑿透傎悺保部梢允恰按笮透傎悺?。兼顧個人項目和團隊項目，兼顧高年級和低年級。可以按年級競技、跨年級“結隊”競技。如“技能接力”、“搶做搶答”、“邊做邊說”、“當師傅（高年級學生教會低年級學生一樣技能）” 等等形式。2.游園活動（分專業(yè)部進行，11月20日上午9:30-12:

6、00,下午2:30-5:30；11月21日上午8:30-12:00，下午2:30-5:30）設計的項目能引起廣泛的關注，讓更多的老師、學生能夠參與進來，想?yún)⑴c、愿參與。項目設計還要有看點，使參觀者感到有“看頭”，想看，愿看。項目盡可能是在操場或便于參觀的地方進行，才能形成“游園”的氛圍。認真組織學生參觀，提高活動效果。3.技能展示（分專業(yè)部進行，11月22日上午8:30-12:00,下午1:30-4:30）技能文化節(jié)以“展示技能特長，傳播技能文化”為主題，要求專業(yè)部展示表演活動內容豐富、形式多樣、品質高。通過技能風采展、現(xiàn)場展示、表演為師生提供展現(xiàn)青春風采、展示專業(yè)技能，展示職業(yè)道德、展示團隊

7、協(xié)作、勵志成才的舞臺，同時豐富校園文化生活，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。(建議增加教師技能展示項目，提高品質和品味)4.成果展出（分專業(yè)部進行，11月22日上午8:30-12:00,下午1:30-4:30）(1) 技能成果展?？梢允菍W生以往的作品，也可以是本次活動中的作品?？梢允菍嵨铮部梢耘某烧掌ǚ糯螅?做成展板或拉線懸掛。(2) 技能文化展。專業(yè)宣傳、師生風采獲獎、教材等。(3) 組織觀看，寫新聞稿。給同學們提供學習機會，讓同學們深受優(yōu)秀作品的鼓舞。(4) 建議成果展示形式做一些創(chuàng)新嘗試，可改變常規(guī)自主“參觀”形式，主動“送展”。例如，組織學生到場，將“成果”輪流拿到臺子上展示并講

8、解其原理、功能、制作過程方法、制作者等；可將“成果”送往其他場地進行循回展出和宣傳；加強展出過程中的講解等。5.獎勵辦法職業(yè)技能篇由各專業(yè)部按項目和參賽人數(shù)自行組織評獎。競賽類、活動類都要評獎，同時計集分，以評出班級團體獎。各項目的評獎辦法由各專業(yè)部擬定，學校控制獎勵經(jīng)費，每個專業(yè)部獎勵經(jīng)費2000元。獎項分為：（1）單項團隊獲獎（2）先進班級體個人團隊分別按一、二、三等評獎。個人及團隊評獎名額根據(jù)項目規(guī)模等情況確定，按一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%評定，特殊情況專業(yè)部自行決定，但總的獲獎名額不能超過60%。先進班級按30%比例評選。6.頒獎式（11月22日下午 3：30-4：30）

9、各專業(yè)部擬定頒獎議程，自行組織頒獎。（四）評出專業(yè)部優(yōu)秀組織獎專業(yè)部優(yōu)秀組織獎評兩個，主要考查： 各專業(yè)部、各班級高度重視，指導思想明確，有詳細的工作方案和總結材料。 宣傳工作有力，組織工作扎實，教師、學生參與面廣，活動效果顯著。 開幕式入場式隊伍整齊、有精氣神、有傳播技能文化創(chuàng)意；節(jié)目展示有突出貢獻。 各單項活動組織得當、質量較高、效果較好。職業(yè)技能篇重在突出“五性”。（五）技能節(jié)后成果收集、展出通過本次活動，展示專業(yè)魅力。教務處、德育處、專業(yè)部技能文化節(jié)結束后收集相關資料，以簡報、總結、網(wǎng)站宣傳、展板展出等形式繼續(xù)做好技能文化節(jié)后的成果宣傳工作。讓廣大師生了解喜歡自己的專業(yè)，支持自己的專業(yè)

10、，從而發(fā)展自己的專業(yè)。六、階段工作技能文化節(jié)階段工作安排(運動技能篇負責部門德育處、職業(yè)技能篇負責部門教務處)：運動技能篇階段工作安排：周 次完 成 內 容負責人第7周德育處組織專業(yè)部相關人員會，布置技能文化節(jié)準備工作。第7周擬定運動技能篇通知、競賽規(guī)則。第8周運動技能篇宣傳報名工作。第8周表演節(jié)目禮儀操開始排練。表演節(jié)目太極拳開始排練表演節(jié)目健身操開始排練第10周各專業(yè)部擬定安全預案（包括活動場地安全措施、安全警戒，設備和人員安全保障等）交學校安穩(wěn)辦。第10周編寫運動技能篇秩序冊。第10周檢查并準備好運動技能篇設施設備、器材等。第11周入場式各代表隊：校徽隊、鮮花隊（80人）、彩旗隊（80人

11、）、評委方隊（80人）、專業(yè)部方隊(各300人)開始排練。第11周擬定活動期間安全應急預案（包括校園內的警戒，安排停放車輛及保證校內的道路暢通）。第12周檢查運動技能篇各項準備工作，確保技能文化節(jié)順利舉行組織各專業(yè)部學生觀看技能文化節(jié)，管理學生第13周核對相關工作人員工作量職業(yè)技能篇階段工作安排：周 次完 成 內 容負責人第7周各部門、各專業(yè)部布置技能文化節(jié)工作，制訂技能文化節(jié)方案，交分管校長審批，交實訓辦。第7周教務處、德育處組織專業(yè)部相關人員會，布置技能文化節(jié)準備工作。第8周1.各專業(yè)部確定項目，落實項目負責人。將項目及負責人名單交實訓辦。2.完成經(jīng)費測算（耗材、場地布置、氛圍營造、預計加

12、班情況、獎金獎品等）并報電子檔到實訓辦雷老師處，由實訓辦統(tǒng)一上報分管領導。3.需要訓練的項目開始訓練。交訓練計劃表。4.技能文化節(jié)宣傳，動員。學生開始報名。名單及統(tǒng)計信息交實訓辦。第9周擬定本專業(yè)部各個項目活動時間安排表及各項目人員名單（雷老師發(fā)電子文檔樣表），于10周周三前回傳給老師。收集資料實訓辦準備擬全校技能文化節(jié)指南。第10周活動場地文化氛圍營造。展板圖片、文字材料，標語等交廣告公司。第10周競技用品準備。檢查所需設備運行情況及調試，器材的購買、拆裝、調試；試題、評分細則、記分表的制定及打?。话l(fā)號及評判用具、計時工具等。第10周布展物品準備。作品、成果、證書、教材等。第11周獲獎證書的

13、統(tǒng)計購買；學生獎品金額每專業(yè)部2000元；專業(yè)部優(yōu)秀組織獎1000元獎金。第11周各專業(yè)部完成項目題目及材料準備。教務處組織驗收。教務處實訓辦完成技能文化節(jié)指南。第11周規(guī)劃活動場地平面圖布置競技場地，文化布置、氛圍營造。活動場地必需的電源連接，（搭臺）、廣播、音響、主持人的確定及培訓、串詞，畫線，擺放桌椅等準備工作。第11周驗收5個專業(yè)部會場氛圍營造及組織工作。第11周主會場的氛圍營造。第12周各專業(yè)部部長組織召開評委及工作人員會，布置技能文化節(jié)賽前、賽中及賽后工作。（包括項目活動的具體組織實施，評委把握好時間，準備設備、器材、場地、組織觀眾的時間。落實參觀或觀看過程的組織及管理人員）等。第

14、12周活動周。要組織學生寫新聞稿，活動過程攝影、攝像，收集資料，資料整理。第13周各專業(yè)部選拔人才、做展板展示本屆技能文化節(jié)成果，展示物品的收集、登記、管理。成績收集，評比，確定名次。各專業(yè)部寫簡報、總結交雷老師匯總再交發(fā)展研究中心掛網(wǎng)上。第13周教務處實訓辦統(tǒng)計并核對各項目參與教師工作量。七、經(jīng)費預算本屆技能文化節(jié)總的經(jīng)費預算元。主會場氛圍營造萬元；5個分會場氛圍營造元；工具、材料費（職業(yè)技能篇）；器材費5千（運動技能篇）；獎品各（職業(yè)技能篇、運動技能篇）。八、針對前兩屆技能文化節(jié)存在的問題提出的“改進意見”第二屆技能文化節(jié)，在首屆的基礎上，有了很大的進步。從活動的組織，到過程控制都做得較好

15、，項目形式也有了較大的進步。當然也有很多地方值得改進和提高。為了使本屆技能文化節(jié)有更多創(chuàng)新，把本屆技能文化節(jié)辦得更好。提出以下建議：1.各專業(yè)部在總結過去搞技能文化節(jié)得失的基礎上，借鑒其他專業(yè)部好的做法。2.項目設計盡可能充分考慮“技術性、趣味性、觀賞性、參與性、實用性”。即，項目與專業(yè)技能技術緊密相關，與生產(chǎn)生活動實際相關，操作或參觀有趣、有樂、有獲，難度適中，考慮學生的知識和技能層次。3.嚴密組織，有條不紊，張弛有度。上屆活動中，分會場活動“主持”質量不夠高，個別專業(yè)部缺少整體的主持人，組織上稍有混亂。4.遵守時間，提前準備，防止過度拖時和過早結束。5.創(chuàng)新項目，堅持“五性”原則，優(yōu)化活動項目，提升活動品質。6.成果展