1、幼兒園小班春季班級工作計(jì)劃小班班級工作重點(diǎn)是樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培 養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí) 慣的培養(yǎng)，具體的計(jì)劃該怎么制定呢 ？下面是管理資源吧小編 帶來關(guān)于幼兒園小班 20172017-2018-2018 學(xué)年春季班級工作計(jì)劃的內(nèi) 容，希望能讓大家有所收獲！幼兒園小班春季班級工作計(jì)劃 （一）為了讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交 往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以尊敬幼兒、尊敬家長、 一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù) 2222

2、人，通過入園后的觀察，部分幼兒 生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)， 但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展 等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適 應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自 己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵 愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙 讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒 良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語 言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素 質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng) 與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來

3、，讓幼兒得到全方位的發(fā) 展。二、主要工作任務(wù)：( (一一) ) 保教工作：1 1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入 園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下 幾方面的工作：(1(1 ) )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使 幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。(2(2 ) )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌 生感。2 2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做 到生活有序。(1(1 ) )認(rèn)識自己的標(biāo)記。(2(2 ) )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。(3(3 ) )能安靜午睡，不吵醒別人。(4(4 ) )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自

4、己吃飯等。(5(5 ) )會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：(1(1 ) )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透， 盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的 班級氛圍。(2(2 ) )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。3 3、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1(1 ) )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。(2(2 ) )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。(3(3 ) )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老 師進(jìn)行交流。(4(4 ) )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼 兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “早、好、再見”等 禮貌用

5、語。(5(5 ) )將玩具歸類收好。4 4、 開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子 們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、 中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配 合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。5 5、 在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施 各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清 潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼 兒的身心健康放在首位。具體的做法：(1(1 ) )教師要細(xì)心觀察孩子， 發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長， 請醫(yī)生查看、診治。(2(2 ) )照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保 證班

6、級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路?的幼兒更換衣服。(3(3 ) )氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感 冒。( (二二) ) 教育教學(xué)工作：1 1、 樹立 “一日活動(dòng)皆課程 ”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒 的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的 語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心， 讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。2 2、 本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教 育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在 活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3 3、 精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊 的自然物、廢

7、氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi) 容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投 放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4 4、 利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思 想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人5 5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。 實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及 交流。( (三三) ) 家長工作：本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的 “服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努 力做好以下工作：(1(1 ) )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。(2(2

8、 ) )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、 幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家 長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。(3(3 ) )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱 不斷向家長提供新的幼教信息。(4(4 ) )鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長 的作用。(5(5 ) )做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的 安全。三、每月工作安排：九月份：1 1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。2 2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。3 3、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃4 4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。5 5、完成接送卡的制作，

9、并下發(fā)到家長手中。十月份：1 1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2 2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。3 3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。十一月份：1 1、小班自理能力比賽：疊被子。2 2、 迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。 （重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。3 3、組織幼兒秋游活動(dòng)。4 4、家長開放半日活動(dòng)。十二月份：1 1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。2 2、加強(qiáng)冬季鍛煉。一月份：1 1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。2 2、寫好幼兒匯報(bào)單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。4 4、評選好孩子。幼兒園小班春季班級工作計(jì)劃 （二）開學(xué)初聆聽了校長的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計(jì)劃，明確了本學(xué) 期的工作

10、目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則， 使他們體、智、德、 美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處。具體的工作計(jì)劃如下：一、 班級的基本情況本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生， 孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過 了一年的集體生活， 所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和 學(xué)習(xí)環(huán)境， 情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。二、 班級管理要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日

11、常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)， 真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。1 1、 白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。2 2、 制定孩子的每日生活情況記錄表 （如：大便、咽喉、 午睡、食欲、特殊情況備注等 ），讓當(dāng)班老師及時(shí)簡單填寫， 大家都能了解到孩子們的具體情況。3 3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大 家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相 交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工 作做得更理想。三、保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班 上每個(gè)老師了解

12、每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方 面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對 性地去開展，有的放矢，常抓不懈。1 1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度， 每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳 染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日 生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè) 一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2 2、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班 已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意 識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們 的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將 身教”和 言教” 結(jié)合

13、起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且 還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。a a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注 重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐 情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開 水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。b b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將 小手洗干凈，不吃臟爛東西。c c、教育幼兒不用臟手揉眼睛， 不摳鼻孔，不挖耳朵。有 鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。d d、培養(yǎng)幼兒的自

14、理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪， 擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收 放玩具，疊餐巾、汗巾等。e e、 老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣， 加強(qiáng)幼兒的 自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。3 3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的 體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并 根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。4 4、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、 玩弄生殖器等。5 5、加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要 具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除 一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒 的自我保護(hù)意識和應(yīng)變

15、能力。6 6、堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有 病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。7 7、做好病、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌， 做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。 對于體質(zhì)較弱的孩子， 經(jīng)常注意給 他們增減衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時(shí) 更換衣服和被褥。對于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做 好記錄，以免出差錯(cuò)。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧。四、 加強(qiáng)思想品德教育幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為 幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。 隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好 相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。

16、學(xué)會從小事關(guān)心、幫 助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛 護(hù)公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食 等。五、 教育教學(xué)工作我們將大膽嘗試將 主體探究課程”的理念滲透到一日的 生活和活動(dòng)中，開展雙語教育，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極 性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀 念，深入探索，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活 中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí) 興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲 透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更 新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn) 孩子的思想、愿望。1

17、1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大 家商討。2 2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。3 3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中 感受其快樂和習(xí)得一些東西。4 4、開展無意識識字教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的識字興趣， 開發(fā)幼兒的智力潛能。5 5、提高幼兒的口語表達(dá)能力。平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入 手：利用散步、走路、餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說，開 展 每周一詩”在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí) ）；）；每天午、晚 堅(jiān)持播放睡前故事（有時(shí)午睡前由老師講故事）的活動(dòng)，讓幼 兒接觸名著（白雪公主、拇指姑娘），散步時(shí)引導(dǎo)幼兒 多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到

18、的東西，教師要注 意在這種無意識的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說， 并學(xué)會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩 子們有了一定的語言基礎(chǔ)，還要鼓勵(lì)幼兒多說多講。從培養(yǎng) 幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出 我是有禮貌的好孩子”，給予獎(jiǎng)勵(lì)；活動(dòng)中要求幼兒說話表達(dá) 清楚，聲音不要太大或太??；對于膽子小的幼兒， 在上課時(shí)總 也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、 愛表現(xiàn)。六、家園聯(lián)系工作1 1、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家 長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng)， 并嚴(yán)格落到實(shí)處。2 2、定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表

19、和有 關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。3 3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如 有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。4 4、積極邀請家長參與各類大型活動(dòng)，讓家長以點(diǎn)看面， 對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。5 5、 堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪（不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系），向家長了解幼兒在家的情況， 同時(shí) 向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩 子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水， 讓孩子快快樂樂地成長。幼兒園小班春季班級工作計(jì)劃伴隨著小朋友成長的腳步，新的學(xué)年又開始了。我們班 小朋

20、友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面能力都有了明顯 的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。 根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、 小段教研 組計(jì)劃的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，開展具 有班級特色的教育活動(dòng)，為幼兒營造一個(gè)愉快、 舒適的環(huán)境。一、 班況分析：本學(xué)期我們班共有幼兒 3232 名，其中男小朋友 1111 名女小 朋友2121 名，新學(xué)期又增加了插班新生 4 4 名。大部分幼兒活 潑好動(dòng)，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小 朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友；個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們兩位老師就將工 作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī) 上。二、 工作目

21、標(biāo)：1 1、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2 2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)， 促進(jìn)幼兒各方面能力的 發(fā)展。3 3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保 無安全事故發(fā)生。4 4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的 區(qū)域活動(dòng)。5 5、重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，以多元化活動(dòng)促進(jìn) 家園聯(lián)系。6 6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。三、 工作措施：( (一一) )、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1 1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn)：(1)(1)、學(xué)習(xí)穿

22、衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常 生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難 度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的 讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。2 2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個(gè)重點(diǎn)：(1)(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。(2)(2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園

23、時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼， 學(xué)會使用 謝謝”請”等禮貌用語。( (二二) )、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：1 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。2 2、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3 3、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。語言領(lǐng)域：1 1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語 言調(diào)節(jié)自身行為。2 2、樂意用普通話與人交流。 能用簡單的語言回答別人 的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。3 3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致 的內(nèi)容，并樂意表