1、讀后感，希望對您有幫助!朝花夕拾五猖會(huì)讀后感本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評和分享。朝花夕拾五猖會(huì)讀后感（一）五猖會(huì)是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船，已 經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒 時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了， 小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著， 拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。 背出來就讓他去看會(huì)，否則不準(zhǔn)去。啊，真是太過分了。太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就

2、背 完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來。工人們把他抱起來， 仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后， 水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，這一 切對他都失去了意義。這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場微妙的沖突， “我”對五猖會(huì) 的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜， 含 蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。 魯迅說出了孩子在父母毫不顧及 孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。朝花夕拾五猖會(huì)讀后感（二）魯迅先生所著的五猖會(huì)想罷不少人都已讀過了，其中讓人印 象最深刻的便是“父親”要求“我”必須背完書才能去看五猖會(huì)，多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解：為何

3、父親偏偏要在那時(shí)讓我去背 書？其實(shí)，想必在中國許許多多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)歷， 可大部分 人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過五猖會(huì) 后又會(huì)大嘆：“咦？我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷！ ”而他們現(xiàn)在可 能正像小時(shí)候的父母對自己一樣對待他們的孩子！的確，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人， 而是中國古往今來教 育文化的積淀！其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問題并不難理解，自古以來（特 別是現(xiàn)在）無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳，希望孩子少玩多學(xué)甚至一 直學(xué)習(xí)?；蛟S許多家長不同意我的說法，可如果仔細(xì)想想自己有沒有 過這種想法（想想一下自己的孩子正在玩游戲，什么感覺）？當(dāng)然造 成這種想法的原因有很多：國家實(shí)施計(jì)劃

4、生育，一對夫妻僅僅只有一 個(gè)孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成為最棒的?？蛇@想很 容易就愛過了頭，成了溺愛，對孩子的希望和要求也直線上升；還有 現(xiàn)在的孩子主要時(shí)間（大部分）是在學(xué)習(xí)，而其他的時(shí)間就是睡覺、 玩、吃飯了。而這個(gè)“玩”又十分單一：游戲（主要指電腦游戲）！一些好的放松，像讀名著，做體育活動(dòng)所占的時(shí)間很少，更不要說鍛 煉自己的自理能力（做家務(wù)）了。而且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后，隨 著空閑時(shí)間的增多，許多自控能力差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能 自拔。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了， 可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！另外現(xiàn)在競爭十分激烈，努

5、力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路，加上重重大關(guān)（中 考，高考，研究生）又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么 非常努力，要么一塌糊涂。又再讀了幾遍五猖會(huì)以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就 買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念， 在文章中魯迅先 生覺得可能是鑒略很重要父親才會(huì)讓我背，這沒有什么，但是為 什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢？魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描寫 的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著， 讀著，強(qiáng)記著，一一而且要背出來。而后又“夢似的就背完了?！弊?后導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中 的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱

6、鬧，對于我似乎 都沒有什么大意思。”魯迅的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法，現(xiàn) 在的父母又何嘗不是呢？我覺得家長是最該換個(gè)角度想想孩子的問 題的了。一些家長會(huì)說：“哦，魯迅為什么能成功？就是因?yàn)樗艿?了這種教育才會(huì)成功的。”我覺得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封 建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因！我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反， 要真正的站在對方的角度思考問題才會(huì)有助于孩子的成長。孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要 學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄， 希望大家可以深深體會(huì)。隨著時(shí) 間和閱歷的增長，我們的教育方式會(huì)更加成功。

7、朝花夕拾五猖會(huì)讀后感（三）五猖會(huì)是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船，已 經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒 時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了， 小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著， 拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。 背出來就讓他去看會(huì)，否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭 上，他讀著，強(qiáng)記著。太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就背 完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來。工人們把他抱起來， 仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后， 水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，這一 切對他都失去了意義。這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場微妙的沖突， “我”對五猖會(huì) 的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜， 含 蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。 魯迅說出了孩子在父母毫不顧及 孩子心