1、足球單元教學計劃水平二足球單元教學計劃水平二（三年級）一、教學價值和意義：足球是公認的世紀第一運動，世界杯的影響力早已超越足球本身，成為全球盛典，隨著社會發(fā)展，我國體育蒸蒸日上，唯獨足球的現(xiàn)狀不甚理想，當下我國青少年足球人才極少。后備人才匱乏，只有讓更多的孩子喜歡足球，才能把金字塔的塔基打扎實，繼而為國家培養(yǎng)更多更好的后備人才。而足球走進校園，孩子從小接受足球文化的熏陶，在“玩”球的過程中逐漸領(lǐng)悟到足球的魅力，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習慣和對足球的喜愛。要想踢好足球，必須掌握好踢球的技術(shù)，在足球比賽中使用最多的是傳接球與射門的技術(shù)。在教學中，力求營造學生自我體驗、自我學練、合作學練、創(chuàng)新學練的良

2、好氛圍，并通過教學教具激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生主觀能動性。引導(dǎo)學生積極主動參與學、練，培養(yǎng)學生健全的人格，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和團結(jié)合作的精神。使學生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進行鍛煉、學習和開發(fā)思維。而在教學中參插游戲，使學生在“玩”球的過程中享受足球帶來的樂趣，從而達到教學目標。二、教材分析：本單元選自江蘇省小學科學的預(yù)設(shè)藝術(shù)的生成小足球，同時也是江蘇校園魅力足球中需要學會的內(nèi)容。本單元學習內(nèi)容有踢固定球、運球、射門、傳接球。教學中可以用腳的不同部位來體驗觸球的感覺，發(fā)展全身肢體協(xié)調(diào)能力。本單元我設(shè)計成腳內(nèi)側(cè)踢固定球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接地滾球、腳內(nèi)側(cè)射門。它們的技術(shù)特點是都

3、是用腳內(nèi)側(cè)，腳內(nèi)側(cè)與球接觸面積大，觸球平穩(wěn)且準確，是眾多足球技術(shù)中最常用，也最易掌握的一種踢球方法，所以本單元都我都安排了以腳內(nèi)側(cè)踢球的教學。等掌握了腳內(nèi)側(cè)踢球再學習其他部位運、傳、射的技能，讓學生由易到難得學習足球技術(shù)。三、學情分析：三年級學生正處在迅速發(fā)育時期，他們活潑好動、喜歡新鮮事物、喜歡做各種游戲、喜歡競賽、逐步開始注重老師和同伴對自己的態(tài)度，樂于表現(xiàn)，善于表達自己的情緒，但自控力較差。運用有趣、靈活的形式可以充分調(diào)動學生的積極性，從而實現(xiàn)本單元的教學目標。但由于我校體育師資不足，學生接觸足球的機會并不多，再加上男女之間的個性差異、興趣愛好不同會對本單元的教學帶來一定的難度。其中最主

4、要是來自于踢球時的腳型控制、觸球部位是否準確，而提供簡單易行且活潑有趣的課堂組織形式、游戲競賽等方式，來滿足學生的需求，使之在“玩”球的過程中不知不覺的完成學習目標。四、設(shè)計思路：本單元共設(shè)計了5堂課，每堂課都把游戲貫穿始終。依據(jù)直觀性教學原則，利用實物和貼紙讓學生明確踢球部位。通過講解示范，引導(dǎo)學生通過體驗和觀察加深動作的準確性。每課時的主教材、游戲、體能練習和放松部分，均輔以教具和游戲競賽相結(jié)合的方式將課串聯(lián)起來，達到教學、游戲、競賽、體能放松有效的和諧統(tǒng)一。本單元以腳內(nèi)側(cè)觸球為出發(fā)點，步步晉升內(nèi)容安排由易到難、循序漸進，不斷強化同一觸球部位不同運動狀態(tài)下的反復(fù)練習，使學生在“玩”中不知不

5、覺地掌握技能，提高了肌肉的本體感覺，提升控球與身體動作的協(xié)調(diào)性。足球單元教學計劃水平二（三年級）學校：江陰市璜塘實驗小學任課老師：方鳳琴小學三年級學生人數(shù)：40人單元教學內(nèi)容小足球單元教學目標1、與同伴一起積極地參與活動和比賽，樂于展示自我。2、進一步熟悉球性，了解相關(guān)小足球技能的動作要領(lǐng)，掌握踢固定球、腳內(nèi)側(cè)運球、腳底接球、腳內(nèi)側(cè)射門的基本動作。3、通過學練，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。4、能與同伴在練習與比賽中相互配合，培養(yǎng)良好的合作意識。課時教學內(nèi)容教學目標教學重、難點主要教學策略第課踢固1、知道踢重點：大1、丁字時定球球的位置和腳型，了解其對學腿帶動小腿擺動。步及擺腿動作練習。習小足球

6、的重要性。2、初步掌握擺腿技術(shù)和支撐腳站位的方法，提高學生連續(xù)踢球的能力。發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生合作學習的意識。難點：支撐腳的正確站位。2、2人1組,跺一踢。3、2人1組上13步固定球。第一課時腳內(nèi)側(cè)運球1、知道腳內(nèi)側(cè)運球的動作方重點：提腿屈膝的運球1、貼粘紙（踢球部位）法，體驗運方法。球的樂趣。難點：運2、能做出球中對正確的用球的控腳運球的制力。動作，提高時對足球的控制能力。3、提高學生的協(xié)調(diào)平衡能力。第二課原地1、知道原重點：接時腳內(nèi)地腳內(nèi)側(cè)球瞬間側(cè)接接地滾的接球腳地滾動作要點。后撤緩球2、初步掌沖。握原地腳難點：接內(nèi)側(cè)接地球時機滾球動作的判斷的方法，提及動作高接控

7、球的協(xié)調(diào)2、2人1組合作體會踢球部位1、2人1組，一人供求一人接球。2、四方接球比算503、游戲:趣味保齡球。能力，提高性連貫平衡、協(xié)調(diào)性。等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于克服困難的意志品質(zhì)。課時教學內(nèi)容教學目標教學重、難占八主要教學策略第四課時腳內(nèi)側(cè)射門1、了解射門的動作方法，知道該動作方法在比賽中的作用。重點：大腿帶動小腿擺動，踝關(guān)節(jié)繃緊。難點：1、鐘擺式的擺腿練習。2、上一步射門。2、初步掌握射門時的擺腿動作要領(lǐng)。提高射門的準確性，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。動作的 連貫性 和協(xié)調(diào) 性。3、助跑 一定距 離射 門。4、點球 大戰(zhàn)。3、體驗到射門成功后的喜悅，增強集體榮譽感。第

8、五課時考核：腳內(nèi)側(cè)踢1、能說出考核動作名稱。2、能盡最重點：腳尖翹起，腳后跟用1、分組復(fù)習腳內(nèi)側(cè)踢球。大努力，完成腳內(nèi) 側(cè)踢球的 考核任 務(wù)，樂于 在同伴面 前展示所 學動作。3、仔細觀 察同伴動 作并能夠 對自己和 他人做出 評價。力，大腿帶動小腿擺動。難點;動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。2、2人1組一踩一助跑練習射門動作。3、依次進行考核。小足球課時教學計劃學校：江陰市璜塘實驗小學任課老師：方鳳琴小學三年級學生人數(shù)：40人教學內(nèi)容1、小足球：踢固定球2、游戲：踢球比多課次第一課時教學目標1、知道踢球的位置和腳型，了解其對學習小足球的重要性。2、初步掌握擺腿技術(shù)和支撐腳站位的方法，提高學生連續(xù)重點：

9、大腿帶動小腿擺動。難點：支撐腳的正確站位。踢球的能力。發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生合作學習的意識。、部分及時間內(nèi)容及組織教法學法運動負荷時間次數(shù)歧開始部卜3'課堂常規(guī)1、師生相互問好，安排見習生。2、你會用腳擺“"字嗎。3、師示范“丁”汽。4、提問：中國的三大球是那三大球5、師介紹足球的現(xiàn)狀，激勵學生學習1、體育委員整隊并匯報上課和見習人數(shù)。2、學生自己擺字。3、學生成字步站立。4、學生回答。5、聽完O師的介紹對學習足球信心十足。OOOO足球的信心。6、師宣布本課內(nèi)容，并提OOOOOOOOOO出要求：安靜OOOO時飛放球方OOO法。OOOOOOO1、各種1、

10、教師講解1、首樂停靜止姿勢的走的方法。不動。走2、綠色球托2、八字步走向準丁字步的為前鋒，黃自己的足球旁備走色球托為后O部策馬走衛(wèi)。卜八字步走3、進行熟悉球性練習，能在練7'習中發(fā)現(xiàn)問題。2、熟悉3、組織學生球性熟悉球性，管(1)才差好自己的球。球品兆32若，干踩球(3)腳內(nèi)側(cè)撥球(4)夾球跳部分及時間內(nèi)容及組織教法學法運動負荷時間次數(shù)強度,、腳內(nèi)側(cè)提固定球1、無1、教師示范“金雞獨立”。2、在金雞獨立的基礎(chǔ)上做展魏，擺腿練習。3、知道學生左1、生明白金雞獨立的姿勢：雕關(guān)節(jié)外展，腳尖翹起。2、左右腳交135-小球擺右腳交替練替進行展雕，腿練習。擺腿練習找習4、教師出示運出適合自己動鞋，

11、明確踢提的。球部位3、認真聽明確踢球部位?；?、有5、教師給學生4、貼貼紙（腳本球擺分組，一名前內(nèi)側(cè)）部腿練鋒與一名后衛(wèi)5、學生兩人習為一組。一組。小25（原6、兩位同學一OOOO1vJ-地用起示范腳踢固O。前鋒6腳內(nèi)定球，師旁講1K側(cè)輕解。后衛(wèi)觸球）（強調(diào)踢球要輕，腳尖翹起，OOOO踝關(guān)節(jié)繃緊）OO7、學生兩人一組交替進行。8、組織學生練6、邊看邊聽，3、踢習，師巡視指明白踢球的中固定導(dǎo)。方法。球(1)9、師請一位學生一起講解示7、兩人一組，前鋒踩球后衛(wèi)用腳內(nèi)側(cè)156中原地踢固范踢固定球。輕觸球，交替38-大定球大腿提起，中進行練習。體10分外展，大腿會觸球部位。帶動小腿向前8、明白動作擺動

12、，擺動時要領(lǐng)和踢球68-腳尖翹起，踢的方法。10球的后中部。支撐腳放在球9、練習方法大的側(cè)面，距球如上(2)一拳左右，腳上尖對準觸球方步踢向，膝關(guān)節(jié)微固7E屈。10、學生按要43vJ-球10、組織學生求練習。4練習，師巡回(3)指導(dǎo)11、觀察教師對踢11、帥再次不動作學習，學固7E范上一步踢固習腳內(nèi)側(cè)踢球定球固定球，并逐12、請學生示范相距3米踢步提高熟練程度。12、學生兩人一、游戲：踢球比多固定球。13、教師指導(dǎo)。14、師進行點評1、把學生分成4人為一組，圍成一個圈2、師講解游戲的規(guī)則和方法。3、組織學生進行嘗試一組相距3米上一步踢固定球。13、學習腳內(nèi)側(cè)踢固定球，并逐步提高熟練程度。14、

13、參與點評。1、比一比看哪組又快又靜的圍好圈。2、明白游戲的規(guī)則與方法。3學生30秒踢球比多。部內(nèi)容教法學法運動負荷分及時及組織時間次數(shù)強度間4、1分鐘踢4、學生分組3/2-3球比多。展開游戲，5、請能手展體驗踢球的示踢固定快樂。球。5、推選出踢6、簡單評價球能手。游戲情況。聽評價，找出自己的不足之處。結(jié)束1、游戲1、師講解游戲的1、按要求進行游2，1小部運球進規(guī)則與方戲，既放分門法。松又收回5'器材O2、小結(jié)2、根據(jù)講評表現(xiàn)簡單2、找出自己小結(jié)。不足的地方。3、師生再見安措k1、課前檢查學生物品，與體育課無關(guān)的物件放置一邊。2、一人踩球一人踢固定球時，踢的同學注意控制好擺練習密度50%

14、以上腿的力量，控制好踢球方向，防止踢到踩球的同學。場地器足球41只，黃綠托盤各20只平均心率每分鐘120次左右材課后反思小足球課時教學計劃學校：江陰市璜塘實驗小學任課老師：方鳳琴小學三年級學生人數(shù)：40人教學內(nèi)容小足球：腳內(nèi)側(cè)運球游戲：看誰射的準課次第一時課教學目標1、知道腳內(nèi)側(cè)運球的動作方法，體驗運球的樂趣。2、能做出正確的用腳運球的動作，提高時對足球的控制能力。；3、提高學生的協(xié)調(diào)平衡能1力。重點：重點：提腿屈膝的運球方法。睢點：運球中對球的控制力：部分內(nèi)容課堂常規(guī)準備部分7/準備活動1、找“朋友”1、師生相互問好，安排見習生。2、宣布本課內(nèi)容與目標。并提出課堂要求與希望。1、師示范講解邊

15、游戲的規(guī)則與方法。2、運動負荷時間次數(shù)強度232-3小中學法學生明確本課學習的內(nèi)容及目標。1、明白游戲1、體育委員整隊并匯報上課和見習人數(shù)。2、八字走2、師掌握時 間。3、師統(tǒng)計觸 碰球的次 數(shù)。1、師講解游 戲的規(guī)則。的方法：輕輕用腳內(nèi)側(cè)去觸碰足球，球滾下球托不算，在規(guī)定的時間里看誰碰球最多。2、學生進行游戲。3、學生如實舉手。1、學生明白游戲的規(guī)則：音樂停，靜止不動；聽到兩聲哨聲向后轉(zhuǎn)繼續(xù)走。.、1、組織學1、進行熟悉腳內(nèi)側(cè)生熟悉球球性練習，能4運球性，要求管在學練中發(fā)X1、熟住自己的現(xiàn)問題。8基悉球性球。2(1)E采匚本部球卜2右30/撥2、學生自主球2、請學生展嘗試體驗運E標運球動球練

16、習。并能球作。展示(4)無i球部分及時內(nèi)容及組織教法學法運動負宿時間次數(shù)強度間3、師點出4、認真學習內(nèi)聽明確重2、明容：腳內(nèi)點。確部側(cè)運球。位4、結(jié)合實4、腳內(nèi)側(cè)貼5-6小3、貼物講解，貼紙。貼紙明確踢球部位。5、雙人合作3/8-10中對踢定5、指導(dǎo)體會觸球部位球?qū)W生踢位?；潭ㄇ颉?、雙人合作本對踢定位部6、組織學球。位生間隔3OOO米踢定位OOO球。OOO5/3-5大腳內(nèi)側(cè)OOO運球1、教師示4/2-3大范運球的動作與方法。1、知道運球動作的方法和要領(lǐng)：提腿屈膝，腳3/2-3大2、組織尖朝下，腳一、游學生10跟提起，踝戲：米往返骨節(jié)適度繃看誰射觸緊，運動時得準停運球，力量要輕，規(guī)則：2師巡

17、回重心降低及人指導(dǎo)。時跟上。組，3、把學2、學生自主人腳分生分成練習一觸一開做球8組，進停運球動門，行運球作。人運球比賽。射門，A講解比4、明兩人輪流進行射門，賽的規(guī)則。B總結(jié)運白比賽的規(guī)則及運球秘訣。在規(guī)定球秘訣時間里進球多1師講解的隊獲游戲的規(guī)1、明勝。則及游戲白游戲的方法。規(guī)則與方2、組織法。學生游2、2戲，師參人一組進與其中。行游戲，3、簡單的體驗游評價游戲帶來的戲情況。快樂。3、根據(jù)評價自我對照，找出自己不足之處。部分及內(nèi)容及教法學法運動負荷時次強時間組織間數(shù)度結(jié)束部分3/1、放松2、小結(jié)3、收器材1、組織學生坐在草坪上放松。2、小結(jié)本課情況。3、安排學生收器材。4、師生再見。1、隨

18、著教師的引導(dǎo)進行放松。2、學生注意力集中，認真聽小結(jié)。3、學生歸還器材。小安全措1、課前檢查學生物標體育課無關(guān)的物件放:邊。與練習密度50%以上施2、運球時要懂得避讓場 地 器 材后 反 思足球41只，黃綠托盤各20只每分鐘 130次左 右小足球課時教學計劃學校：江陰市璜塘實驗小學任課老師：方鳳琴小學三年級學生人數(shù)：40人教學內(nèi)容1、小足球：腳內(nèi)側(cè)接地滾球2、游戲：四方接球課次第三課時教學1、知道原地腳內(nèi)側(cè)接地滾球的動作要點。重點：接球瞬間接球腳后撤緩沖。難點：接球時機 的判斷及動作的 協(xié)調(diào)性連貫性。2、初步掌握原地腳內(nèi)側(cè)接地滾球動作的方法，提高接控球能力，提高平衡、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學

19、生頑強拼搏、勇于克服困難的意志品質(zhì)。部分及時間課堂常規(guī)運動負荷開始部分5/1、師生相互問好，安排見習生。2、宣布本課內(nèi)容與目標。并提出課堂要求與希望。1、體育委員整隊并匯報上課和見習人數(shù)。習1、找X8“朋1、師講解2、學生明確友”找朋友的本課學習的方法。內(nèi)容及目標。2、自2、教師領(lǐng)編球做球操。引1、用企鵝操導(dǎo)學生跟走到足球上動作節(jié)旁。奏。2、跟教師做球操，積極投入，跟上節(jié)拍。,小1、組織學生1、進行熟悉1若中足球：熟悉球性，要球性，能在練干基腳內(nèi)側(cè)管住球。習中發(fā)現(xiàn)問本接地滾A、原地撥球題。3部球B、踩拉球大分1、熟C、推入門30/悉球D、夾球跳若熱身練4性2.、師講解游戲的方法2、明白游戲的方

20、法：學生干2、游戲：換球每人T求，在規(guī)定的場地內(nèi)自由運球，聽到哨聲后，與最近的同伴換球并接穩(wěn)球，每次接球后做5個深蹲。部分及時間內(nèi)容及組織教法學法運動負而時間次數(shù)強度3、腳內(nèi)側(cè)接地1、師講解、示范原腳內(nèi)側(cè)接地滾球1、認真聽、仔細觀察教師的示3/滾球的動作。范。（身體正對來球，提腿屈膝，腿外3/8-10大展、腳尖微2、前鋒后翹，前迎后衛(wèi)成一組，撤退、緩沖聽到哨音接球。角色互換。2、組織學3、相互進生2人一行腳內(nèi)側(cè)組，相隔接地滾球。3米，人供求，300一人用腳前鋒3/8-10大內(nèi)側(cè)接球。3、教師巡查糾錯。后衛(wèi)若0OO1/干挑戰(zhàn)自我CiOOCC力C3/5-6大4、請學生展4、學生勇示腳內(nèi)側(cè)接于自我展

21、地滾球動現(xiàn)。一、游作。5/若中戲5、教師進行5、按昭八、干四方接點評，強調(diào)要求再球正確判斷接次練習,球時機。6、提出要6、在思求，相互觀考中學察相互評練，體會價。動作。1、自我挑戰(zhàn)1、t鼓勵學生我，踴躍參2、教師供加求，學生接2、為挑戰(zhàn)球。孑加油鼓3、為勇敢的戰(zhàn)勝自我的學生頒獎。勁。3、組織學生拉長距離再次練習1、講解游戲的方法與要求。2、組織學生進行游戲。3、評出最佳停球隊員3、相隔6米再次進行腳內(nèi)側(cè)接地滾球的練習。1、認真聽游戲的方法與要求。2、學生5人,組進行游戲。OO3、推薦最佳停球隊員部分內(nèi)容及教法學法運動負荷時次強及組織間數(shù)度時間結(jié)1、放1、組織1、隨著教師小束松學生坐的引導(dǎo)進行部

22、在草坪放松。分2、小結(jié)上放松。2、學生注意32、小結(jié)力集中，認3、收本課情真聽小結(jié)。器材況。3、學生歸還器材。3、安排學生收器材。4、師生再見。安全措施1、課前檢查學生物品，與體育課無關(guān)的物件放置一邊。2、做好熱身運動，預(yù)防運動損傷。練習密度50%以上3、射門時控制好方向。預(yù)防踢到同伴。場每分鐘130次左右地器材足球41只，黃綠托盤各20只平均心率課后反思小足球課時教學計劃學校：江陰市璜塘實驗小學任課老師：方鳳琴小學三年級學生人數(shù)：40人教學內(nèi)登教學1、小足球：腳內(nèi)側(cè)射門游戲：點球大賽1、了解射門的動作方法，知道該動作方法在比賽中的作第四課時重點：重點：大腿帶動小腿擺動，踝關(guān)節(jié)繃緊。用。難點：

23、動作的連 貫性和協(xié)調(diào)性。2、初步掌握射門時的擺腿動作要領(lǐng)。提高射門的準確性,發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。3、體驗到射門成功后的喜悅，增強集體榮譽感運動負荷部分及時間內(nèi)容及組織開始部分2/課堂常規(guī)1、師生相互問好，安排見習生。2、宣布本課內(nèi)容與目標。并提出課堂要求與希望。1、體育委員整隊并匯報上課和見習人數(shù)。3、教師介紹足球，提出安靜時球放置的要2、學生明確本求課學習的內(nèi)容及目標。準慢跑1、師帶領(lǐng)學1、在教師的帶2中備生在足球森領(lǐng)卜，在足球/部林里慢跑。森林里慢跑。分要求：慢跑途2、站在足球右7/熟悉中不能碰到球2、聽到哨音邊。若球性就近站在足1干中球的右邊。1、進行熟/1、引導(dǎo)學生玩悉球

24、性練球要求管住自己的球。習。(1)夾球跳(2)跳踩球(3)搓球(4)左右撥球2、請學生說說已學過那些足球技術(shù)，并思2、學生思考回答?？加泻喂餐c。3、師總結(jié)歸納。4、組織學生自貼貼紙。3、學生再次溫習已學知識。4、學生自貼貼紙，互相檢查所貼部位。部分及時間內(nèi)容及組織教法學法運動負荷時間次數(shù)卜羽庾基.、腳內(nèi)側(cè)射1、組織學生進行鐘擺式1、明白擺腿的要求，10次以/1'本門擺腿練習。按要求2人上部一組互幫互3分2師請一位同助，糾正動/28/學一起示范作。8-踩一射練習。2、兩人,103、師巡回指組，一人踩導(dǎo)。球，一人上4、請2-3組一步用腳擊2同學展示。球。/5、教師點3、聽到哨7-評。音交

25、換練86、組織再次習。練習，體會4、自告奮正確的射門勇進行展8動作。示。/7、教師講解5、學生參6-示范射門的與到評價8完整動作，中。提示學生運6、積極參游戲 點球 大賽23球與射門的完整動作。提示：用腳的那個部位進行運球和射門。他們之間有啥區(qū)別。8、 組織學生2-3米運球射門。9、 組織學米生6-8米運球射門1、 把學生分成4人一組。2、 講解游戲的規(guī)則與方法。3、 組織學生進行游戲。與練習。同伴相互合作。7、學生邊看邊思考，敢于發(fā)表自己的見解。8、自己嘗試近距離用腳內(nèi)側(cè)射門的動作，體驗運球與射門的區(qū)別。9、分組進行遠距離運球射門1、明白游戲的方法。2、4人組，每人5球以小組射進門次數(shù)多的為

26、勝。II6米-結(jié)束部分3/2、方松2、小結(jié)4、W茹、組織學生坐在草坪上放松。6、小結(jié)本課情況。打、安排學生1、隨著教師的引導(dǎo)進行放松。2、學生注意力集中，認真聽小結(jié)。3、學生歸還器器材收器材。8、師生再材。見。安卜措施1、課前檢查學生物品，與體育課無關(guān)的物件放置一邊。2、做好熱身運動，預(yù)防運動損傷。練習密度50%以上場地器材足球41只，黃綠托盤各20只平均心率分鐘130次左右小足球課時教學計劃學校：江陰市璜塘實驗小學任課老師：方鳳琴小學三年級學生人數(shù)：40人教學內(nèi)容考核：腳內(nèi)側(cè)踢球課次第五課時教學目1、能說出考核動作名稱。2、能盡最大努力，完成腳內(nèi)側(cè)踢球的考核任務(wù)，樂于在重點：腳尖翹起，腳后跟用力，大腿帶動小腿擺標同伴面前展示所學動作。3、仔細觀察同伴動作并