1、Word參考資料，下載后可編輯2021學校突發(fā)公共事件應急預案學校突發(fā)公共事件應急預案1 一、指導思想 以建設平安校園為目標，牢固樹立“教書育人、安全第一”的思想，充分發(fā)揮本校各職能部門的作用，正確、快速地處理本校突發(fā)公共事件，確保師生員工生命和財產(chǎn)安全，維護學校穩(wěn)定。 二、適用范圍 本預案適用于大坪中學校內(nèi)發(fā)生的，依據(jù)有關規(guī)定需要鎮(zhèn)、縣_及相關部門協(xié)助進行處置的突發(fā)公共事件： (1)人員傷亡事故； (2)危及學校安全的刑事案件； (3)因自然災難而危及師生的緊急事件； (4)校內(nèi)發(fā)生重大火災的； (5)校內(nèi)一次發(fā)生食物中毒和傳染病人數(shù)在10人以上的； (6)學生發(fā)生群體上訪、鬧事的； (7)

2、其它突發(fā)事件。 三、處置原則： 在校委會的統(tǒng)一領導下，相關部門分工合作，緊密配合，本著“先操縱，后處置、救人第一，減少損失”的原則，迅速、高效、有序開展搶救工作。 四、指揮系統(tǒng)及工作職責： 學校成立突發(fā)公共事件應急領導小組，指揮和組織相關人員對突發(fā)公共事件的應急處理工作。 領導小組組長：趙明博 副組長： 成員：值周教師、各班班主任 (一)學校突發(fā)公共事件應急領導小組職責 1、及時向上級有關部門報告事故情況。 2、啟動事故應急救援方案，組織實施救援行動。 3、疏散現(xiàn)場無關人員到安全區(qū)域。 4、搶救受傷人員和查找失蹤人員。 5、維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場的警戒和愛護。 6、做好事故善后工作。 7、

3、信息報告。 (二)各處室及相關人員職責 1、帶班領導：負責突發(fā)事件的信息收集和送達，協(xié)調(diào)聯(lián)絡校長和各處室開展工作；負責事故的查處，追究相關人員的責任等工作。 2、值周教師：負責突發(fā)事件的報告和查處等工作。 3、門衛(wèi)人員：負責實施門衛(wèi)和門禁制度和突發(fā)事件的報告。 4、教導處：負責組織師生實施防、搶、撤和恢復教學秩序等工作。 總務處：負責救援物資、器材、資金的調(diào)配。 政教處：負責事故的查處。 團委：負責事故處置前后的宣傳報道。 5、班主任、各處室負責人、各項工作負責人，負責安全事故信息的登記、報告、處理、建檔，按學校應急領導小組要求開展事故前期的應急救援指導工作；協(xié)助處理突發(fā)事件，死傷學生的善后事

4、宜；負責執(zhí)行預案期間有關信息的上傳下達和值班；配合有關部門進行事故調(diào)查，追究相關人員責任。 五、救援程序 1、實行事故信息報告直接責任人負責制。事故發(fā)生后，直接責任人馬上向校長報告，領導小組研究后，凡應上報的在2小時內(nèi)向縣局安全股報告，并依據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)和類型，同時向公安、交警、安監(jiān)、衛(wèi)生、消防等相關部門報告，請示緊急救援。報告內(nèi)容：事故發(fā)生的準確時間、地點、事故簡要經(jīng)過、原因、等級；事故先期救援情況；建議適應采取什么措施。 2、學校安全領導小組接到報告后，拿出先期處理意見，領導師生做好事故處置及救援工作。 六、事故應急響應 (一)校長是本校安全工作的第一責任人，負責安全工作的是直接責任人，

5、事故相關的人是具體責任人。在事故發(fā)生后，第一時間趕到場，迅速啟動本校事故應急預案先期處置，采取有力措施，愛護師生生命和國家財產(chǎn)，操縱事故的擴大。 (二)組織現(xiàn)場搶救 1、應急預案啟動后，安全領導小組馬上投入工作。各相關工作按領導小組的指令開展事故處置和救援工作。 2、事故發(fā)生后要與當?shù)赜嘘P部門緊密合作，使救援各部門能順利地進入現(xiàn)場；搶救人員和物資能及時到位；現(xiàn)場秩序能得到有效操縱；師生能很快移到安全地帶；受傷人員能及時得到救治，安撫工作能很快進行，促使現(xiàn)場搶救取得成效，最大限度地減少損失。 七、事故善后工作 1、事故造成財產(chǎn)損失的，由領導小組對損失的財產(chǎn)進行造冊登記、測量評估，形成材料，該上報

6、的逐級上報。造成人員傷亡的，按國家有關規(guī)定協(xié)上級做好安撫工作。 2、凡事故影響正常教學的，各處室應創(chuàng)造條件，克服困難，盡快恢復教學。 3、依照有關規(guī)定實行責任追究制。對瞞報、漏報、誤報的要追究相關人員責任。對因工作責任造成國家財產(chǎn)受到嚴峻損失或重大社會影響的事件，依照有關規(guī)定追究相關人員責任。做到事故原因不查清不放過，責任人員未處理不放過、整改措施未實施不放過、有關人員未受到教育不放過。 八、注意事項及要求 1、事故處理堅持統(tǒng)一指揮、科學決斷、有效處置、確保安全。 2、全校師生要嚴格實施學校制定的安全制度和安排，全校教師要以大局為重，不得相互推諉、貽誤搶救時機。 3、各處室各相關安全工作的人員

7、都要學習有關業(yè)務知識，增強安全意識，提高事故處置能力。 本預案由大坪初級中學負責解釋，自印發(fā)之日起實施。 學校突發(fā)公共事件應急預案2 為了及時、高效、妥善地處置發(fā)生在我校內(nèi)突發(fā)公共事件，最大限度地減輕事件造成的損失，保障廣闊師生員工的生命財產(chǎn)安全，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定，特制定本預案。 一、組織結構 1、領導小組 組長：xx 副組長：xx 成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx 2、領導小組下設辦公室；xx任辦公室主任 二、各部門職責 1、領導小組職責：制定學校的突發(fā)公共事件應急預案，并確保全校師生了解預案；強化監(jiān)測與預警，堅持開展定期和不定期的安全檢查，特別是消防，食品衛(wèi)生、校舍安全等

8、方面檢查；檢查、催促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施實施情況；發(fā)生突發(fā)事件馬上啟動應急預案，領導小組成員各負其責，各工作組各司其職，采取有效措施，第一時間趕到現(xiàn)場，及時，有序地開展處置工作，同時向上級匯報。 學校教務、工會、團委職責：負責監(jiān)測和報告自然災難、社會安全類、事故災難類突發(fā)公共事件；廣泛深入地開展突發(fā)公共事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，組織安全技能演練，提高師生員工的安全防范意識和法制觀念；組織開展多種教育宣傳活動，加強師生心理健康教育；配合做好參與突發(fā)事件人員的思想工作。做好學校平安保衛(wèi)工作，發(fā)覺異常情況及時向學校領導匯報；及時向當?shù)豞部門報告校內(nèi)發(fā)生的各類治安案件及危及治

9、安情況；協(xié)助_部門維護現(xiàn)場秩序、愛護案發(fā)覺場，操縱事態(tài)開展，配合做好偵破校園案件的調(diào)查取證等工作。 學校后勤職責：負責監(jiān)測和報告公共衛(wèi)生類突發(fā)公共事件。加強后勤設施服務檢查，配合做好突發(fā)事件的處置工作；開展學校健康教育，做好學校常見病和傳染病的防治；監(jiān)測學校人群的健康狀況，并依據(jù)存在問題采取有效措施或提出處理意見；及時救治學校病傷人員。 學校其他部門職責：一旦發(fā)生突發(fā)事件，各有關部門要及時向學校領導報告，并采取應急措施，做好事件的前期處置工作，愛護好現(xiàn)場，穩(wěn)定情緒，防止事態(tài)擴大。 三、運行機制 、建立學校突發(fā)公共事件的逐級報告制度 最先得悉可能發(fā)生學校突發(fā)公共事件的信息或發(fā)生突發(fā)事件者，應馬上

10、向校長或值周領導、值周組長報告，學校應當在1小時內(nèi)向縣教育局報告，報告的主要內(nèi)容包括：事件發(fā)生的時間、地點、單位，事件的簡要過程、傷亡人數(shù)、涉及范圍，經(jīng)濟損失初步估量和事件發(fā)生原因的初步推斷，已采取的措施及其效果等。同時，隨著事態(tài)的開展做好續(xù)報工作。特別時期實行24小時值班和信息報告制度。 、先期預防和處置措施 (一)自然災難類突發(fā)事件 學校要依據(jù)_公布的自然災難預警級別實施預防和處置措施，針對學校的特點，重點做好防汛、抗臺工作，消除安全隱患，一旦接到預報，馬上進入抗災狀態(tài)。 1、一般災情 值班人員向分管領導匯報災情；分管領導進崗到位；通知下屬各處室負責人做好抗災預備。 2、較大災情 分管領導

11、向主要領導匯報災情；主要領導進崗到位；實施防備措施，通知、部署學校相關人員做好抗災預備。 3、重大災情 全體領導進崗到位，成立搶險救災領導小組，分管領導向搶險救災領導小組匯報災情；救災指導小組馬上組織有關人員趕赴現(xiàn)場，實施搶險救災，處理善后等工作，全力做好學校師生財產(chǎn)轉移安置和搶險救災，最大限度減少事件所造成的損失和影響，并把災難情況及時向上級主管部門報告。 (二)事故災難類突發(fā)事件 1、學校在日常管理工作中，要加強安全管理、安全檢查和安全教育，實施安全措施，及時消除不安全隱患。 2、突發(fā)事故發(fā)生后，學校有關責任人要迅速趕赴現(xiàn)場救助受損害師生，同時在第一時間內(nèi)把事故情況報告處置學校突發(fā)公共事件

12、領導小組、工作小組。并撥打“110”、“119”、“120”等報警號碼向有關方面求助。 3、組織好學生的疏散工作，做好學生家長的安撫工作，阻止學生參加突發(fā)事故救援工作。 4、對事故的處置，按_部學生損害事故處理方法中的有關規(guī)定和程序處理。 (三)公共衛(wèi)生突發(fā)性事件 依據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反響。 1、傳染病 (1)一般突發(fā)事件 學校發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。具體措施：啟動日報告和零報告制度，學校內(nèi)各處室實行24小時值班制度，加強校內(nèi)的疫情通報：組織專門人員指導與催促實施各項防治疫情措施，做好進行應急狀態(tài)的預備；

13、學校內(nèi)尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行操縱；傳染病流行時要加強對病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，必須加強公共場所的通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒；嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。 (2)重大突發(fā)事件 學校發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施操縱外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級防控措施的根底上，進一步采取以下措施；開展針對性的健康教育；掌握全體師生情況并及時上報；對重大傳染病的緊密接觸者，學校要配合_部門做好隔離、醫(yī)學觀看和消毒等工作；加大進出校門的管理制度，操縱

14、校外人員進入校園；學校依據(jù)情況，及時向師生員工通報防控工作的情況。 (3)特大突發(fā)事件 學校發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級防控措施的根底上，進一步采取以下措施：實行封閉式校園管理，全校師生不得離開學校，嚴格操縱外來人員進入校園；全面掌握和操縱人員的流淌情況，教職工外出必須向所在部門請假；防止人群的聚攏和流行；對教室、實驗室、食堂、圖書館、計算機房、廁所等場所使用期間每日進行消毒，通風換氣；學校每日公布校園防控工作的情況。 (4)校內(nèi)疫情 校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在_部門的指導下，啟動相應的應急措施。同時要依據(jù)實際情況，適時開展以下工作：依據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人

15、的活動范圍，相應調(diào)整教學方式，可視情況擴大停課范圍，若需全校停課，須報縣_批準；采取停課措施時，應合理調(diào)整教學計劃、課程安排和教學形式，采納號碼咨詢與指導、學生自學等方式進行學習；主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息；對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。 2、食物中毒 及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共事件領導小組應做好以下工作：馬上停止食品加工出售活動，并在第一時間報告縣教育局處置學校突發(fā)公共事件領導小組辦公室、縣衛(wèi)生局；馬上將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構救治病人；保存造成事物中毒或者可能導致事物中毒的食品及

16、其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交予_部門處理；積極配合衛(wèi)生、_部門進行調(diào)查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；實施_部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；配合_部門分析引起食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。 3、預防接種嚴峻反響或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件 當此類事件發(fā)生，學校應迅速報告衛(wèi)生局、教育局及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學調(diào)查，查明事件原因；及時將受害師生送醫(yī)院接受救治；盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的開展；總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。 (四

17、)社會安全類突發(fā)事件 1、一旦發(fā)覺有發(fā)生此類事件的傾向，學校要馬上向縣教育局處置學校突發(fā)公共事件領導小組辦公室和當?shù)嘏沙鏊鶇R報，同時組織有關部門、人員，針對不同情況，采取說服教育、思想引導相結合的方法，運用播送、通告等形式，宣傳國家有關法律、法規(guī)和政策，教育聚攏人員通過合法途徑、正當渠道解決問題。 2、學校積極配合上級和相關部門做耐心細致的說服、勸散工作。在教育疏導、反復勸散無效或發(fā)生聚攏鬧事等情況時，突發(fā)事件領導小組要及時報告市_，配合_部門迅速采取必要措施平定事態(tài)，堅決果斷處置，防止事態(tài)擴大、蔓延。并配合_部門采取措施對違法人員依法處置，同時做好相關的取證工作。 3、事態(tài)平息后，學校認真總

18、結教訓，檢查工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，改良工作，防止類似事件再次發(fā)生；對于在事件過程中出現(xiàn)的嚴峻違法違紀行為，依據(jù)法律、法規(guī)和學校有關規(guī)定嚴肅處理。 應急保障機制 學校平常應依據(jù)要求配備消防器材以及消、殺、滅藥品等救災所需物資，組織和訓練出一支預防和處置學校突發(fā)公共事件的應急隊伍。發(fā)生突發(fā)公共事件后，總務處、校醫(yī)要及時、充分做好后勤保障工作，保證物資能源供給充足、醫(yī)療衛(wèi)生服務到位。 四后期處置措施 (一)結果報送，建立檔案 按照逐級報告制度，突發(fā)事件過后，學校及時報送相關情況。報送內(nèi)容包括事發(fā)單位、時間、地點；事故經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接損失；事故原因、性質(zhì)的初步推斷；已采取的措施、需有關部門協(xié)

19、助解決的問題；事故報告單位等。 學校應對突發(fā)公共事件的相關資料整理歸案，建立學校突發(fā)公共事件檔案。 (二)追究責任，實施獎懲 依據(jù)現(xiàn)場調(diào)查掌握的證據(jù)，對在突發(fā)公共事件的預防、報告、調(diào)查、操縱和處置過程中有玩忽職守、失職、瀆職等行為，或遲報、瞞報、漏報重要情況的有關責任人，依照有關法律、法規(guī)，給予行政處分，直至依法追究刑事責任，對參加突發(fā)公共事件應急處置工作并作出突出奉獻的集體和個人，給予表彰和獎勵。 (三)總結經(jīng)驗，完善制度 學校要認真總結經(jīng)驗教訓，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善制度，不斷提高對突發(fā)事件的處置水平，積極探究穩(wěn)妥、快速、高效做好學校突發(fā)性公共事件處置工作的新途徑。 四、其他 學校

20、應急預案領導小組催促各應急突發(fā)事件的工作小組和各處室要依據(jù)本校實際和本預案要求，制定演練計劃并付諸實施，要通過演練，發(fā)覺應急工作體系和工作機制存在的問題，不斷完善應急預案，提高對突發(fā)公共事件的應急處置能力。要建立穩(wěn)定的預防和處置學校突發(fā)公共事件的隊伍，確保預防和處置學校突發(fā)事件工作順利進行。 全體教師應長期開通號碼等通訊設備，確保信息暢通，隨時得悉突發(fā)事件信息，保障應急預案迅速啟動。 本預案自通過公布之日開始實施。 學校突發(fā)公共事件應急預案3 為有效預防、及時操縱和消除學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，保障學校的正常教學秩序，維護社會的穩(wěn)定，依據(jù)_傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)

21、生事件應急條例等法律法規(guī)的規(guī)定，結合我校教育工作實際，特擬定如下學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案： 本預案所稱突發(fā)公共衛(wèi)生事件(以下簡稱突發(fā)事件)，是指忽然發(fā)生、造成或者可能造成師生健康嚴峻損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴峻影響師生健康的事件。 一、突發(fā)事件應急處理組織結構 組長：趙祥榮 副組長：趙應偉 成員：各班主任 領導小組下設辦公室，由趙應偉老師擔任辦公室主任，負責傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告。 二、制定突發(fā)事件應急處理機構職責 突發(fā)事件應急處理機構職責應以保障師生身體健康和生命安全為重，負責對本校突發(fā)事件應急處理工作進行督察與指導。遵循預防為主，常

22、備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導，分級負責、反響及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，為有效預防及時操縱和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害起帶頭作用，做好防范工作。 三、做好突發(fā)事件的監(jiān)測與預警 我校依據(jù)突發(fā)事件的類別，配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院，制定監(jiān)測計劃，科學分析，綜合對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行評價，對早期發(fā)覺的潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件，依據(jù)報告程序和時限及時上報，以便及時搶救治療。 四、突發(fā)事件的預防 1、加強宣傳教育，我校充分利用校會、晨會、班隊會、校班刊、黑板報、宣傳欄、播送、國旗下講話等，向全校師生員工廣泛開展傳染病防治、防食物中毒等衛(wèi)生科普知識的宣傳活動教育，提高我校師生自我保健意識和能力，減小疫病發(fā)生。

23、加強師生體育鍛煉，開展師生健身鍛煉，科學設計體育課，增強師生對疾病的抵抗能力。對全體師生開展體能測試，每年對全體學生進行一次體檢。學校依據(jù)師生體能測試和體檢情況，針對性地采取健身鍛煉和預防疾病措施。 2、大力開展愛國衛(wèi)生運動，做好個人家庭衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，增強師生公共衛(wèi)生事件和食品衛(wèi)生安全意識，推動師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強校園內(nèi)館室、廁所的衛(wèi)生保潔和滅“四害”工作，斷絕傳染病原體的傳染途徑。加強做好教學、生活場所和設施的衛(wèi)生防疫工作，加強飲水、飲食的管理，定期開展大掃除，保持校內(nèi)教室和各活動場所的空氣流通以及對公廁的消毒工作。教師辦公室和教室門窗每天要經(jīng)常開啟，氣溫適宜時全天開啟，確保通風換

24、氣，保持室內(nèi)空氣新奇，減少感染病原體的時機。 3、有計劃地建設和改變公共衛(wèi)生事件設施，對污水、（范文網(wǎng)）污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件，保證師生飲水水源的清潔衛(wèi)生。做好必要的物質(zhì)預備，儲藏一定數(shù)量的口罩、防護服、消毒液和預防藥品。 4、嚴格執(zhí)行有關法律和規(guī)章，做好衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全管理工作，按照要求安排每兩周一課時健康教育課，對師生加強健康教育，普及衛(wèi)生防病相關知識。 5、特別做好春、夏季疫病高發(fā)期的預防工作，教育學生依據(jù)天氣變化增減衣服，以防感冒，增強免疫力。 6、建立健全保健機構，設立預防保健組織與人員，防范工作常抓不懈，做到不漏一個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。 五、突發(fā)事件的報

25、告，通報制度 校內(nèi)建立重大、緊急疫情信息報告制度，任何老師和學生對突發(fā)事件，不得隱瞞，緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。有以下情形之一的，各位老師應當在第一時間內(nèi)向學校行政領導報告： 1、發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病爆發(fā)、流行的； 2、發(fā)生或者發(fā)覺不明原因的群體性疫病的； 3、發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物和職業(yè)中毒事件的。 六、突發(fā)事件的病例檢查 突發(fā)公共衛(wèi)生事件事件一旦發(fā)生后，校內(nèi)的各位老師及有關領導應負責做好有關病例的調(diào)查工作，并在可能涉及的范圍內(nèi)開展傳染病，傳播途徑暴露因素的調(diào)查： 1、病例個案調(diào)查：主要有根本情況、發(fā)病情況、治療情況、接觸情況等。 2、病例接觸者調(diào)查：接觸同類病例的情況，接

26、觸者中發(fā)病情況等。 3、死亡病例子調(diào)查：應由市級疫病預防操縱機構負責死亡病例的調(diào)查工作，除開展個案調(diào)查工作外，重點調(diào)查發(fā)病、治療、死亡經(jīng)過。 七、應急處理方案 突發(fā)事件發(fā)生后，要馬上采取以下措施： 1、組織有關人員或配合衛(wèi)生防疫人員對事件發(fā)生的原因、涉及的人群、危害程度及開展趨勢進行調(diào)查，初步推斷事件的類型，并由衛(wèi)生防疫部門提出是否啟動應急預案的建議。 2、對突發(fā)事件現(xiàn)場進行臨時操縱，實行師生分散隔離，防止事態(tài)擴大； 3、封存可能導致突發(fā)事件發(fā)生的設備、材料、物品。 4、對教室、電腦室、圖書室、辦公室等人群密集的地方，按規(guī)定進行消毒。具體方法在_部門的 指導下進行。 5、對有關人員實施醫(yī)學隔離

27、； 6、組織對病員進行緊急醫(yī)療救治。 7、緊密掌握師生出勤動態(tài)。在教職工和學生缺勤2小時內(nèi)，學校須查明人員姓名、缺勤原因，掌握信息。登記因病缺勤師生名單、主要癥狀、就診檢查情況(初步診斷)，并實行每日號碼追蹤隨訪制。 8、學校設立疫情監(jiān)控和聯(lián)系號碼，建立晨檢和每日一報制度，及時收集疫情信息，每天向上級領導報告情況。 9、對廣闊師生要做到疫情信息準確、公開、透明，做好宣傳引導工作，確保校園穩(wěn)定；加大傳染病預防操縱知識的宣傳力度；在衛(wèi)生防疫部門的指導下，為師生預備必要的預防藥品并適時提供。 總之，為了做好學校突發(fā)衛(wèi)生預防工作，我校會不折不扣依據(jù)各級文件精神扎實開展實施工作，全力以赴，做到有備無患。

28、 學校突發(fā)公共事件應急預案4 為有效預防和及時操縱學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件（以下簡稱突發(fā)事件）造成的危害，消除各種隱患，維護正常的教育教學秩序和社會安定，保障廣闊師生員工的身體健康和生命安全，特制定本預案。 一、指導思想 認真貫徹_傳染病防治法、_院公布的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、_省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急實施方法，將預防工作納入科學化、標準化管理軌道。學校中發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，結合學校工作實際，建立快速反響機制，提高快速反響和應急處理能力，采取有效措施操縱疫情在學校的發(fā)生和開展。 二、原則 統(tǒng)一指揮，分級負責，相互協(xié)同；預防為主，常抓不懈；反響迅速，措施果斷。 三、監(jiān)測網(wǎng)絡 建立起學校、政務處

29、(值班室)、年級組(班主任)三級突發(fā)事件防控監(jiān)測網(wǎng)絡和預警信息報告體系。 華晶學校預防監(jiān)測領導小組指揮長由校長任組長，主管教務工作的副校長任副指揮長，預防監(jiān)測站設在校政務處(值班室)。 學校按照縣衛(wèi)生行政主管部門要求，按屬地管理原則建立健全突發(fā)事件預警監(jiān)測機構。 四、防控預警信息報告體系 學校突發(fā)事件預警監(jiān)測機構，發(fā)覺或接到突發(fā)事件應急預案適用范圍內(nèi)各種情況報告后，年級組(班主任)必須在半小時內(nèi)報到政務處(值班室)，學校必須在1小時內(nèi)向縣疾控中心報告，同時向教育科技局報告。 預警報告內(nèi)容： 1、初次報告：必須報告事件發(fā)生的時間、地點、名稱、性質(zhì)、可能原因、涉及范圍、發(fā)病人數(shù)及健康狀態(tài)、潛在威脅

30、和已采取的措施，同時報告報告單位和聯(lián)系人及通訊方式。 2、階段報告：報告事件的開展與變化、處置進程、誘發(fā)事件的原因和可能因素；在階段報告中既要報告新發(fā)生的情況，同時對初次報告的情況進行補充和修正。 3、責任報告人應對上一級教育、衛(wèi)生行政部門收到報告信息進行確認。 五、突發(fā)事件預警分級 依據(jù)_市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案的規(guī)定突發(fā)事件分為三級預警。 六、防控措施 依據(jù)預警級別的不同，采取相應措施。 三級預警： 1、防控領導小組進入工作，主管領導主持日常工作，并隨時向領導班子匯報，進行必要的防護知識的宣傳。 2、學校實行局部門禁，進入校區(qū)實行驗證制度。 3、學校門口設立主要病癥檢測制度。 4、加強環(huán)

31、境衛(wèi)生狀況檢查。 5、進行防護水平升級的人力、物力預備。 二級預警： 1、學校開始實行門禁制度。 2、住校學生一律不許出校門，走讀學生進校門要進行主要病癥檢測。 3、建立學生疫情監(jiān)操縱度，實行學生每日健康登記制度。 4、教職工限制出入，嚴格操縱與疫區(qū)之間的人員流淌。 5、學校開始設置醫(yī)學觀看區(qū)，對外來人員進行一定時間的必要觀看。 6、每天定時在規(guī)定部位消毒。 7、校領導帶班，安排人員值班。 8、應急機構工作人員進入預備狀態(tài)，相關物資、設施到位。 一級預警： 1、學校實行全封閉管理制度。除領導機構成員和必要后勤保障人員在搞好防護并經(jīng)校長批準后可以外出，其他人員一律不許出入校門。 2、學校主要領導主持防控工作。 3、校領導24小時晝夜值班。 4、校領導至少1人實行愛護性隔離，給所有在一線工作的人員配備防護藥品，實行嚴格防護。 5、應急機構工作人員進入待命狀態(tài)。 6、實行局部隔離，局部區(qū)域非學校主要領導任何人不能出入。 7、開始全方位的消毒，對重點區(qū)域進行