1、幼兒園小班主題活動(dòng)：快樂(lè)的冬天實(shí)施時(shí)間：三周一、主題生成：冬天來(lái)臨，幼兒會(huì)自然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn) 人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。從對(duì)冬季生活的 感受和體驗(yàn)切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖, 聞聞陽(yáng)光的香味，參與戶外活動(dòng)，觀察人們的衣著 在這些活動(dòng)中，幼兒會(huì)充滿樂(lè)趣地、勇敢地面對(duì)環(huán)境， 自覺(jué)地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周圍的變化，他們的認(rèn)識(shí)在生活化 的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。本主題是以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織 的，主要包括冬天的氣候、冬天的動(dòng)植物、冬天人們的 活動(dòng)及衣著等方面的內(nèi)容，涉及科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)及健 康等領(lǐng)域，主要采用參觀、討論、探索、談話等活動(dòng)形 式。實(shí)施

2、本主題應(yīng)注意的主要事項(xiàng)有：應(yīng)做個(gè)有心人， 及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，如結(jié)冰、下雪等， 組織幼兒加以觀察開(kāi)展隨機(jī)的教育活動(dòng)；選取的內(nèi)容要 和幼兒生活密切聯(lián)系，注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引 導(dǎo)和教育；要充分利用社區(qū)、家庭資源，活動(dòng)中要以幼 兒為中心，為幼兒探索創(chuàng)造良好的條件。冬天來(lái)了，讓我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)。二、主題網(wǎng)絡(luò)圖：略三、主題目標(biāo)：1 、體驗(yàn)季節(jié)的變化，初步感知冬季的最基本的特征， 并體驗(yàn)冬季生活、活動(dòng)的樂(lè)趣。2 、做一個(gè)勇敢的、不怕冷的孩子，堅(jiān)持天天鍛煉、 天天上幼兒園。3 、進(jìn)一步熟悉班級(jí)的生活、活動(dòng)環(huán)境，感知幼兒園 一日活動(dòng)的主要內(nèi)容及其規(guī)則。

3、4 、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦，感知 不同動(dòng)物取暖的方法、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)幼兒的 探究意識(shí)。5 、通過(guò)找溫暖、冬天的衣服等主題實(shí)踐活動(dòng)，感受 冬天天氣的變化，熟悉并了解冬天里簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常 識(shí)。6 、鼓勵(lì)幼兒常使用自己喜歡的方式表達(dá)自己在活動(dòng) 中的感受，激發(fā)幼兒親近大自然的情感。以各種方式參 加節(jié)日活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)。四、主題環(huán)境與資源：1 、做好家長(zhǎng)工作，讓他們能夠堅(jiān)持每天送幼兒上幼 兒園。2 、對(duì)本班幼兒活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容與場(chǎng)所作適當(dāng)?shù)恼{(diào) 整，保證幼兒活動(dòng)時(shí)的環(huán)境溫度，特別是室內(nèi)、外活動(dòng)交替進(jìn)行時(shí)，要注意溫差的變化。3 、環(huán)境氣氛是調(diào)動(dòng)幼兒情緒的重要條件。冬季活動(dòng) 室的

4、布置要明亮、活潑、充滿暖意；室溫適當(dāng)、空氣通暢。4 、在活動(dòng)室的窗戶上剪貼雪花，梁上張掛燈籠制造 新年氣氛。墻壁上寫(xiě)上新年的祝福等來(lái)營(yíng)造快樂(lè)的冬天。5 、發(fā)放圍繞冬天的動(dòng)物、冬天的氣候、冬天的人 們調(diào)查表進(jìn)行討論。五、活動(dòng)區(qū)域布置：名稱材料 內(nèi)容與要求 生活區(qū) 折疊衣服的步驟提示卡，大衣若干。按照一定順序，自己折疊衣服。底部貼上紅色圓圈的杯子，黃豆若干。將裝有黃豆的杯子對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)杯子底部的紅圓圈，慢慢 將黃豆倒進(jìn)去，反復(fù)練習(xí)倒的動(dòng)作。美工區(qū)畫(huà)有冬季衣服、手套、圍巾、帽子等輪廓等畫(huà)紙幼兒進(jìn)行涂色、撕貼等裝飾活動(dòng)。益智區(qū)長(zhǎng)短不一的吸管，排序卡。能把長(zhǎng)短不一的吸管放在排序卡上相應(yīng)長(zhǎng)短的豎線上；不用排

5、序卡，自己按長(zhǎng)短順序給吸管排隊(duì)。閱讀區(qū)故事不怕冷的大衣蘿卜回來(lái)了的掛圖、磁帶、幼兒用書(shū)。學(xué)習(xí)復(fù)述故事娛樂(lè)區(qū)磁帶寶寶不怕冷。幼兒聽(tīng)音樂(lè)唱唱跳跳，自由表演。建構(gòu)區(qū)各種形狀的積木。搭建時(shí)輕拿輕放，注意不要將自己或同伴的建筑碰倒。科學(xué)區(qū)魚(yú)竿若干（ 魚(yú)餌是小磁鐵） ，小魚(yú)卡片（ 魚(yú)嘴上是回形針）小磁鐵。嘗試用“魚(yú)竿”釣“小魚(yú)”，數(shù)一數(shù)釣上來(lái)的“小魚(yú)”一共有幾條。六、家園共育：1 、要求家長(zhǎng)提醒幼兒不怕寒冷能早起按時(shí)入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣，衣服要便于穿脫。2 、配合班內(nèi)活動(dòng)，教育幼兒冬季御寒常識(shí)，教育幼兒冬季不怕冷，并給孩子講述冬天的故事。3 、領(lǐng)幼兒觀察新年時(shí)周圍環(huán)境的變化以及人們

6、的喜慶活動(dòng)。4 、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。七、有關(guān)主題活動(dòng)安排1 、晨間活動(dòng)：跑步，跳圈、鉆山洞、玩球、做操、看書(shū)、自由活動(dòng)。2 、教育活動(dòng)：活動(dòng)一綜合活動(dòng)冬天到了，我不怕冷活動(dòng)二參觀活動(dòng)廚房的阿姨不怕冷活動(dòng)三做個(gè)不怕冷的娃娃活動(dòng)四兒歌冬天到活動(dòng)五戶外體育活動(dòng)：不怕冷的大衣3 、教學(xué)內(nèi)容：觀察活動(dòng) 找冬天、兒歌 冬天到、 踢皮球、傾聽(tīng)故事不怕冷的紅氣球、不怕冷的紅大衣、美術(shù)活動(dòng) 雪花 、健康 天冷了怎么辦天冷我不怕、社會(huì)夸夸我自己。4 、戶外活動(dòng)：（ 1）體育活動(dòng)：跳圈快跑滾圈 追球 揪尾巴踩老鼠（ 2） 體育游戲活動(dòng)：小螞蟻搬家火車鉆山洞大風(fēng)和樹(shù)葉（ 3）自由活動(dòng)：玩大型玩具，滑滑梯

7、，攀爬、玩沙等。（ 4）觀察活動(dòng)：觀察冬天的花草樹(shù)木的明顯變化，觀察成人在冬天的勇敢、不怕冷。（ 5）勞動(dòng)：學(xué)習(xí)穿脫衣服，并將衣服放到指定的位置上。在教師的幫助下，學(xué)習(xí)收拾戶外體育用具。5 、生活活動(dòng)：（ 1）學(xué)習(xí)獨(dú)立上廁所，提醒幼兒把衣服腮入褲子里，穿衣服的時(shí)候要抓袖子。（ 2）根據(jù)氣候變化，增添衣服。（ 3）在教師的幫助下學(xué)習(xí)鉆被窩，學(xué)習(xí)正確的睡眠姿勢(shì)，不要亂踢被子。6 、主題活動(dòng)舉例：活動(dòng)一：冬天到了，我不怕冷（綜合活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)1 、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。2 、通過(guò)觀察冬天的氣候變化，花草樹(shù)木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手

8、段表現(xiàn)冬天的特征。3 、通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。4 、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。活動(dòng)準(zhǔn)備小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。活動(dòng)過(guò)程一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話。1、你站在這里感到怎么樣？（很冷）2、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看 看會(huì)怎么樣？（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高）4、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼 呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽(tīng)起來(lái)讓人害怕）5、小結(jié)：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在 身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由談話。1、冬天到了

9、，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？2、想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）3、在幼兒園最好用哪種方法？（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）三、熱身運(yùn)動(dòng)（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)）四、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球，跳球，并交代安全問(wèn)題。五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng)。問(wèn)：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷?。苛?、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室?；顒?dòng)二：廚房的阿姨不怕冷（參觀活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)1 、讓幼兒了解廚房的阿姨辛勤的勞動(dòng)，教育幼兒愛(ài)惜糧食

10、，不剩飯：鼓勵(lì)幼兒向阿姨學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的部怕冷的孩子。2 、能對(duì)廚房的阿姨說(shuō)一句感謝的話，教育幼兒尊重她們的勞動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備事先與廚房聯(lián)系，請(qǐng)有關(guān)教師協(xié)助做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程 一、談話，引出課題。1 、有誰(shuí)知道，小朋友每天吃的飯菜是誰(shuí)做的？2 、冬天天很冷，我們洗手的時(shí)候，感覺(jué)到水是怎么樣的？3 、廚房的阿姨在冬天里是怎樣洗菜做飯的？二、到廚房表現(xiàn)，邊觀察邊提問(wèn)：1 、廚房阿姨在干什么？（洗菜、淘米.）2 、阿姨用什么水洗菜?（ 讓幼兒摸摸水, 摸摸菜 , 知道水很冰冷）3 、請(qǐng)一位阿姨給幼兒看看她凍得發(fā)紅的雙手, 叫幼兒說(shuō)一句表示感謝的話。三、小結(jié)| ：阿姨真勇敢，為了讓小朋友吃上干凈的，香噴噴

11、的飯菜，他們?cè)诒涞乃锵床?、淘米。她們不怕冷，真辛苦！我們要向她們學(xué)習(xí)，洗手不怕冷，還要愛(ài)惜糧食，不剩飯。四、回到教師和幼兒一起談?wù)劊虬⒁虒W(xué)習(xí)，做個(gè)不怕冷的好孩子。五、小結(jié)：小朋友早上起來(lái)不怕冷，動(dòng)作要快，不睡懶覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。洗手的時(shí)候不怕冷, 把小手洗得干干凈凈。到外面鍛煉時(shí)不怕冷，不戴帽子、圍巾和手套，做個(gè)勇敢的好孩子。活動(dòng)三：做個(gè)不怕冷的娃娃活動(dòng)目標(biāo)1 、教育幼兒冬天不怕冷，要準(zhǔn)時(shí)入園，勇敢地參加 鍛煉。2 、會(huì)用短句回答問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 、有關(guān)圖片（環(huán)境布置）: 清潔工人掃落葉, 解放軍跑步 , 菜場(chǎng)工人賣菜, 小學(xué)生背書(shū)包上學(xué), 一組幼兒鍛煉的場(chǎng)面。2 、故事磁帶、雪花若干

12、朵、紙活動(dòng)過(guò)程一、欣賞故事不怕冷的紅氣球1 、在講故事之前，教師要說(shuō)出引起幼兒注意聽(tīng)故事的話：“老師要給小朋友們講故事，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)完故事后，老師有問(wèn)題要問(wèn)小朋友們?！? 、教師一邊講故事，一邊做形象動(dòng)作表演，感情融入集中。3 、教師：“故事講完了，老師給小朋友們提出的問(wèn)題是紅氣球怕不怕冷？”4 、幼兒回答之后，教師請(qǐng)幼兒小實(shí)驗(yàn)：“請(qǐng)小朋友們，想辦法用桌子上的東西給紅氣球吹吹風(fēng)，看你們的紅氣球怕不怕冷？”讓幼兒運(yùn)用教師為他們提供的紅氣球、充氣墊、扇子、小人書(shū)、吸管、薄紙等材料，自己 動(dòng)手想辦法給紅氣球制造冷風(fēng)。5 、教師讓幼兒做完實(shí)驗(yàn)后，再問(wèn)幼兒：“剛才小朋友們都給紅氣球吹風(fēng)了，現(xiàn)在

13、請(qǐng)小朋友們告訴老師紅氣球怕不怕冷？”幼兒回答之后，教師：“小朋們怕不怕冷？教師：“冬天到了，我們要怎么做？”讓幼兒回答后，教師：“那以后天氣變得更冷了，小朋友們也不要怕冷，要勇敢地和老師出外面去參加游戲、運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體！”二、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入語(yǔ)言環(huán)境布置區(qū)域, 引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容，并適當(dāng)給予語(yǔ)言提示。1 、圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗? 、是在什么季節(jié)的早晨？他們怕不怕冷？3 、小結(jié)：冬天的早晨，天氣很冷，清潔工阿姨不怕冷，在打掃馬路；菜場(chǎng)的工人叔叔阿姨也不怕冷，給大家送菜、買菜；解放軍叔叔更不怕冷，字馬路上跑步鍛煉身體；小學(xué)生和大班的哥哥姐姐向他們學(xué)習(xí)，也不怕冷，高高興興去上學(xué)，鍛煉身體。小朋友

14、也象他們學(xué)習(xí)做個(gè)不怕冷的孩子。三、鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)，冬天不怕冷。1 、出示“雪花”標(biāo)記，提問(wèn)：這一朵朵美麗的雪花是誰(shuí)送給我們的禮物？（冬爺爺）你們知道冬爺爺要把這些美麗的小雪花送給什么樣的小朋友嗎？（讓幼兒知道這雪花是送給不怕冷，勇敢參加鍛煉，認(rèn)真洗手，堅(jiān)持上幼兒園的小朋友的）2 、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣不怕冷的，幫助幼兒用較連貫的語(yǔ)言講述。3 、美術(shù)活動(dòng)：雪花4 、不怕冷的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小雪花，鼓勵(lì)他們象堅(jiān)持做一個(gè)不怕冷的好孩子。6 、個(gè)案調(diào)查周佳筱在調(diào)查表中說(shuō)道：“冬天雖然很冷，如果，鍛煉身體，多運(yùn)動(dòng)，會(huì)暖和的”，孩子們一下投入了，鍛煉身體的熱潮中，我給孩子們提供了豐富的運(yùn)動(dòng)器械，一會(huì)孩子們玩

15、熱了，大襖脫了下來(lái)，身上還出了汗，他們玩的非常高興，也正實(shí)了鍛煉身體不但有利于健康，而且，還是取暖的一個(gè)好方式，我們把這個(gè)好消息反饋給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子們一塊進(jìn)行晨煉，家長(zhǎng)反饋給教師的是，孩子們非常積極配合進(jìn)行鍛煉身體，而且，解決了早晨賴床的煩惱。邵一斌在調(diào)查表中說(shuō)：“我家有空調(diào)，有了空調(diào)，我就不會(huì)冷了”，我家有空調(diào)，也不會(huì)冷。我家有電暖氣，也很暖和孩子們紛紛議論開(kāi)來(lái)，看到孩子們的 興趣以至，我請(qǐng)孩子們?cè)O(shè)計(jì)了冬天的取暖工具，孩子們 的想法很獨(dú)特，孩子們產(chǎn)生了疑問(wèn)，小動(dòng)物到底怎樣過(guò)冬的呢？我們又發(fā)放了調(diào)查表，讓孩子和家長(zhǎng)一塊來(lái)尋找答案。小朋友和家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑，找到了動(dòng)物過(guò)冬的方式，有的是冬眠、有的換毛、有的遷徙。八、主題小結(jié)：12 月份主題“冬天”圍繞冬天的動(dòng)物、冬天的氣候、 冬天的人們及本月的節(jié)日，四個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng)。環(huán)境方面突出的是我們有效、充分的利用了社區(qū)資源和自然資源，在各種實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒嘗試著運(yùn)用各種感官充分的感知冬天的基本特征，而且大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)熱愛(ài)大自然的情感，表達(dá)過(guò)程中培養(yǎng)了幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作及初步的、動(dòng)手操作能力。通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)孩子們學(xué)到很許多關(guān)于冬天的知識(shí)。冬天來(lái)臨，幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)了周圍的環(huán)境有了變