1、高考鼓勵(lì)高三學(xué)生學(xué)生演講稿精選多篇第一篇：高三鼓勵(lì)學(xué)生高考談話(huà)?不放棄,不拋棄高三班主任鼓勵(lì)學(xué)生高考談話(huà)?不放棄,不拋棄?.-好評(píng)如潮的電視劇士兵突擊僅造就了一兵塑造了許三多個(gè)擬的物形象使其年百第一位的面物超越李王朔的年新銳物登紙志面最多的電視劇物那么個(gè)遲鈍木訥一根筋笨手笨腳?幾乎擁有了所有“聰?shù)氖澜缭摤F(xiàn)的缺點(diǎn)的擬物怎么會(huì)功的青春勵(lì)志電視劇士兵突擊給高考有哪些啟發(fā)呢典語(yǔ)錄：長(zhǎng)說(shuō)：“想要和得到間還有兩個(gè)字那就做到你只有做到才能得到在高考的啟示：“想到可以解目標(biāo)想和夢(mèng)想對(duì)于每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)過(guò)十二年的寒窗苦讀高三確實(shí)歷蛻變破繭化蝶的過(guò)程有許多對(duì)未來(lái)生活的憧憬比方：考哪所學(xué)選擇怎樣的專(zhuān)業(yè)想的學(xué)位于哪

2、座城一切的謎底都將在高考之后揭開(kāi)“神秘的棉紗“得到可以解實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想目標(biāo)達(dá)“做到就實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行如果拿具體的行只一味在那里想入的話(huà)那肯定得到的所以奉勸所有高三的學(xué)生一分耕耘一分收獲你只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習(xí)才能得到你想要得到的東實(shí)現(xiàn)目標(biāo)收獲夢(mèng)想否那么只空想“天可能掉下餡餅來(lái)永恒的xx典語(yǔ)錄：鋼七連的口號(hào)“放棄拋棄在高考的啟示：“放棄拋棄鐵骨錚錚的鋼七連的口號(hào)更士兵突擊電視劇最核心的價(jià)值觀(guān)許三多憑著“放棄拋棄的執(zhí)著和念才完了三百三十三個(gè)腹繞杠最終蛻變長(zhǎng)“兵王句話(huà)對(duì)于每一位高三的師生來(lái)說(shuō)都值得回味對(duì)于師來(lái)說(shuō)放棄拋棄一位高三學(xué)生起碼的職業(yè)德哪那位學(xué)生每次月考模擬測(cè)試都排名很后從自己學(xué)校年級(jí)班級(jí)的排

3、名來(lái)看許的無(wú)線(xiàn)或者無(wú)到達(dá)學(xué)校要求老師希望的本科率但學(xué)生的潛力無(wú)限的到最后高考誰(shuí)很預(yù)料該學(xué)生到底如只要學(xué)生本還在努力的話(huà)所以我們的老師就沒(méi)有由了所謂的“優(yōu)兵力到達(dá)學(xué)校規(guī)定的線(xiàn)率本科率而舍棄掉些學(xué)生更況越到最后頭些學(xué)生越敏感如果他們識(shí)到老師已放棄了他們的話(huà)那些學(xué)生或許的要“絕望了對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)放棄拋棄一門(mén)學(xué)科一個(gè)薄的知識(shí)點(diǎn)咬緊牙各個(gè)擊破存有僥幸心自認(rèn)些知識(shí)可以蒙混過(guò)了事實(shí)每次測(cè)試下來(lái)少學(xué)都說(shuō)越時(shí)感覺(jué)底氣足的知識(shí)點(diǎn)越在測(cè)試容易碰到典語(yǔ)錄：連長(zhǎng)說(shuō):“他每做一件事的時(shí)候都像稻草一樣抓著有一天我一看好家伙他抓著的已讓我仰望的參天樹(shù)了在高考的啟示：高三的學(xué)習(xí)過(guò)程除了學(xué)習(xí)之仍有許多的事比如班級(jí)環(huán)境的掃室的布置板

4、播送操的列眼健操秩序維持甚至仍然需要召開(kāi)題班會(huì)需要排練運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式諸如此類(lèi)的活能因高三時(shí)間緊班級(jí)的些事就沒(méi)負(fù)責(zé)而恰恰在些事表達(dá)個(gè)的素質(zhì)和素養(yǎng)如果能像許三多那樣抱著“吃虧福的心態(tài)每做一件事的時(shí)候都像稻草一樣抓著把些事做得盡善盡說(shuō)定就會(huì)有想到的收獲如連長(zhǎng)所說(shuō)的“有一天我一看好家伙他抓著的已讓我仰望的參天樹(shù)了況且些事本身緊張的高三學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)節(jié)獲得了放松又鍛煉了水平樂(lè)而呢典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“挺得與挺一選擇題我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺的在高考的啟示：高考僅十二年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱更一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)橫在每一位高三學(xué)生面前的一坎高考志品質(zhì)的自我較量在挺得與挺選擇題面前高三學(xué)只能像許三多那樣選擇挺得才表你

5、長(zhǎng)了懂事了果已要因你已盡力而了無(wú)怎樣的果都應(yīng)該問(wèn)心無(wú)愧的典語(yǔ)錄：史今班長(zhǎng)說(shuō)：“每個(gè)心里都開(kāi)著花一朵一朵的可漂亮了“你比差次爬起來(lái)后誰(shuí)能瞧你了當(dāng)你開(kāi)始自己的水平自心有所搖時(shí)比比個(gè)遲鈍木訥一根筋直到底笨手笨腳傻里傻氣的戰(zhàn)友們稱(chēng)其“許木木的你該新燃起自嗎每個(gè)的潛力無(wú)窮的只要今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)那就功嗎特別在臨近高考的那段階段一定要給自己積極的自我示因積極的自我示具有驚的作用可以幫助你增應(yīng)試的自心選用一些自我鼓勵(lì)式的語(yǔ)言每天抽點(diǎn)時(shí)間或自言自語(yǔ)或?qū)懺诩堅(jiān)诖睬白狼白屝┓e極的語(yǔ)言所表達(dá)的精神漸漸潛入到自我識(shí)鼓舞斗志穩(wěn)定緒就像史班長(zhǎng)所說(shuō)的：“每個(gè)心里都開(kāi)著花一朵一朵的可漂亮了典語(yǔ)錄：才說(shuō)：“會(huì)多稀缺功多易進(jìn)那么

6、退在高考的啟示：面對(duì)高考的時(shí)候青春激最需要激和迸發(fā)的時(shí)候一般來(lái)說(shuō)一輩只有一次會(huì)來(lái)歷高考樣忘的“崢?lè)鍤q月因十二年的辛勤付就一回的收獲所以如才育許三多時(shí)說(shuō)的那樣：“會(huì)多稀缺功多易進(jìn)那么退高三的學(xué)們趕緊趁著它還沒(méi)有完全從你身邊溜走之際抓緊每一天每一分每一秒好好珍惜把握會(huì)因面對(duì)高考所有的都在全力以赴一往無(wú)前你進(jìn)步別就在進(jìn)步“勤能拙笨鳥(niǎo)先飛誡家：功沒(méi)有僥幸就來(lái)自勤奮典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“前的眩暈和說(shuō)來(lái)的苦處就功的味吧在高考的啟示：堅(jiān)如磐石的念執(zhí)著的去“做才有贏(yíng)得功的可能因功決可能眷戀偷懶的僥幸的取巧的許三多的可他身的執(zhí)拗認(rèn)失敗恥笑勤學(xué)苦練令所有從此對(duì)他刮目相看的腹饒杠就他一次次從單杠摔下來(lái)而練就的所以功的

7、背后一定浸透汗水的努力和旁所知的付當(dāng)你羨慕別什么每次測(cè)試績(jī)都先于你之時(shí)當(dāng)你看到別拿到想學(xué)的錄取知書(shū)時(shí)你可曾想到“前的眩暈和說(shuō)來(lái)的苦處才功的味典語(yǔ)錄：老馬班長(zhǎng)說(shuō)：“別再混日了心日把你們給混了在高考的啟示：對(duì)高三學(xué)生而言一切的辛勞一切的努力和付都會(huì)在每年拿到高考績(jī)單時(shí)見(jiàn)分曉無(wú)視你的行和計(jì)就于拿自己的前途和運(yùn)開(kāi)玩笑少在高考落榜的學(xué)生再回到母校時(shí)就會(huì)由衷地感慨：我懊悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)高三了居然還在稀里糊涂地混日昏天地地籃球玩電腦游戲課堂聽(tīng)老師的講解由著自己的去復(fù)習(xí)存習(xí)并生的全但既然連生的一分之學(xué)習(xí)無(wú)征服你還能做什么呢如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的心狀態(tài)還糊里糊涂的話(huà)請(qǐng)千萬(wàn)記老馬班長(zhǎng)的話(huà)“別再混日了心日把

8、你們給混了學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛暫時(shí)的未學(xué)到的痛苦卻終生的典語(yǔ)錄：長(zhǎng)說(shuō)：“你歷的每個(gè)地方每個(gè)每件事都需要你付時(shí)間和生在高考的啟示：雖說(shuō)高三的生活常的緊張和充實(shí)有時(shí)得有點(diǎn)喘過(guò)氣來(lái)但可無(wú)視學(xué)之師生之誼因一段最純無(wú)瑕的學(xué)生生活很多年過(guò)去當(dāng)你皓首蒼顏當(dāng)你回首往事時(shí)高三生活無(wú)最值得紀(jì)念和珍的一頁(yè)麗書(shū)簽夾在你精彩生的書(shū)籍之窗三年的雖沒(méi)有征戰(zhàn)沙場(chǎng)的生之交沒(méi)有的之恩甚至沒(méi)有發(fā)生過(guò)戲劇的激震撼足生二十分之一的短暫緣什么會(huì)讓們般刻骨銘心以忘因無(wú)必純無(wú)因你付了時(shí)間和生當(dāng)你體味到審門(mén)閥問(wèn)榮求“互謀“雙贏(yíng)的濃濃學(xué)當(dāng)你感受到“捧著一顆心來(lái)帶根草去歷久彌新沒(méi)齒忘的浩浩師恩之時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了熟了作別了永再來(lái)的青春歲月第二篇：高三學(xué)生

9、鼓勵(lì)演講稿當(dāng)?shù)谥灎T點(diǎn)燃的時(shí)候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)一一高考.你準(zhǔn)備好了嗎忙碌的工作,繁多的學(xué)習(xí),沉重的壓力如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.我們,還要有堅(jiān)決不移意志,勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣.當(dāng)然,這還只是我們必須要做的一局部.怎么,害怕了如果現(xiàn)在就放棄,那么,我們將沒(méi)有未來(lái)!明年的7月,如果用秒來(lái)計(jì)算,那龐大數(shù)字,的確實(shí)確可以讓我們安然入睡.但,用時(shí),用天,用月,甚至用年來(lái)計(jì)算.高考,真的離我們很遠(yuǎn)嗎如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話(huà),那么,就攥緊你們的雙手,立定決心一一發(fā)奮圖強(qiáng).那我們要怎么做,請(qǐng)記住這句話(huà)：“ihavenothingtoofferbutblood,

10、toil,tearsandsweat."我沒(méi)有能奉獻(xiàn)的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水.這是二戰(zhàn)時(shí)期,英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí),所說(shuō)的話(huà).是的,怎么樣未來(lái),由現(xiàn)在的你決定.由于未來(lái)不是固定在那里等你趨近的,而是要靠你創(chuàng)造.未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開(kāi)拓,開(kāi)路的過(guò)程,便同時(shí)改變了你和未來(lái).因此,放棄于否,又你決定.如果我們堅(jiān)持,那我們要走的路,是一條漫長(zhǎng)的,曲折的路.但請(qǐng)堅(jiān)信,吃得苦中苦,方為人上人.即使失敗,至少,我們?cè)?jīng)努力過(guò).我們是活著的,為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人,而不是行尸走肉.但如果我們放棄了,那就連時(shí)機(jī)都沒(méi)有了成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別,只不過(guò)是失敗者走了九

11、十九步,而成功者多走了一步.現(xiàn)在的我們,正是做抉擇的時(shí)候滿(mǎn)是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存.播下行為的種子,可以收成習(xí)慣之果；播下習(xí)慣的種子,可以收成性格之果；播下性格的種子,可以收成命運(yùn)之果.那么,高三,你打算播下什么樣的種子呢第三篇：高三班主任鼓勵(lì)學(xué)生演講稿親愛(ài)的同學(xué)們：高三的天空是碧空萬(wàn)里,霞光絢麗,沒(méi)有烏云,沒(méi)有雷霆,沒(méi)有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川,金光大道,沒(méi)有崎嶇,沒(méi)有泥濘,甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng)；高三的河流是波瀾不驚,水平如鏡,沒(méi)有巨浪,沒(méi)有驚濤,沒(méi)有漩渦——這只能是夢(mèng)想.相反,高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,高三的道路上

12、必定是荊棘叢生.而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè).馬克思、恩格斯說(shuō)：在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受地獄的折磨,地獄的挑戰(zhàn).須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥.怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三重要的是要有好心情.給心靈以春光,我們就會(huì)擁有好心情.自然界的冷暖,我們沒(méi)有方法改變；而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控.心靈中布滿(mǎn)明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍.有位老師說(shuō)得好：其實(shí),一生都是在路上.擁有一顆快樂(lè)的心,再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心

13、境,漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景.給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì)更喜歡出發(fā).其實(shí),人生就是一次次出發(fā).從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中；從初中出發(fā),我們的目的地是高中；從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府人生無(wú)窮盡,出發(fā)無(wú)止境.一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊,心胸的豁達(dá),生命的提升.是的,我們?cè)谮s路,一路匆匆,一路寂寞.但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受.那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香.讓我們從出發(fā)中走來(lái),再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò),讓我們一次次更加喜歡出發(fā).給心靈以春光,自信心是重要的春光.面對(duì)高三的機(jī)遇

14、和挑戰(zhàn),重要的是和自己比.看一看,今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了,明天的自己是否超過(guò)今天的自己.失利了,看看自己是否有重整河山的勇氣戰(zhàn)勝自己是最難的,而戰(zhàn)勝了自己,必定會(huì)贏(yíng)得成功,創(chuàng)出輝煌！我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí),尤其是慘敗時(shí),千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光.確實(shí),失敗是一種撕心裂肺的痛苦,是一種刻骨銘心的折磨,是一種令人不寒而栗的摧殘,是一種心如刀絞的失望,是一種心灰意冷的失意,甚至是一種讓人痛不欲生的絕望.尤其是在我們付出了巨大的努力,付出了超乎常人的艱辛,盡了不顧一切的拼搏之后.但是,換個(gè)角度看,失敗何嘗不是一種機(jī)遇,何嘗不是一種悲壯,何嘗不是一種促進(jìn),何嘗不是一種磨煉.失敗是成功的前夜,是

15、勝利的序幕,是重新崛起的起跑線(xiàn)感謝訪(fǎng)問(wèn),是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào).通往凱旋門(mén)的路途,是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的.在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因.我們不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒.只要不認(rèn)輸,有東山再起重整河山的豪情壯志,我們就會(huì)很快贏(yíng)得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),成認(rèn)失敗,正視失敗,改正錯(cuò)誤,我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞.我們都熱愛(ài)大自然的春光,但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光,一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天.如果心靈中沒(méi)有春光,即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中,也會(huì)感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布,就是百花凋敝滴水成凌的冬天,也會(huì)是步履輕盈,對(duì)新生

16、活充滿(mǎn)憧憬.現(xiàn)在,大自然早已進(jìn)入冬天,愿我們的心靈鋪滿(mǎn)了希望的玫瑰色,布滿(mǎn)旖旎的春光.最后,送給大家一幅對(duì)聯(lián)：憶往昔鰥鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢?lè)?；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！第四篇：高三學(xué)生高考沖刺演講稿曾經(jīng),我感覺(jué)自己僅是樹(shù)下亂爬的蟋蟻,每天忙忙碌碌,只爭(zhēng)朝夕,卻得不到快樂(lè)的果實(shí)；后來(lái),我想做一條倔強(qiáng)的魚(yú)——一條逆流而上的魚(yú),為了大學(xué)夢(mèng)想不懈努力；再后來(lái),我明白：要讓自己成為山頂上的一棵松,累年累月的寒風(fēng)侵襲后,最后留下頑強(qiáng)的風(fēng)的樣子.我的xx,我的夢(mèng)！高三是一種弧度.兩點(diǎn)之間線(xiàn)段不是最短,由于人生絕不會(huì)有坦蕩的陽(yáng)光道,有的只是陡峭的山崖和

17、莫測(cè)的深海.高三是一種高度.于是今天我只想做一只隼鷹,與高考勝利的蒼穹靠得更近.聽(tīng)一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程,她是一位復(fù)讀生,也曾一直徘徊,一直迷茫,一直不知所措,她說(shuō)要比聰明人更勤奮,比勤奮人更聰明.她成功了,而且是巨大的成功.而我只想告訴大家,每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力,每個(gè)人都可以觸及高考勝利的蒼穹,只要你相信.輔導(dǎo)班時(shí),有位老師告訴我,高中三年將是人生最難忘的三年.我曾一度疑心,現(xiàn)在我信了.奮斗過(guò)才知道要銘記的太多.感覺(jué)自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安讓自己每天過(guò)的充實(shí)心安不好嗎每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎你還為自己考前可以突擊抱一絲夢(mèng)想嗎得了吧,親愛(ài)的同學(xué)朋！我們正面臨一場(chǎng)危惡的戰(zhàn)斗,形

18、勢(shì)已十分嚴(yán)峻,戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒,更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無(wú)為.我想問(wèn),難道我們要每天暗下決心,每天帶著失望不能安寢難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn),以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭難道總要在對(duì)手的目光下異常自卑,惴惴不安,心煩意亂難道你丟棄了憧憬,丟棄了奮斗,丟棄了你上大學(xué)的夢(mèng)我希望大家能夠老實(shí),真正的問(wèn)一下自己的內(nèi)心,問(wèn)一下你不懈的追求,自己是否問(wèn)心無(wú)愧.高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng),戰(zhàn)火已迫在眉睫,現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分.別在懦弱,別再自欺,別再隱藏,當(dāng)戰(zhàn)火過(guò)去,別讓它留給你的只是滿(mǎn)目的荒蕪,只是一腔悔恨,或者一輩子的沉悶.真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺(jué)醒,沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些.做最充分

19、的準(zhǔn)備,用最飽滿(mǎn)的信心去迎戰(zhàn).海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,暢想一下這種自在,振開(kāi)我們的雙翅吧！蘋(píng)果公司ceo喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門(mén)的大學(xué)生：stayhungrystayfoolish求知假設(shè)饑,虛心假設(shè)愚.今天,我也同樣期許我和大家：求知假設(shè)饑,虛心假設(shè)愚.第五篇：鼓勵(lì)高三學(xué)生的文章鼓勵(lì)高三學(xué)生的文章月考風(fēng)雨后,陽(yáng)光依舊燦爛要satisfaction,不要happy成都樹(shù)德中學(xué)伍虹霖我坐在“兵荒馬亂的晚自習(xí)教室里,愣愣地盯著自己的成績(jī)單,陷入了沉重的思考中：高三一個(gè)多月了,一直覺(jué)得復(fù)習(xí)得挺好的,便有點(diǎn)得意忘形了,哪知一次月考便讓自己徹底地懵了.出師不利令我內(nèi)心十分沮喪,

20、由于這是高一到高三我考出的最差成績(jī).我無(wú)視周?chē)瑢W(xué)驚詫的目光,只有大滴的眼淚把鮮紅的分?jǐn)?shù)侵染開(kāi)來(lái).不管你是否準(zhǔn)備好,高三已經(jīng)雄赳赳氣昂昂地走向你,也許你懵懵懂懂與它撞個(gè)滿(mǎn)懷,也許你準(zhǔn)備充分背上行囊與它并肩上路,路上卻并不平坦.我開(kāi)始對(duì)自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生動(dòng)搖.這種感覺(jué)從未如此強(qiáng)烈,十七八歲既是自我意識(shí)又是人生觀(guān)形成的時(shí)期.我們?cè)趯W(xué)校里和不同性格,有著各自長(zhǎng)處的同學(xué)相處,漸漸撥開(kāi)迷霧,才發(fā)現(xiàn)自己所向往的并為之奮斗駛向此岸的目標(biāo).但現(xiàn)在,海上起了風(fēng),桅桿彎了,前方迷霧重重,我像是一個(gè)未出師的水手,一下子慌了陣腳.從前以為自己挺不錯(cuò),但現(xiàn)在可能連自己心儀大學(xué)的門(mén)檻都?jí)虿恢?不禁唏噓.我抬起頭,老

21、師在門(mén)外答疑.沒(méi)有一位同學(xué)東張西望,全在奮筆疾書(shū).不記得哪位作家講過(guò)：凝神深思的神態(tài)是時(shí)間最動(dòng)人的模樣,此刻用這句話(huà)來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò).英語(yǔ)里有兩個(gè)詞：“happy和“satisfaction",雖然都譯為“快樂(lè),但兩者的內(nèi)涵卻有不同.如果是玩了好玩的游戲,看了一本喜歡的小說(shuō)獲得了短暫的滿(mǎn)足,只能是“happy；只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,取得了自己想要的成績(jī)后,那種由內(nèi)而外的快樂(lè),才稱(chēng)得上“satisfaction'o由于它長(zhǎng)久而純粹.范文網(wǎng)由于一時(shí)限制不住,悄悄拿出了手機(jī),也許當(dāng)時(shí)是“快樂(lè)的,但伴隨而來(lái)是愧疚感和懊悔.而經(jīng)過(guò)苦思冥想后解出來(lái)一道難題,所獲得的滿(mǎn)足才是真正的快樂(lè).這和拼

22、搏后最終取得成功一樣是真正的“satisfaction.我曾經(jīng)一直在想：當(dāng)我們跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地隨著高考大軍不斷向前走,是真正的快樂(lè)嗎但在這一時(shí)刻我突然明白：高考并不是人生的終點(diǎn),高考成功的快樂(lè)也不是人生唯一的力量源泉.只是,在不斷努力,承受挫折又爬起的過(guò)程中,我們所得到的東西才是真正一生受用的,堅(jiān)毅、樂(lè)觀(guān)、追求卓越.試想,假設(shè)在路途中擁有了這些品質(zhì),那么,終點(diǎn)時(shí)成績(jī)又會(huì)差么高山仰止,景行觀(guān)止.我們都忘了,美好品德才是最珍貴的,比物質(zhì)更高貴的是靈魂的奢侈.從前看?人生?最觸動(dòng)我的一句話(huà)是：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但重要的只有那么幾步.現(xiàn)在人生的重要一步就在我們面前,把握時(shí)機(jī),別在時(shí)機(jī)的馬車(chē)駛?cè)ズ苓h(yuǎn)時(shí),才惋惜地?fù)炱鸬厣系慕鹱酌f(shuō)：“原來(lái)我也見(jiàn)過(guò)它.我追著夢(mèng)想,像哈桑追著風(fēng)箏,哈桑并不用抬頭就知道該往哪里走,只因跟著自己的心.我追！高三的路上,縱然荊棘滿(mǎn)布,我會(huì)受傷結(jié)痂,我也愿意.也可能走錯(cuò)了方向迷了路,我還愿意.由于只有這樣的青春才會(huì)美麗,如果有一天,我喪失了信念,怎么辦那就重新拾起,憚憚塵土,繼續(xù)大踏步地向前走一一局二,我愿意成都樹(shù)德中學(xué)王歡憧憬總是讓人倍感甜蜜,憧憬也總是讓人心碎.曾經(jīng),我雄心壯志地踏進(jìn)高三.現(xiàn)在,通過(guò)一月學(xué)習(xí)的我,栽種的花兒卻沒(méi)有開(kāi)出一朵來(lái).是的,進(jìn)入高三的第一次月考,我失敗了.狠狠地失敗了.這種失敗的疼痛讓我深陷在了沼澤地,爬不起來(lái),也無(wú)力對(duì)抗