1、物態(tài)變化復(fù)習指導(dǎo)物態(tài)變化復(fù)習指導(dǎo)該專題涉及到的知識點是溫度和6種物態(tài)變化現(xiàn)象，這兩部分知識與生活聯(lián)系緊密，在中考中常以選擇、填空、實驗的形式考查。主要的考查要求是：（1）能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會應(yīng)用的角度，對物質(zhì)進行分類。（2）能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。（3）能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度。（4）能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。具有節(jié)約用水的意識?？疾榈碾y度不高，但是對于晶體的熔化和凝固、液體的沸騰現(xiàn)象的發(fā)生條件，以及發(fā)生過程的溫度變化特點，請同學們多加理解?！局R總攬】【重點精講】

2、重點1:溫度和溫度計考點評述：作為測量工具溫度計的使用，是同學們的應(yīng)掌握的基本技能之一，在考試中頻頻出現(xiàn)，是考查的重點。一般是以選擇題的形式或糾錯的形式出現(xiàn)。知識回顧：1.溫度計的構(gòu)造溫度計原理：常用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。(1)冰水混合物的溫度定義為。攝氏度，一標準大氣壓下沸水的溫度定義為100攝氏度，表示為：0c和100Co(2)0c和100c之間為100個等分，每一個等份代表1攝氏度。2.溫度計的使用(1)使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數(shù)。(2)使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計

3、玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(3)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平?？碱}賞析：例1體溫計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。使用時，它(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù)。圖1中體溫計的示數(shù)為Co解析：所有液體溫度計的制造原理都是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。體溫計也是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的。由于體溫計的結(jié)構(gòu)特殊，它的液泡上面有一個縮口，體溫計離開人體后，液柱從縮口處斷開，升上去的液柱不會下降，不影響讀數(shù)的準確性。圖中水銀柱上端對應(yīng)著37C,所以此時溫度計示數(shù)是37Co答案：熱脹冷縮可以37點評：溫度計是一種基本的測量工具，正確使用是同學

4、們的必須掌握一種技能。在中考試題中經(jīng)常給以實物圖的形式，考查學生的讀數(shù)能力。例2在“觀察水的沸騰”實驗中：如圖2所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。A圖中操作的錯誤是；B圖中讀數(shù)的錯誤是；若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是C。解析：測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁，但A圖所示的溫度計生現(xiàn)的錯誤：溫度計玻璃泡接觸容器底。讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，但B圖中的溫度計在讀數(shù)時由現(xiàn)的錯誤：讀數(shù)時溫度計玻璃泡離開水。答案：溫度計玻璃泡接觸容器底；讀數(shù)時溫度計玻璃泡離開水；48。點

5、評：通過辨別使用時由現(xiàn)的對錯，進一步強化正確使用溫度計的能力，把操作性、實踐性的能力，變成了考查性的，降低了難度，得分容易。重點2:物態(tài)變化考點評述：在中考試題中一般從這三個方面考查：物質(zhì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)化及其狀態(tài)轉(zhuǎn)化時吸熱或放熱；分析圖像；利用物態(tài)變化的知識解決生活中的現(xiàn)象。本知識點單一，試題命制都是圍繞六種狀態(tài)的變化進行，因而學生由錯率不高。知識回顧：一、熔化和凝固：1 .熔化：(1)熔化規(guī)律：晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷上升。(2)晶體熔化必要條件：溫度達到熔點、不斷吸熱。溫馨提示：晶體的熔化和凝固圖像考查是一重點，因而讀懂圖

6、像的所提供的信息，掌握每一段的圖像的含義，遇到問題便會迎刃而解。2 .凝固：(1)凝固規(guī)律：晶體在凝固過程中，要不斷地放熱，但溫度保持在熔點不變。非晶體在凝固過程中，要不斷地放熱，且溫度不斷下降。(2)晶體凝固必要條件：溫度達到凝固點、不斷放熱。(3)凝固放熱。二、汽化和液化1 .汽化：(1)汽化現(xiàn)象分為：沸騰、蒸發(fā)兩種形式，都要吸熱。(2)沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別：2 .沸騰:(1)液體沸騰必要條件：溫度達到沸點、不斷吸熱。(2)沸騰規(guī)律：液體在沸騰時，要不斷地吸熱，但溫度保持在沸點不變。(3)沸騰圖像各段的涵義(以水為例，如圖3)0AD段：不斷吸熱，水的溫度升高AB段：水沸騰時不斷吸熱，但溫度不變

7、3 .蒸發(fā)：(1)蒸發(fā)吸熱，有致冷作用；(2)影響蒸發(fā)快慢的三個因素：液體自身的溫度；液體蒸發(fā)的表面積；液體表面附近的空氣流動速度。2.液化：(1)液化的方法分為：降溫(遇冷、放熱)液化；壓縮體積液化。溫馨提示：在平時的生活中，同學們一般都把“白氣”誤認為了是氣體。水蒸氣是看不見的氣體。我們看的“白氣”，它不是氣體，而是小“液滴”，是液體。三、升華和凝華1 .升華：升華吸熱：干冰可用來冷藏物品。（干冰是固態(tài)二氧化碳,升華成氣態(tài)時，吸收大量熱）2 .凝華：凝華現(xiàn)象：凝華放熱?？碱}賞析：例3根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)，在標準大氣壓下，以下判斷正確的是（）物質(zhì)熔點/C沸點/C酒精-11778水銀-3935

8、7鉛3281740A.80c的酒精是液態(tài)B.氣溫接近-50C時，應(yīng)選用水銀做溫度計的測溫液體C.-39c的水銀吸熱，溫度可能不變D.鉛的凝固點是-328C解析：表中列由了三種晶體物質(zhì)的熔點和沸點。80c高于酒精的沸點，所以80c的酒精應(yīng)是氣態(tài)。氣溫接近-50C時，低于酒精的凝固點，溫度計里水銀已經(jīng)凝固，因而不能用水銀做的溫度計的測量接近-50C氣溫。達到熔點的晶體，吸熱溫度不變，所以-39C的水銀吸熱，溫度可能不變。鉛的熔點328C,它的凝固點也是328C,不是-328C。答案：C點評：晶體物質(zhì)的熔點和凝固點相同，因而當物體的溫度處在凝固點或熔點時，物質(zhì)存在的狀態(tài)是液態(tài)、固態(tài)或者固液混合都有可

9、能，比熔點（凝固點）高但低于沸點，存在的狀態(tài)是液態(tài)，比熔點（凝固點）低，存在的狀態(tài)是固態(tài)。例4青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒（如圖4所示），我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面封裝有適量液氨。熱棒的工作原理很簡單：當路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底。這樣，熱棒就相當于一個天然“制冷機”。這是我國科技工作者為解決“千年凍土”的許多創(chuàng)新和發(fā)明之一。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是（）A.汽化液化B.液化汽化C.升華液化D.升華凝華解析：熱棒相當于一個天然“制冷機”，說明它

10、和冰箱的制冷機的工作原理一樣。物質(zhì)先汽化后液化，不斷重復(fù)工作，達到了降溫的目的。所以當路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生汽化，把熱量帶走；升到熱棒的上端氨氣，通過散熱片將熱傳導(dǎo)給空氣，放生了熱量，溫度降低，氣態(tài)氨由此冷卻液化變成了液態(tài)氨。所以空格處的物態(tài)變化名稱是汽化和液化。答案：A點評：以新背景材料為載體的信息題，一般篇幅比較長，內(nèi)容較多。在分析問題時要抓住的主干，去偽存真，不要被大篇幅的文字擾亂。例5寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外生，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚。小潔正擔心行車安全時，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了。請你應(yīng)用物理知識解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過程。解析：寒假期間，汽車玻璃的溫度比較低，車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃液化成小水珠，使玻璃上蒙上一層霧氣；打開