1、.?品德與生活?一年級(jí)上冊(cè)備課第二單元 上學(xué)路上主題二 好好走路1.活動(dòng)目的1不在路上玩，養(yǎng)成按時(shí)到校、回家的好習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和才能2.活動(dòng)準(zhǔn)備：1學(xué)情分析：一年級(jí)小孩年齡小貪玩，好奇心強(qiáng)，在上學(xué)路上容易被一些地?cái)偅猛娴牡胤轿?，又沒(méi)有時(shí)間概念，容易遲到或發(fā)生意外事故。2物質(zhì)資料準(zhǔn)備：投影儀，藍(lán)貓頭飾3.活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)4、活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、課前體驗(yàn)，初步感悟引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)的路上不要貪玩，要按時(shí)到校培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。二、課中體驗(yàn)，深化感悟一引入話題，喚醒生活今天，我給大家?guī)?lái)一位新朋友出示藍(lán)貓頭飾它有許多話要說(shuō)，并想考考大家二合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活1.放學(xué)前，大家要做什

2、么？2.模擬排路隊(duì)3.情境一 校門口有位陌生人要接小月回家，小月該怎么辦？陌生人給小月糖吃，想帶她走，小月該怎么辦？4、情境二 風(fēng)雨天藍(lán)貓：上學(xué)的路上，突然風(fēng)雨交加，路很滑，同學(xué)們?cè)撛趺崔k？小組討論上臺(tái)表演，假如你帶傘了，你會(huì)怎么辦？三深化感悟，引導(dǎo)生活請(qǐng)你幫小紅1.路上有賣棉花糖的，她很想吃2.游戲廳里真熱鬧，她很想玩3.有捏面人的，很好玩4.小組討論，匯報(bào)5、放學(xué)后，想在學(xué)校玩一會(huì)行嗎？為什么？6、想去好朋友家做作業(yè)，怎么辦？三、課后踐行，內(nèi)化感悟回家請(qǐng)教家長(zhǎng)，在路上遇到意外事件怎么辦？第二課時(shí)一、課前體驗(yàn)，初步感悟引導(dǎo)學(xué)生在放學(xué)途中要注意平安，互相幫助，學(xué)會(huì)自己照顧自己。二、課中體驗(yàn)，深

3、化感悟一引入話題，喚醒生活今天，藍(lán)貓又給我們帶來(lái)了新的問(wèn)題，看誰(shuí)處理的好二合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活迷路的小女孩小咪因?yàn)樽胶浕丶业穆?，急得哭了起?lái)，該怎樣幫她？1.小組討論2.匯報(bào)遲到大王小華在上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)很多好玩的地方，每個(gè)地方她都要去看看，這不，今天又遲到了，你能勸勸她嗎？1、小組討論2、匯報(bào)三深化感悟，引導(dǎo)生活1.實(shí)話實(shí)說(shuō)你有這些現(xiàn)象嗎？今后應(yīng)怎么做？2.夸夸我們班遵守紀(jì)律的同學(xué)，3.比一比看誰(shuí)做得好按時(shí)回家，你做到了嗎？如能做到，就為自己畫(huà)上“星期一星期二星期三星期四星期五三、課后踐行，內(nèi)化感悟希望大家按時(shí)到校，回家，不讓家長(zhǎng)和老師操心，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。反思：本主題主要教育學(xué)生不在路上玩耍，養(yǎng)成上課不遲到，按時(shí)回家的好習(xí)慣。在教學(xué)中，我針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生帶來(lái)喜歡的形象藍(lán)貓頭飾，一開(kāi)場(chǎng)就激起了兒童的興趣，并創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)感悟，并親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實(shí)際，放手讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主探究，通