三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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.三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案課題：2、古詩(shī)兩首 課型：新授 課時(shí)數(shù)：2 上課時(shí)間： 主備人 執(zhí)教： 學(xué)案 教案 一、自讀導(dǎo)航： 1、作者相關(guān)情況搜索： 賀知章 朱熹 2、讀通詩(shī)句，疏通詞句。 初讀古詩(shī)，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，結(jié)合注釋和詩(shī)句理解詞意，不懂的查字典或查找工具書，并在書上做好批注。 3、整體感知，理清思路。 ?詠柳?中柳樹具有特點(diǎn)。 ?春日?講的是作者在春日閱讀，看到。 4、細(xì)讀詩(shī)句，深化考慮。 ?詠柳?的一、二句分別把比作了，三、四句用了修辭手法。 ?春日?里的景像讓我們感受春的美妙。 5、回憶全詩(shī)，總結(jié)提升。 ?詠柳?，作者通過(guò)對(duì)初春二月的描寫，歌頌，贊美大自然呈現(xiàn)的。 ?春日?，贊美了萬(wàn)紫千紅的春天風(fēng)光，也點(diǎn)出是春天的的源頭。 6、豐富閱讀，拓展視野。 讀?早春呈水部張十八員外?韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 ?清明?杜牧 ，體會(huì)詩(shī)中所描繪的春色。 7、詩(shī)情畫意。 選擇其中的一首畫一幅畫，并配上文字描繪，突出春天的多姿多彩而又充滿活力。 教學(xué)目的： 1、讀讀記記生字新詞。 2、背誦兩首詩(shī)。 3、能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美妙。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 1、自學(xué)反響 2、交流質(zhì)疑 3、分組展示 4、課后檢測(cè) 課后反思： 按照導(dǎo)學(xué)案進(jìn)展預(yù)習(xí)后，課堂匯報(bào)時(shí)

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