1、幼兒園實習心得體會5篇實習是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時 候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。以下是小編整理的幼兒 園實習心得體會5篇，歡迎閱讀參考!幼兒園實習心得體會(1)是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習，當然這也 是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉墸倚廊唤邮芰诉@項 任務?，F(xiàn)就談談我實習的體會：即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是 一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后， 我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師

2、要運用多種教學方法才能讓孩子 愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩 子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開 始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師 應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)驗。這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的 教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出 來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經(jīng)驗的老師上課 的好了。過后我也時刻對

3、自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的 努力有了明顯的提高?？傊?，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意 外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教 師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “學高為師，行正為范 ”的內(nèi)涵 也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。幼兒園實習心得體會(2)時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習生活就快結(jié)束了。這段實習經(jīng)歷讓我學 到了很多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作經(jīng)驗，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作 生活奠定良好的基礎。還記得剛到幼兒園實習的時候，才發(fā)現(xiàn)

4、自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中 去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和 力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我 讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子 們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當作一 個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們 會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很 開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學工作能提供很大的方便。等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也

5、很熟悉了之后，指導老師便安排我開始真 正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住 小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子 們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束， 這樣才能促進孩子們的全面發(fā)展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積 極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有 時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成 好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家

6、長有一個很好 的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物 都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們 悉心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己 的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富 了我的社會經(jīng)歷。總之，就是受益匪淺。幼兒園實習心得體會(3)一、實習目的1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)， 獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作;3、了解幼兒園教育和保育工

7、作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng) 初步的幼教實際工作能力;4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教 學實踐中。二、實習內(nèi)容第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間 的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗;第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流 以學習經(jīng)驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互 動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域;每周進行實習總結(jié)，填寫專業(yè)實習周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；?/p>

8、動;參與班級環(huán)境創(chuàng)設，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。三、實習總結(jié) 在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對 我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作 用。通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們 幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們 思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我 體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班 老師的批評指

9、導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流 方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒 “小矛盾 ”方面，等等。這些都是很具體、 很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力， 提高自己，所以心理很踏實。在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些 新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的 成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟， 不像開始時那樣盲目。一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己 一些停留在表面的認識變的具體、深

10、刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好 一名優(yōu)秀的 “園丁 ”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。幼兒園實習心得體會(4)時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間，幼兒園的實習即將結(jié)束。回顧這些日子，我學到了許多 幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財 富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗， 理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂， 回味無窮。在準備實習的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實習，很想去感受一下幼兒 園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,感受了不同的 氛圍,

11、尤其是在市幼兒園見習那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正 到了這個時候又特別害怕去實習，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學習了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何 況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實習的地方， 剛開始由于對自己的不自信，找實習地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私 立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,但是一 些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧

12、!來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應該都源于社會的磨練吧。像我們 這些一直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌， 更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。 我真正體會到了社會的復雜。剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西，在實際操 作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教 材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間 想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,

13、事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的 教學是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時特別愿意學,尤其我代的是小班小朋友,這個年 齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能 讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂,那就是將教學內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開始我以為 這個一點都不重要，但是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了，一次， 我想讓我班的一個小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說： “這 個寶寶”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我，還哭了起來，當時我特別的納悶他 為什么會哭,

14、事后我才知道是因為我不記得他的名字,從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉?總共只有16個孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很簡 單;孩子們的想法特別簡單，他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不 喜歡了。還有一件事讓我記憶特別深刻，在一次的家長意見回饋表上，有一個家長很直接 的寫著這么一條意見;教師不負責任，推卸責任，幼兒有不適不盡快向家長反映。當時 我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥 吐的那個事吧，其實那個事發(fā)生的當天我們就和家長說了，當時他也沒說什么，但是 他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么

15、的都是很平 常的事，小孩的胃比較淺，有時可能因為水喝多了，不想吃什么東西了都會吐。當時感覺特別委屈，還很氣憤，我總感覺我已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么說 呢。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告訴我：沒那個必要，這只是剛開始，以后 的路還長著呢，如果你就因為這個就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎么走， 也許我們確實有做得不到位的地方，要不然家長也不會說，如果我們做得非常好的話， 家長是不會這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自己什么地方做 得不夠好，以后注意就是了。 ”園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想，確實是我做得不夠到位 吧，園長還告訴我千萬不要因為這個事就

16、對那個小孩區(qū)別對待，我想我不會，作為一 個老師，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個孩子。而事實上我 也是這么做得，當時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。還有一件事讓我感覺特別的高興，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活， 總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不 懂得自己去小便，剛?cè)サ哪菐滋?，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來，后 來經(jīng)過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多。在保育這方面我學會了很多很多，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺， 而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑

17、說:我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞 應全都歸功于他們呀。以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了。 最后補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事 了，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會做得更好，雖然我不能做到 讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己最大的努力去做，把每個孩子都當作我自己的 孩子。幼兒園實習心得體會(5)一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了 我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習， 當然這也是考驗我們耐心

18、與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最 小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務。由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕 老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個 生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊， 從中我們也可以學習不少經(jīng)驗。我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開 始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左 右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學，與幼兒園生 活作息表。現(xiàn)在班級中的小朋友都已