1、期中檢測卷 5、漢字積累屋。1. 以下加點字的讀音全部正確的一組是痕跡。h岔實驗y mA.鴛鴦y mg纖細(xì)xiB. 擲出zh en懦弱lu o攜帶xi ©伶俐l ingC. 耕地gg遵循zei皺眉zou海豚t缶D. 希冀y(tǒng) i檔案Cd dig作坊zu 0掙脫zheng2. 讀拼音，寫詞語hu ab m z ish iqian x ux in shdngCs ux ingbi m bi e Czh tn qu eCk un ch印g3. 加偏旁變成新字，再填入括號中【可】拉伯C處【昔】書可【殳】計C有【谷】望C語二、詞語游藝廳。1. 讀一讀，在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。清晨，一 蒙蒙的細(xì)雨

2、飄飄灑灑，村頭那 清泉顯得更清澈了太 陽升起來了， 一 金光透過樹枝灑在清泉附近的草地上。 微風(fēng)吹過， 一 嫩綠的新葉在風(fēng)中舒展著身子， 抖落下幾 晶瑩的水珠。 忽地，鳥兒歡快地鳴叫起來，仿佛是在演奏一 早晨的贊歌。2. 在括號里填入適宜的關(guān)聯(lián)詞。 1 這時碰到正在閑游的同伴，說不定 要打起來。 2你 看看什么花剛剛開放， 知道大致是幾點鐘。 3?清明上河圖?使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌， 使我們看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。3. 將以下四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。無 無 榮耀 源源 爭 斗 粼?粼 翩翩 一群蜻蜓在 的湖面上 ?？?，它們的翅膀在陽光的照耀下 ，三、句子訓(xùn)練營。1. 不

3、同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。 1這兩句話運(yùn)用了 的修辭手法，這樣寫的好處是 。2用這種修辭手法仿寫一個句子。2. 鹿突然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了， 怎么配得上這兩只美麗的角呢！ 1這句話運(yùn)用了 的修辭手法，這樣寫的好處是 。2仿照上面加點的局部，把下面的句子補(bǔ)充完整。他：“你怎么走得這么慢？能不能走快點兒??！3. 按要求寫句子。1秋天，柿子 。_ 比喻句2一陣風(fēng)吹來，樹葉 。_ 擬人句四、日積月累。1. 寫出三個與寓言故事相關(guān)的成語。2. 根據(jù)習(xí)俗寫傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。1插茱萸登高 2貼春聯(lián)放鞭炮3吃月

4、餅賞月 4包粽子賽龍舟3. “中醫(yī)四診中的“切指的是 。A. 做檢查 B. 把脈 C. 寫病歷 D. 動手術(shù)4. 按要求填寫詩詞句。1，。能不憶江南？2每到節(jié)日來臨，身在他鄉(xiāng)的游子們會格外思念家鄉(xiāng)的親人，詩句“，就是對節(jié)日里思念家鄉(xiāng)的人們的最好寫照。3春天來了，萬物復(fù)蘇，小動物們在詩人的筆下也顯得格外可愛，如杜甫在?絕句?中寫道：“,五、語文與生活。從課本中我們了解了許多中國傳統(tǒng)文化，它們的內(nèi)容豐富多彩，令人著迷。我最喜歡的傳統(tǒng)文化是因為。_六、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么 長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋

5、洞，橫跨在三十七 米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水 從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋 史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕 了橋身的重量，節(jié)省了石料。1. 文中說明趙州橋是最先使用這種設(shè)計的詞語是這種設(shè)計的好處是： 和。2. 趙州橋一共有丨。A.兩個拱形的小橋洞 B.三個橋洞 C.四個橋洞 D.五個橋洞3. 選段第一句話的作用是什么？本段是從哪些方面描寫趙州橋的？4. 看到趙州橋的設(shè)計，你想對古代勞動人民說些什么呢？寫一寫七、閱讀短文，完成練習(xí)。父親和一棵小樹一個男孩認(rèn)為自己是世

6、界上最不幸的孩子，脊髓灰質(zhì)炎給他留下了一條瘸腿和 一嘴參差不齊的牙齒。因此，他很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他答復(fù)以下問 題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了些樹苗，他想把它們栽在房前 的院子里。他叫孩子們每人栽一棵，并說：“誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件 最好的禮物。小男孩也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身 影，不知為什么，他竟然萌生出這樣一種想法：希望自己栽的那棵樹早日死去。因 此，澆過一兩次水后，他就再也沒有去搭理它。幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，還長出 了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，似乎顯得更綠

7、，更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的 諾言，為小男孩買了一件他最喜愛的禮物。父親對他說，從他栽的樹來看，他長大 后一定能成為一個出色的植物學(xué)家。從那以后，小男孩就對生活有了美好的憧憬，慢慢地變得樂觀開朗起來。一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外明亮皎潔的月光，突然想起生物 老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長。他想，何不去看看自己種的那棵小樹是 不是在長高？當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時，看見父親正在用勺子給自己栽的樹苗澆 水。頓時，他明白了，原來父親一直在偷偷地培育著自己的那棵小樹！他返回房間，禁不住淚流滿面幾十年過去了，那個瘸腿的小男孩沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成了美國總 統(tǒng)。他的名字叫富蘭克林羅斯

8、福。1. 從文中找出以下詞語的反義詞，寫下來。悲觀枯萎2. 在括號里填上適宜的詞語。的憧憬的月光地發(fā)現(xiàn)3. 讀畫“的句子，從句中我了解到他是一個 勺孩子;從句中可以看出他變得 來。我覺得發(fā)生這種變化的原因是4. 讀第五自然段，說說父親為什么要半夜起來給小樹澆水八、習(xí)作表達(dá)。每個人心中都有一些小秘密。請你以“我的小秘密為題寫一篇習(xí)作。提示：你的秘密也許有很多，選擇其中的一個小秘密寫清楚，寫具體，其他的 秘密可以不寫或略寫。注意書寫工整、標(biāo)準(zhǔn)，字?jǐn)?shù)不少于 300。參考答案：一、1.A2. 花瓣姿勢謙虛欣賞蘇醒區(qū)分準(zhǔn)確 昆蟲3. 阿 何借惜設(shè)沒欲俗二、 1. 例如：陣眼道道片片滴首2. 例如：1如果

9、就2只要就-3不僅還3. 例如：憂慮奪目不斷奇艷波光起舞 波光粼粼翩翩起舞榮耀奪目爭奇斗艷三、1. 1設(shè)問強(qiáng)調(diào)不同的植物開花時間不同的原因2例如：我會把你這位朋友忘懷嗎？不，不會的2. 1反問強(qiáng)調(diào)了鹿對自己的腿不滿意 2例如：瞪著眼睛，撇了撇嘴3. 例如： 1 像一盞盞小燈籠掛在枝頭 2在空中跳起了歡快的舞蹈四、1 .例如：刻舟求劍 守株待兔 畫蛇添足2. 1 重陽節(jié)2春節(jié)3中秋節(jié) 4端午節(jié)3.B4. 1 日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán) 2獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親 3泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦五、例如：剪紙 剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。 它歷史悠久， 風(fēng)格獨(dú)特， 深受國內(nèi)外人士的喜愛，也表達(dá)了古代勞動人民的聰明才智。六、1. 創(chuàng)舉 減輕沖擊力 節(jié)省石料2.D3. 引領(lǐng)下文。從趙州橋的長度、寬度、建筑材料、形狀特點等方面描寫了趙州橋。4. 例如：趙州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨依舊精巧、美觀，這是你們智慧和 才干的表達(dá)。我真為你們感到驕傲。七、1. 樂觀生長2. 例如：美好 皎潔 驚