2018-2019年廣靈第一小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案_第1頁(yè)
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1、2018-2019年廣靈縣第一小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1 .植物和動(dòng)物都屬于(),它們都是有生命的物體。A.生物B.植物C.動(dòng)物8 .一棵真實(shí)的大樹(shù),就是A.一定的環(huán)境里9 .獨(dú)輪車(chē)是利用了木頭的A.能浮在水面上10 .物品都是由()A.一種11 .我常見(jiàn)的陶瓷制品有(A.碗和盤(pán)子12 .液體的體積單位是(A.千克13 .下列物質(zhì)不能流動(dòng)的是C.固體和液體都一定有黏度C.回收再次加工利用),構(gòu)成了一個(gè)美妙的生命世界C.土壤里D.校園里C.能燃燒C.一種或多種C.筷子和牙刷C.毫升D.石頭C.金屬條2 .從空的玻璃瓶中抽出一部分空氣,還有()空氣。A.半瓶B.一瓶

2、C.大半瓶3 .螞蟻主要是用()來(lái)交流信息的。A.分泌的信息素B.聲音C.舞蹈4 .我們熟悉的蝸牛用()來(lái)爬行。A.殼B.尾C.腹足D.觸角5 .植物的葉可以為人類制造()A.二氧化碳?xì)釨.氧氣C.氫氣6 .關(guān)于固體和液體的黏度,下面描述正確的是()。A.固體一定沒(méi)有黏度B.液體都有一些黏度7.我們處理廢紙的最好方法是()。A.燒掉B.扔進(jìn)垃圾桶個(gè)生機(jī)勃勃的生命體,生長(zhǎng)在(B.不同的環(huán)境里()的特性加工而成的。B.有韌性材料制成的。B.兩種)。B.文具盒和茶杯)。B.公斤()A.空氣B.水C.食用油14.向日葵的一生要經(jīng)歷的變化有()。A.種子、發(fā)芽、幼苗、結(jié)果、開(kāi)花B.種子、幼苗、發(fā)芽、開(kāi)花

3、、結(jié)果C.種子、發(fā)芽、幼苗、開(kāi)花、結(jié)果15.下列材料中,柔韌性最好的是()。A.木條B.塑料條、想一想,填一填(填空題)16.完成下表形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)固定小固定臺(tái)匕目匕不能易壓縮不易壓縮臺(tái)匕目匕不能較重很輕石頭水空氣17 .動(dòng)物與植物都不是的,是彼此的。18 .根據(jù)你的觀察,把紙、木材、塑料三種材料按吸水性由強(qiáng)到弱排序:19 .是人類好奇天性的一種表現(xiàn),也是科學(xué)探究活動(dòng)的起點(diǎn)。我們要不斷從發(fā)展為20 .帶著目的去看真實(shí)的事物,這才是。21 .在生活中處處有科學(xué),科學(xué)就是,并想辦法解決這些問(wèn)題22 .我們周?chē)某R?jiàn)材料有、等。23 .蝸牛的顏色有很多種,白色,褐色,黑色,粉紅色,黃色等,有些

4、是帶斑點(diǎn),有些不帶。24 .有些東西看不見(jiàn),并不是。25 .有生命物體的共同特征有、。三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“Vf群勺打“X)”26 .在觀察活動(dòng)中,我們要保持動(dòng)物棲息地的原貌,保護(hù)它們的生存環(huán)境。()27 .畫(huà)圖、拓印、搜集實(shí)物標(biāo)本等,都是我們描述樹(shù)葉的方法。()28 .水和空氣是地球上重要的物質(zhì),沒(méi)有它們就沒(méi)有生命。()29 .葉的形狀是多種多樣的,大小也是各不相同。()30 .螞蟻是動(dòng)物中的大力士。()31 .用手按壓裝滿空氣的塑料袋的一端,塑料袋的另一端會(huì)鼓起來(lái)。()32 .科學(xué)只和科學(xué)家有關(guān)系。()33 .可以用手舉起量筒看刻度。()四、好朋友,手牽手(連線題)34 .把下列動(dòng)物和對(duì)它們的描述用線連起來(lái)。大象世界上最大的鳥(niǎo)長(zhǎng)頸鹿世界上最小的鳥(niǎo)蜂鳥(niǎo)陸地上最大的動(dòng)物駝鳥(niǎo)世界上最高的動(dòng)物35 .把下列小動(dòng)物分類并把運(yùn)動(dòng)方式和喜歡吃的食物連一連。環(huán)節(jié)類蝸??凯h(huán)節(jié)間伸縮爬行軟體動(dòng)物蚯蚓用靖游泳魚(yú)類螞蟻用腹足爬行昆蟲(chóng)類金魚(yú)用足爬行五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36.在用量筒測(cè)量液體體

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