1、）有關(guān)。C.材料的大小2.葉的生長(zhǎng)的第一階段是（A.葉芽3.下列物體（B.小葉片）吸水能力最強(qiáng)。C.嫩葉D.枯葉A.紙B.木頭C.塑料D.金屬4.螞蟻是完全變態(tài)型的昆蟲(chóng)，它的一生需要經(jīng)歷以下（卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)）幾個(gè)階段。A.B.C.D.2018-2019年安順市鎮(zhèn)寧縣六馬鎮(zhèn)中心民族學(xué)校小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末練習(xí)題無(wú)答案、對(duì)號(hào)入座（選擇題）不同的材料吸水性能不同，這主要與（B.材料的構(gòu)造材料的顏色5.落葉與新鮮葉最大的區(qū)別在于（A.顏色B.生命體的不同C.形狀6 .在進(jìn)行溶解實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)使用到的實(shí)驗(yàn)器材是（B.尺子C.攪拌棒）。D.木塊7 .水和醋的狀態(tài)都屬于（A.固體B.液體C.氣體8 .液

2、體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（）的影響。A.輕重B.顏色C.黏度9 .下列關(guān)于液體的描述不正確的是（A.液體都是會(huì)流動(dòng)的B.液體都沒(méi)有固定的形狀C.液體都是透明的10 .螞蟻的胸部長(zhǎng)有腿，腿的數(shù)量是（A.一對(duì)B.三對(duì)C.六對(duì)11 .日常生活中哪些物品不是用陶瓷做成的A.碗C.筷子D.花瓶12 .水杯傾斜后，水面平靜后的狀態(tài)如所示。B.C.13 .制作小磁鐵時(shí)，我們拿著磁鐵的一極（）摩擦20-30次。A.反復(fù)B.沿一個(gè)方向C.隨意B.）。半瓶空氣14 .將玻璃瓶中的空氣抽出一半后，瓶中還有（A.一瓶空氣15 .關(guān)于荷花和蒲公英的不同點(diǎn)，描述正確的是（第1頁(yè)，共3頁(yè)A. 荷花長(zhǎng)在水中，蒲公英生長(zhǎng)在土

3、壤中B. 荷花生長(zhǎng)離不開(kāi)水，而蒲公英生長(zhǎng)可以離開(kāi)水分C. 荷花的莖是草質(zhì)莖，蒲公英的莖是木質(zhì)莖二、想一想，填一填（填空題）16風(fēng)是由流動(dòng)形成的。17屬于小動(dòng)物的有、（填“蜘蛛”“蝸?！薄膀摺薄袄匣ⅰ被颉捌跋x(chóng)”）。18水是、的液體。19一片完整的樹(shù)葉是由和組成的。20用眼睛管察我們發(fā)現(xiàn)水和食用油不同，將兩根完全相同木條分別放入水和食用油中，發(fā)現(xiàn)木條在油中漂浮更高，說(shuō)明油比水。21金魚(yú)起源于中國(guó)，也稱“金鯽魚(yú)”，近似鯉魚(yú)，但它沒(méi)有口須，是由進(jìn)化而成的觀賞魚(yú)類。22在食物各種營(yíng)養(yǎng)中，、是人類的能源。、是人體構(gòu)成的主要材料。23植物按照生存環(huán)境的不同，可以分為植物和陸生植物。24樹(shù)的整體形態(tài)一般有、

4、樹(shù)干、樹(shù)根組成。25動(dòng)植物殘?bào)w腐爛以后形成。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“vf群勺打“X）”26螞蟻是群體生活的小動(dòng)物。（）27科學(xué)課本的封面是用一種復(fù)合紙制成的。（）28實(shí)際觀察的結(jié)果與記憶中看到的存在著差別。（）29狗尾草的果實(shí)像芝麻一樣小。（）30石頭能占據(jù)空間，水能占據(jù)空間，空氣也能占據(jù)空間。（）31把組里幾位同學(xué)的手描畫(huà)在方格上，用數(shù)方格的方法可以比較大小。（）32進(jìn)行溶解實(shí)驗(yàn)時(shí)，取少量的高錳酸鉀，可以直接用手拿。（）33蝸牛的生存能力很差，對(duì)冷、熱、饑餓、干旱的忍耐性很差。（四、好朋友，手牽手（連線題）34把下列空氣和水的特點(diǎn)連起來(lái)。會(huì)流動(dòng)生物都需要無(wú)色無(wú)味空氣透明的是一種物質(zhì)能夠看見(jiàn)難以觸摸35請(qǐng)將植物的根、莖、葉與其作用連線。制造植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料根吸收水分和礦物質(zhì)莖運(yùn)輸水分和養(yǎng)料固定植物葉支撐植物五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36水和食用油