1、九年級(jí)物理第十六章電壓電阻同步練習(xí)（共5套新人教版）第十六章電壓電阻達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、選擇題（每題3分，共36分）1.下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（）A.我國家庭電路的電壓為380VB.初中物理課本的長(zhǎng)度為26cmC.冷凍室里冰淇淋的溫度為10CD.一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg2.如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1和$2,則（）A.燈泡L1亮，L2不亮B.燈泡L2亮，L1不亮C.燈泡L1、L2都不亮D.燈泡L1、L2都亮（第2題）（第3題）3.在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示。下列說法正確的是（）A.鋅電極是番茄電池的正極B.番茄電池

2、可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C.番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出D.將電壓表直接接在該番茄電池上，會(huì)損壞電壓表4.在如圖所示的四個(gè)電路中，哪個(gè)電路中三個(gè)電燈是并聯(lián)的（）5.將一根金屬導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)后，其電阻（）A.變大B.變小C.不變D.無法判斷6.如圖，小敏在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴她是其中有一個(gè)小燈泡壞了，下面方法不能檢測(cè)出壞燈泡的是（）A.用一根導(dǎo)線分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)B.用一個(gè)電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點(diǎn)C.用一個(gè)電壓表分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)D.用一個(gè)小燈泡分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)（第6題）（第7題）（第8題）7.如圖所示的電

3、路中，電源是由4節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組，已知燈L2兩端的電壓是2.5V,則電路中電壓表的示數(shù)是（）A.2.5VB.3VC.3.5VD.6V8.小明連接好的電路如圖所示，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)都不變化，小明連接的電路有不妥之處，改正的方法是（）A.將導(dǎo)線K的a端移至接線柱AB.將導(dǎo)線M的c端移至接線柱BC.將導(dǎo)線M的c端移至接線柱DD.將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D9.如圖所示，閉合開關(guān)后，無論如何移動(dòng)滑片巳小燈泡始終不亮，已知導(dǎo)線及各處連接完好。為查找故障，開關(guān)閉合后，用電壓表測(cè)得三次兩接線柱間電壓如表所示，則（）A.只可能是小燈泡發(fā)生短路

4、故障B.只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障C.還需測(cè)得HG間電壓，才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障D.還需測(cè)得GB間電壓，才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障（第9題）（第11題）（第12題）兩接線柱電壓表示數(shù)A和B3VA和D3VA和F0V10.如圖所示，滑動(dòng)變阻器連入電路的示意圖中，當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小的是（）11.如圖所示的電子體溫計(jì)通過流過半導(dǎo)體制成的感溫頭的電流來反映人的體溫，這利用了半導(dǎo)體（）A.良好的導(dǎo)電特性B.良好的絕緣特性C.電阻隨溫度變化而變化的特性D.電阻隨光照變化而變化的特性12.如圖所示電路，甲、乙是兩只電表，閉合開關(guān)S后，兩燈泡串聯(lián)，則下列說法中正確的是（）

5、A.甲是電流表，乙是電壓表B.甲、乙都是電壓表C.甲是電壓表，乙是電流表D.甲、乙都是電流表二、填空題（每空1分，共15分）13.2016年10月19日，“神舟十一號(hào)”飛船與先前發(fā)射升空的“天宮二號(hào)”完成了交會(huì)對(duì)接，如圖所示。對(duì)接后以“天宮二號(hào)”為參照物，“神舟十一號(hào)”是（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的?！吧裰凼惶?hào)”和“天宮二號(hào)”進(jìn)入預(yù)定軌道后為節(jié)省燃料，會(huì)打開兩側(cè)的太陽能電池板，太陽能電池板將轉(zhuǎn)化為ft。（第13題）（第14題）（第15題）14.如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)，則甲表是表，乙表是表。15.如圖所示是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置，利用這個(gè)裝置將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來，

6、相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的,從而減小了導(dǎo)線的,以達(dá)到減少輸電線上電能損失的目的，這個(gè)裝置應(yīng)該是（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。16.下表列出了一些材料制成的長(zhǎng)1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)線在20C時(shí)的電阻值。導(dǎo)線銀銅鋁鴇鐵鎰銅合金銀銘合金電阻R/Q0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：假如讓你架設(shè)一條輸電線路，在鋁線和鐵線之間，你應(yīng)選用;假如要選用一根金屬絲來做滑動(dòng)變阻器，你將選?小王家建了新房子，準(zhǔn)備購買安裝電燈用的電線，到了商店發(fā)現(xiàn)有同樣粗細(xì)的銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線。你認(rèn)為，從導(dǎo)電能力方面應(yīng)選導(dǎo)線；從價(jià)錢方面應(yīng)選導(dǎo)線。17.如圖為一種測(cè)量體重的裝置，其中體重示數(shù)計(jì)是

7、由表改裝成的。當(dāng)沒有測(cè)體重時(shí)，絕緣體使電路（填“切斷”或“接通”）。電路中R1的作用是。（第17題）（第18題）三、作圖題（每題4分，共8分）18.如圖所示，為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖，P為旋片可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲）上的位置，A、C分別連在碳膜兩端。以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中，要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加。（a圖中虛線OP所示為旋鈕）19.如圖所示是小明連接的電路，還剩下幾根導(dǎo)線沒有連接上去，請(qǐng)你幫助小明完成電路的連接，要求開關(guān)S閉合后，向右移動(dòng)滑片P,次TL1的亮度不變，燈L2的亮度變暗。（第19題）四、實(shí)驗(yàn)題（20題9分，其余每題10分，共29分）

8、（第20題）20.小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同。（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路。要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓。（2）小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，直接選用03V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是-他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?。小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是;L2是短路還是正常呢？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是：。（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)。為了得出串

9、聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng)L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)后的總電壓/V1.43.14.521.小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）。（第21題）（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)（填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會(huì)亮。（2）小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、CD相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是指出一種即可）。（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過程中，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是V（4）

10、他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于（填“左”或“右”）端。22.學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學(xué)們提出：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似，所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：猜想一：（類比管道長(zhǎng)短）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（第22題）物理量序號(hào)123456789長(zhǎng)度L/m2.04.06.02.04.06.

11、02.04.06.0橫截面積S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0電阻R/Q2.04.06.01.02.03.00.51.01.5（1）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于（填'a”或“b”）位置。（2）閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是（3）電路連接正確后，他們經(jīng)過認(rèn)真測(cè)量，得到如表所示的數(shù)據(jù)：比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？;比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？（4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后

12、，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒有研究，這個(gè)因素是五、綜合應(yīng)用題（每題6分，共12分）23.如圖所示的三幅漫畫生動(dòng)地描述了一位學(xué)生的一次經(jīng)歷。針對(duì)三幅漫畫，請(qǐng)你回答下面的問題：（1）有一個(gè)燈泡不亮的原因：（2）燈泡后來又亮了的原因:。（3）這個(gè)燈泡更亮了的原因:。（第23題）（第24題）24.如圖所示的電路中，電壓表的示數(shù)為12V,電流表A的示數(shù)為1.5A,電流表A1的示數(shù)為0.5A,則：（1）燈泡L1、L2兩端的電壓為多少伏？（2）通過燈泡L1、L2的電流為多少安？答案一、1.B2.B點(diǎn)撥：兩開關(guān)都閉合，燈L1被短路。3.B4.C點(diǎn)撥：電路中電壓表相當(dāng)于斷路，電流表相當(dāng)于導(dǎo)線。A圖中

13、電流表將燈泡短路，且是一個(gè)串聯(lián)電路，不符合題意；B、D圖中的三個(gè)燈泡串聯(lián)，均不符合題意。5.A6.B點(diǎn)撥：閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴她是其中有一個(gè)小燈泡壞了，這說明小燈泡發(fā)生了斷路。用一根導(dǎo)線分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)，則斷路的地方會(huì)接通，另一個(gè)燈泡會(huì)發(fā)光，A可以檢測(cè)；用一個(gè)電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點(diǎn)，電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，串聯(lián)時(shí)對(duì)電路無影響，無法檢測(cè)出故障燈泡，B不能檢測(cè)；用一個(gè)電壓表分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)，其中一個(gè)燈泡斷路時(shí)，并聯(lián)在斷路的燈泡兩端時(shí)，電壓表會(huì)有示數(shù)，能檢測(cè)出故障燈泡，C可以檢測(cè)；用一個(gè)小燈泡分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)，當(dāng)與發(fā)生斷路的燈泡并聯(lián)時(shí)，另一個(gè)燈泡會(huì)發(fā)光，

14、檢驗(yàn)燈也會(huì)發(fā)光，能檢測(cè)出故障燈泡，D可以檢測(cè)。7.C點(diǎn)撥：電壓表測(cè)量的是L1兩端的電壓。8.B9.B10.D點(diǎn)撥：滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小，表明滑動(dòng)變阻器右下方的接線柱接入電路。11.C點(diǎn)撥：依據(jù)測(cè)量溫度這一應(yīng)用來分析。12.C點(diǎn)撥：乙表與燈L2串聯(lián)，應(yīng)該是電流表；甲表與燈L2并聯(lián)，應(yīng)該是電壓表。二、13.靜止；太陽（或光）；電14.電壓；電流15.橫截面積；電阻；導(dǎo)體點(diǎn)撥：題圖中裝置是導(dǎo)體，它把四根導(dǎo)線固定在一起，四根導(dǎo)線并聯(lián)，增大了導(dǎo)線的橫截面積，從而減小了導(dǎo)線的電阻。16.鋁線；銀銘合金；銅；鋁點(diǎn)撥：作為變阻器的電阻絲，在長(zhǎng)度和粗細(xì)一定的情況下，要求阻值較大，這樣才可能很方便

15、地改變接入電路的阻值。17.電流；切斷；保護(hù)電路點(diǎn)撥：由電路圖可知，體重示數(shù)計(jì)串聯(lián)在電路中，所以體重示數(shù)計(jì)是用電流表改裝成的；當(dāng)沒有測(cè)體重時(shí)，滑片位于絕緣部分，使電路切斷；當(dāng)體重很大時(shí)，滑片滑到最上端，如果沒有電阻R1,會(huì)造成電源短路，燒壞電源和電流表，因此電路中的R1具有保護(hù)電路的作用。三、18.解：如圖所示。（第18題）點(diǎn)撥：旋鈕OP順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，燈泡變亮，原因是電流變大，電源電壓不變時(shí)，電阻變小，一定連入了接線柱A,如果把A、C連在電路中，電位器相當(dāng)于定值電阻，不符合題意。所以把A、B連入電路。19.解：如圖所示。（第19題）（第20題）四、20.解：（1）電路連接如圖所示。（2）先選用015V的量程試觸，如果示數(shù)小于3V,再改用03V量程測(cè)量（3）斷路；用小燈泡與L1并聯(lián)（或替換L1）,如果L2發(fā)光，則L2正常，若L2不發(fā)光，則L2短路（4）換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）或加滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量點(diǎn)撥：用逆向思維法分析第（4）小題。由“為使結(jié)論更具普遍性，實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行多次”的要求，反過來可知接下來的操作。21.（1）短路（2）將導(dǎo)線的一端從接線柱C改接到D（或B）或?qū)?dǎo)線的一端從接線柱A改接到B（或D）（3）2.5（4）改變電路中的電流（或改變小燈泡兩端的電壓）；左22.（1）斷開；b（2）電阻絲處斷路（3）1、2、3（