1、中學(xué)教師先進(jìn)事跡材料中學(xué)教師先進(jìn)事跡材料一專心教學(xué)誨人不倦她是一位極為負(fù)責(zé)的老師。她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；她的備課本總是同行中最厚的，反思也寫得最多，寫得最實在、最深刻。注意運用現(xiàn)代化教學(xué)工具，經(jīng)常用PPT教學(xué)，為了一節(jié)課的PPT,有時候都準(zhǔn)備一個下午。同時，她及時仔細(xì)認(rèn)真的批改作業(yè)、讓學(xué)生訂正的作業(yè)，她都有回改的習(xí)慣。另外，很重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，她勇于創(chuàng)新大膽嘗試，潛心鉆研教材教法，摸索出了一套自己的教學(xué)方法。教學(xué)中他充分調(diào)動學(xué)生的積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，授人以魚不如授人以漁是她教學(xué)的理念，所以她的課堂不僅有趣而且簡單易懂。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴優(yōu)秀的教師，又是

2、親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡她上課，任課班級教學(xué)成績均居同級段前列，深受學(xué)校師生和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。從教12年來，她每天總是按時到校、學(xué)生離開才離校。從來沒有曠過一節(jié)課。她是學(xué)校的骨干教師，多年擔(dān)任英語教學(xué)及兼任班主任工作。教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗豐富，課堂語言生動，教法靈活，經(jīng)常開設(shè)各級公開課。每學(xué)期教學(xué)常規(guī)都獲校優(yōu)勝獎，所教班級英語學(xué)科成績平均分都超以往的年級平均分，優(yōu)秀率、及格率等都名列級段前茅，.在從事教學(xué)工作過程中為了自身的不斷進(jìn)步，為了提高教學(xué)效果，她積極參加各項競賽和其他活動，并取得較好成績：2、2010年，Whatdoeshelooklike?聽力部

3、分獲縣精品百課教學(xué)設(shè)計三等獎。3、2010年，說課比賽獲學(xué)區(qū)二等獎4、2010年學(xué)區(qū)基本功比賽二等獎。5、2009年，2010年現(xiàn)場命題比賽分別獲學(xué)區(qū)三等獎，一等獎。6、2009年，2010年現(xiàn)場命題比賽獲三等獎。7、2010年下半年參加市領(lǐng)雁骨干教師培訓(xùn)，期間成績優(yōu)異，被溫州市教育院授予“優(yōu)秀學(xué)員稱號。8、2014年，教學(xué)設(shè)計（課題七年級Module4）獲精品百課獲縣三等獎。9、論文城郊薄弱學(xué)校英語生本課堂生成的有效探索獲2014年縣論文評比三等獎12、先后指導(dǎo)學(xué)生獲得名次：指導(dǎo)學(xué)生陳祺剪紙獲學(xué)區(qū)二等獎，林艷書法學(xué)區(qū)二等獎，劉荒禪書法學(xué)區(qū)三等獎。另外，經(jīng)過選拔，2014年還參加縣初中英語教師

4、第二屆骨干教師班培訓(xùn)。二，愛心教育，感化心靈愛是教育成功之本.XX老師12年來，始終懷著一顆愛心，全身心地投入到他所摯愛的教育事業(yè)，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生。她將愛心傾注給每一位學(xué)生，用滿腔熱情給學(xué)生帶來溫暖和光明。她時常吹噓做教師的樂趣，只有當(dāng)過班主任才能真正體會到做老師的真諦。富有愛心是她很明顯的特征。下午如果突然下起了雨，她總會拿著一大推雨傘等在門口，分給來自不同村的同學(xué)；有同學(xué)被老師留下來，她悄悄的買了面包和牛奶讓學(xué)生到辦公室；住上塘的學(xué)生坐公交不方便，她在路上見到一個搭一個，而且送到他們家門口的。她班有部分學(xué)生來自偏僻高山村，家境十分貧窮，她都主動的為她們免費買資料，給他們買衣服；不同課

5、程的后進(jìn)生，她都主動的幫學(xué)生選擇資料免費的送給不同的學(xué)生，并且耐心的指導(dǎo)點點滴滴都折射著她滿身的愛。她班一位學(xué)生叫吳進(jìn)，該生天生一頭卷發(fā)，深深陷進(jìn)去的一雙眼睛，衣服穿得拖拖拉拉，個人衛(wèi)生很不講究，看起來很不舒服，很多學(xué)生該開始看不起他，欺負(fù)他，他總是怯生生的一副模樣。作為班主任的她及時家訪，從中了解到，該生一直被人看不起，經(jīng)常受人挨打，因為媽媽在生他弟弟的時候，死于難產(chǎn)，他家有四個兄弟姐們，他爸爸為了維持，經(jīng)常在外打工，沒有人能照顧他們的生活，他們四個擠在一個20來平方的房子里。所以心理非常失落，也非常敏感，怕別人欺負(fù)，所以他很害怕，根本沒心思學(xué)習(xí)。于是她在班中為他立軍令狀一誰欺負(fù)他，就要為班

6、級獲學(xué)校做件好事，否則就要受到班主任的處罰。另外，她還不時的跟他談心，送他衣服，經(jīng)常到他家去幫他們洗衣服，教他們?nèi)绾握矸块g。特意買鋼鐵是怎樣練成的？等勵志的書籍給他看，幫他慢慢走出陰影。吳進(jìn)同學(xué)由于受到該老師的幫助與支持，慢慢走出陰影，行為舉止都有效改善，上課都能積極發(fā)言成績不斷進(jìn)步。2013年10月，金潔潔想買一套語文閱讀資料，但是苦于沒錢，只能利用下課時間向同學(xué)東借西借，有的同學(xué)極不情愿，而她自尊心又很強(qiáng)，于是她悄悄的買了這套書送她，她知道后偷偷的直流淚，從此更加發(fā)奮讀書，成績有了很大的突破。她用“善心，愛心，耐心，恒心”去管理班級，視校為家，愛生如子。她以自己的勤帶動學(xué)生的勤，以嚴(yán)來要

7、求學(xué)生，以愛來贏得學(xué)生。她經(jīng)常根據(jù)學(xué)生不同時期的問題展開不同形式的班會主題，有時候為了搜索一個相關(guān)視頻，她不惜出錢到網(wǎng)上去買。也是在這些愛的哺育和感化下，她班幾乎沒有調(diào)皮生，幾乎沒有學(xué)困生。她班級的學(xué)生很團(tuán)結(jié)，很上進(jìn)，不僅是成績在段里第一，其他各項比賽像運動會，歌詠比賽，藝術(shù)節(jié)，班榮班貌比賽，三項紅旗競賽等都名列學(xué)校前茅。例如運動會，從初一開始，她班就能拿段第一，全校第二，初二都拿全校第一。她從初一學(xué)生入校開始，就引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況確定三年目標(biāo)，分門別類的鼓勵學(xué)生各個方面發(fā)展，尤其是文化成績不好的學(xué)生，她更是鼓勵他們從體育，藝術(shù)等其他方面發(fā)展，并自己利用課余時間組織他們鍛煉。功夫不負(fù)有

8、心人，這一屆的學(xué)生中，每次學(xué)生藝術(shù)節(jié)，他班級參加的人數(shù)總是最多的，今年的藝術(shù)節(jié)，學(xué)校21名學(xué)生參加，她班占了15位，幾乎每位學(xué)生都有拿到學(xué)區(qū)名次，難能可貴的是，陳祺的篆刻竟然獲縣二等獎，陳江美的書法獲學(xué)區(qū)二等獎，縣級三等獎，他們班級的幾位學(xué)生的成績都可以與城市里的前幾名向媲美。這對一個農(nóng)村學(xué)校來講，真是歷史性的好消息。有人說沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。她班學(xué)生剛開始進(jìn)入初一時候沒有比其他班級的學(xué)生優(yōu)秀，是她的耐心的付出，恒心的管理，愛心的關(guān)懷，才會鼓勵和感化她班的學(xué)生，所以她班的學(xué)生會如此優(yōu)秀。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作一直是教學(xué)工作中的重難點，也是每一名教師的教學(xué)工作重點。該老師始終注意做好潛能

9、生的轉(zhuǎn)化工作，使許多后進(jìn)的變先進(jìn)。一次，她班級有一家長，深夜十二點鐘，慌慌張張打來電話說孩子不見了，她不顧寒冷的嚴(yán)冬，心急如火地同家長一起尋找孩子，最后在一家比較僻靜偏遠(yuǎn)的網(wǎng)吧找到。事后她找該學(xué)生談心，給他講網(wǎng)吧對青少年的毒害，同時，為了讓該生有事可做，盡量使他沒有時間去上網(wǎng)，每次放學(xué)后，她主動要求他到自己辦公室做作業(yè)到5點才回家，而且很耐心的輔導(dǎo)他，一次聽不懂講兩次，兩次聽不懂講三次久而久之，該學(xué)生慢慢被感化了，學(xué)習(xí)也慢慢進(jìn)步了。使他從此告別網(wǎng)吧，在班級里各方面表現(xiàn)都非常突出。后來考上高中，現(xiàn)在竟在大學(xué)里成為一名優(yōu)等生。三恒心教育樂于奉獻(xiàn)胡老師具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，更有著鋼鐵般的意志力和恒心。她

10、教育學(xué)生工作確實做得很細(xì)，乃至每一個小小的細(xì)節(jié)：(2)抓課中開小差者：她班學(xué)生最害怕是英語課，也最喜歡上英語課。因為該教師上課的時候，眼神想警察，你一不小心，瞬間的發(fā)呆動作她都能洞察，該教師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)呆，她馬上把學(xué)生叫起來，讓學(xué)生重復(fù)剛才老師講解的內(nèi)容，或者回答一個很簡單的問題給以提示，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生要睡覺了，她就會及時教該生起來并講些相關(guān)幽默的話驅(qū)趕睡意。學(xué)生怕被老師叫起來答不出問題是尷尬，他們都特別注意聽。另外，如果是下午的課，除了用各種方法游戲激起學(xué)生興趣之外，為了讓學(xué)生不想睡覺，她還把平時學(xué)過來的小魔術(shù)帶到教室，用一兩分鐘激起學(xué)生的興奮。(3)抓課后落實：一般的教師批改作業(yè)之后，就

11、很少再把作業(yè)交上來改。但該教師每次早上發(fā)下作業(yè)，一節(jié)課后要求學(xué)生訂正后再交上來回改，并做好記錄。對于沒有訂正的學(xué)生她會讓學(xué)生中午或下午時間補(bǔ)完訂正才回家，多次不訂正的，她會通知班主任或家長。XX老師還有個優(yōu)點，就是要求學(xué)生一如既往的做訂正，每周一檢查，每周五中午重做錯題集，并記錄該考試分?jǐn)?shù)，有的時候交換錯題集，讓學(xué)生給學(xué)生糾錯，利用生生資源，達(dá)到優(yōu)劣互補(bǔ)。堅持這樣做，是她班學(xué)生成績優(yōu)于其他班學(xué)生的原因。也正是因為她的付出，她的第一屆學(xué)生很多考上了大學(xué)，現(xiàn)就讀于寧波大學(xué)英語專業(yè)的滕央央每年教師節(jié)都會寄賀卡過來，該學(xué)生說：謝謝你老師，是你讓我這個農(nóng)村的孩子懂得什么叫為目標(biāo)奮斗的價值,也是你帶我走進(jìn)

12、現(xiàn)在的我所學(xué)的英語大門。每年生日，胡老師都會收到來自不同城市的她學(xué)生寄來的禮物，這就是該教師那么多默默付出后得到的禮物，也證明了該教師的優(yōu)秀。三、投身教研有所收獲2、2008年的讓我也來變變樣一讓考試樂起來的幾種嘗試獲縣論文評比三等獎；3、2009年無聲的淚獲教師家訪征文縣一等獎；4、人本主義在英語課堂中的體現(xiàn)發(fā)表在學(xué)英語初中教師版2009年第15期上。5、人機(jī)對話下的英語口語教學(xué)發(fā)表在現(xiàn)代教育2010年第一期刊物上。6、2011年的德育論文學(xué)生成長要補(bǔ)心獲縣教育局論文評二等獎并被推薦到市里。7、2011年的聯(lián)想策略在詞匯教學(xué)中起舞獲領(lǐng)雁工程案例縣一等獎，市一等獎。胡老師在12年教育教學(xué)實踐中，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。她在成績面前不驕傲，在困難面前不低頭，年復(fù)一年地默默奉獻(xiàn)著。她的心一時