1、校園學(xué)生辯論賽的流程學(xué)校內(nèi)許多辯論賽都已經(jīng)在如火如荼的進(jìn)行了，但是還是有很多同學(xué)對辯論的流程和規(guī)則不太清楚，校園學(xué)生辯論賽的流程究竟是怎樣的呢，我們來看看下文。校園學(xué)生辯論賽的流程一、辯論賽流程立論階段（一）正方一辯開篇立論，3分鐘（二）反方一辯開篇立論，3分鐘駁立論階段（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘質(zhì)辯環(huán)節(jié)（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。（七

2、）正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。（八）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。自由辯論總結(jié)陳詞（十）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。（十一）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。二、賽制具體說明：（一）立論階段：由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。（二）駁立論階段：這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場。（三）質(zhì)辯環(huán)節(jié)：這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點(diǎn)和本方的立場設(shè)計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問

3、方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時間一分半，由正方開始。正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時間，在一方時間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時間用完。在這個環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊員團(tuán)結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始（五）結(jié)辯階段：針對對方的觀點(diǎn)和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場。辯論賽注意事項(xiàng)注意加強(qiáng)活動的安全保障：參與活動的各級組織、參賽隊伍，各學(xué)校有關(guān)部門等單位要加強(qiáng)各方面的安全保障，確?；顒幽茉诎踩沫h(huán)境下順利開展。為了及時妥善處理校園辯論賽期間發(fā)生的安全緊急事件，應(yīng)提前制定安全應(yīng)急預(yù)案，設(shè)立安全應(yīng)急小組等安全措施，以提高緊急事件的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，有效保障參賽人員及觀眾的人身安全。注重提升辯論賽的影響力：活動結(jié)束后，要繼續(xù)通過新聞網(wǎng)、微博、微信等平臺跟蹤報道賽事詳情，做到有始有終。開通線上評論活動，廣泛收集廣大師生對辯論賽活動期間的建議與感受，做好總結(jié)反饋工作，提高師生參與度，使辯論賽活動深入人心。注重辯論賽的總結(jié)提升：活動總結(jié)是辯論賽中一項(xiàng)不可或缺的工作，目的是通過總結(jié)，及時反饋信息，