1、中國武術(shù)概論教學大綱一、說明適用專業(yè)社會體育專業(yè)學生課程性質(zhì)選修課程總學時32總學分2（一）本課程的目的、要求武術(shù)概論是社會體育專業(yè)的一門選修課程，是民族傳統(tǒng)體育方向選學的內(nèi)容，它為該方向?qū)W生進一步深造學習打基礎(chǔ)的一名課程。因此，本課程的主要目的就是培養(yǎng)學生具有一定武術(shù)基本理論與武術(shù)文化素養(yǎng)，具有鑒別和詮釋武術(shù)歷史文化思想的社會體育專業(yè)的學生。要求課程教學堅持理論與實踐相結(jié)合：教學與輔導相結(jié)合；平時作業(yè)成績與期末考試成績相結(jié)合的三個基本原則。（二）內(nèi)容選取和實施中注意的問題內(nèi)容的選取和實施中把武術(shù)與傳統(tǒng)文化有機的結(jié)合起來，反映國內(nèi)武術(shù)研究的新成果、新動向，確保課程內(nèi)容選擇的時代性（社會性）、現(xiàn)

2、實性、科學性；堅持理論教學與實踐能有機的結(jié)合，注重文化性和啟發(fā)性；在教學過程中，注重充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性，采取講授與討論、專題講座等形式，注重不斷培養(yǎng)具有繼承與創(chuàng)新精神、鑒賞與詮釋能力的傳統(tǒng)體育方向的學生。（三）教學方法教學方法采用講授與討論相結(jié)合：自學與問題解決結(jié)合；有效針對社會體育方向報考民族傳統(tǒng)體育方向研究生的學習與問題解決，強調(diào)針對性和實效性。（四）考核方式考試原則：采用平時作業(yè)成績40粉平時課題表現(xiàn)20%+期末作業(yè)成績相結(jié)合40知學生考試成績采用百分制的形式.考試的主要內(nèi)容：武術(shù)基本理論理論。（五）教學內(nèi)容與學時分配類別教學章節(jié)教學內(nèi)容學時安排備注理1武術(shù)的概念及其演變2

3、2武術(shù)的特點和價值23中國傳統(tǒng)哲學對武術(shù)發(fā)展2論的影響4傳統(tǒng)武術(shù)技術(shù)、訓練體系的形成與武術(shù)套路的產(chǎn)生25武術(shù)的技法原理26冷兵器時代武術(shù)的發(fā)展27火器的進步對武術(shù)發(fā)展的影響28火器的廣泛使用下武術(shù)發(fā)展的新特點29武術(shù)與中國古代的文藝創(chuàng)作210古代武術(shù)與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)的問211武術(shù)在西方先進火器大量進入中國條件下的發(fā)展212武術(shù)在西方現(xiàn)代體育影響下的雙向發(fā)展213新中國成立以來競技武術(shù)是武術(shù)發(fā)展的主流214群眾武術(shù)活動的開展215中國文化的綜合創(chuàng)造與武術(shù)運動的綜合創(chuàng)造216復習2二、大綱內(nèi)容第章武術(shù)的概念及其演變第一節(jié)明確武術(shù)概念的重要性第二節(jié)中國古代的武術(shù)是一種技擊術(shù)第三節(jié)對現(xiàn)代歷史條件下武

4、術(shù)概念的表述第四節(jié)武術(shù)概念發(fā)展與變化是人們認識和實踐的進步說明和要求：(1) 通過學習能了解武術(shù)發(fā)展的歷史過程(2) 掌握武術(shù)概念與人們認識的關(guān)系第二章武術(shù)的特點和價值第一節(jié)武術(shù)的特點第二節(jié)武術(shù)的價值說明和要求：(1) 通過學習能掌握武術(shù)的特點與價值第三章中國傳統(tǒng)哲學對武術(shù)發(fā)展的影響第一節(jié)天人合一與武術(shù)的拳理第二節(jié)知行合一與武術(shù)的技擊特點第三節(jié)陰陽變化是武術(shù)拳理的理論基礎(chǔ)第四節(jié)中國傳統(tǒng)哲學的太極觀念與太極拳第五屆五行說在武術(shù)中的反映說明和要求：(1) 通過學習能了解武術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系第四章傳統(tǒng)武術(shù)技術(shù)、訓練體系的形成與武術(shù)套路的產(chǎn)生第一節(jié)武術(shù)的傳統(tǒng)技術(shù)體系與傳統(tǒng)訓練體系的形成第二節(jié)產(chǎn)生武術(shù)套

5、路的中國傳統(tǒng)文化背景說明和要求：(1)通過學習能了解傳統(tǒng)解武術(shù)技術(shù)與訓練體系(2) 掌握武術(shù)套路與傳統(tǒng)文化的關(guān)系第五章武術(shù)的技法原理第一節(jié)注重技擊特點的原理第二節(jié)陰陽變化的原理第三節(jié)符合人體結(jié)構(gòu)特點的原理第四節(jié)符合器械形制特點的原理第五節(jié)攻防趨時的原理第六節(jié)注重內(nèi)外兼修的原理說明和要求：(1)通過學習能了解武術(shù)注重技法、注重內(nèi)外兼修原理(2) 掌握武術(shù)與陰陽傳統(tǒng)文化的關(guān)系(3) 掌握人體結(jié)構(gòu)知識，以及攻防技擊原理第六章冷兵器時代武術(shù)的發(fā)展第一節(jié)自衛(wèi)是人類生存的最基本需要第二節(jié)軍事需要對武術(shù)發(fā)展的推動作用第三節(jié)軍事武術(shù)與民間武術(shù)的關(guān)系說明和要求：(1)通過學習能了解武術(shù)與人類基本生存的關(guān)心(2)

6、了解軍事發(fā)展對武術(shù)發(fā)展的影響第七章火器的進步對武術(shù)發(fā)展的影響第一節(jié)火器的使用與對軍事活動的影響第二節(jié)紀效新書對武術(shù)發(fā)展的意義第三節(jié)火器發(fā)展將武術(shù)推向全新發(fā)展的方向說明和要求：(1)通過學習能了解火器的發(fā)展對武術(shù)發(fā)展的重要作用(2)了解紀效新書對武術(shù)發(fā)展的意義第八章火器的廣泛使用下武術(shù)發(fā)展的新特點第一節(jié)武術(shù)由軍事由軍事技擊向?qū)剐泽w育比賽第二節(jié)武術(shù)門派與民間武術(shù)第三節(jié)武術(shù)的健身價值提出是從軍事技能向體育轉(zhuǎn)化的又一個標準說明和要求：(1)通過學習能了武術(shù)從軍事價值娘變?yōu)轶w育價值(2)了解民間武術(shù)發(fā)展，以及門派對武術(shù)發(fā)展的作用第九章武術(shù)與中國古代的文藝創(chuàng)作第一節(jié)人類自衛(wèi)需要是文藝創(chuàng)作的一個重要推動力

7、第二節(jié)與武術(shù)相關(guān)的文藝創(chuàng)作第三節(jié)武術(shù)與表演藝術(shù)中武打技術(shù)的關(guān)系說明和要求：(1)通過學習能了解文藝創(chuàng)作對武術(shù)發(fā)展的影響(2)了解武術(shù)表演對武術(shù)技術(shù)的關(guān)系第十章古代武術(shù)與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)的問題第一節(jié)武術(shù)是一種俗文化第二節(jié)關(guān)于“俠”和“武德”第三節(jié)宗教對武術(shù)發(fā)展的影響說明和要求：（1）通過學習能了解民俗、宗教、武德對發(fā)展對武術(shù)發(fā)展的作用第十一章武術(shù)在西方先進火器大量進入中國條件下的發(fā)展第一節(jié)西洋火器的使用和兵操的推廣使武術(shù)徹底從軍事中退出第二節(jié)新學堂的新辦使西方學校體育進入中國第三節(jié)火器的大量使用改變民間武術(shù)的存在方式說明和要求：（1）通過學習能了解西方科技發(fā)展對武術(shù)發(fā)展的重要作用（2）了解西方體

8、育對傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展的意義第十二章武術(shù)在西方現(xiàn)代體育影響下的雙向發(fā)展（1）中國現(xiàn)代競技武術(shù)的產(chǎn)生（2）非基競技武術(shù)的發(fā)展說明和要求：（1）通過學習能了解競技武術(shù)與非競技武術(shù)在我國發(fā)展現(xiàn)狀第十三章新中國成立以來競技武術(shù)是武術(shù)發(fā)展的主流第-節(jié)競技體育隨著國民經(jīng)濟發(fā)展而開始發(fā)展第二節(jié)競技體育制定建立與競技武術(shù)的發(fā)展（3）競技武術(shù)發(fā)展中的幾個問題說明和要求：（1）通過學習能了競技武術(shù)發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系（2）了解競技武術(shù)發(fā)展的問題及未來發(fā)展趨勢第十四章群眾武術(shù)活動的開展（1）民間武術(shù)活動（2）民間武術(shù)發(fā)展中的幾個問題（3）學校武術(shù)與武術(shù)學校說明和要求：（1）通過學習能了民間武術(shù)發(fā)展的重要作用（2）了解學校體育對武木發(fā)展的意義第十五章中國文化的綜合創(chuàng)造與武術(shù)運動的綜合創(chuàng)造第一節(jié)傳統(tǒng)文化的時代性與傳統(tǒng)文化的發(fā)展第二節(jié)武術(shù)運動必修