1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 書(shū) 憤陸 游知人論世知人論世陸游陸游南宋南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。愛(ài)國(guó)詩(shī)人。字字務(wù)觀務(wù)觀，號(hào)，號(hào)放翁放翁。山。山陰人。陰人。生當(dāng)北宋危亡之生當(dāng)北宋危亡之際，少年時(shí)即深受家際，少年時(shí)即深受家庭親友間愛(ài)國(guó)思想的庭親友間愛(ài)國(guó)思想的熏陶，立下了熏陶，立下了“上馬上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的志向。的志向。寫(xiě)作背景v書(shū)憤書(shū)憤寫(xiě)于宋孝宗淳熙十三年（寫(xiě)于宋孝宗淳熙十三年（11861186），），此時(shí)他已是此時(shí)他已是6161歲的老人。歲的老人。v從淳熙七年起，他從淳熙七年起，他罷官罷官在家鄉(xiāng)山陰（今浙江在家鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）賦閑

2、了紹興）賦閑了5 5年，直到這一年春天，又被年，直到這一年春天，又被起用起用，任命為朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)州軍州事，這首七律即任命為朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)州軍州事，這首七律即寫(xiě)于此時(shí)。寫(xiě)于此時(shí)。書(shū) 憤陸 游早歲那知世事艱，早歲那知世事艱，中原北望氣如山。中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。千載誰(shuí)堪伯仲間。課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1.早歲的詩(shī)人是一個(gè)什么樣的人物形象？早歲的詩(shī)人是一個(gè)什么樣的人物形象？試作簡(jiǎn)要分析。試作簡(jiǎn)要分析。 2. 請(qǐng)賞析請(qǐng)賞析“塞上長(zhǎng)城空自

3、許塞上長(zhǎng)城空自許”中中“空空”字字 的妙處。的妙處。 探究：結(jié)合此詩(shī)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談一談你對(duì)探究：結(jié)合此詩(shī)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談一談你對(duì)“塞上長(zhǎng)城塞上長(zhǎng)城”的理解。的理解。 3.最后一聯(lián)作者用了什么樣的藝術(shù)手最后一聯(lián)作者用了什么樣的藝術(shù)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 是一位血?dú)夥絼?、天真純真、豪情壯志、意氣風(fēng)發(fā)的愛(ài)國(guó)志士?！澳侵侵蹦贻p時(shí)血年輕時(shí)血?dú)夥絼?、天真純真；氣方剛、天真純真；“氣如山氣如山”?dāng)年的豪情當(dāng)年的豪情壯志，意氣風(fēng)發(fā)、以身許國(guó)的愛(ài)國(guó)志士形象。壯志，意氣風(fēng)發(fā)、以身許國(guó)的愛(ài)國(guó)志士形象。“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”這一聯(lián)中這一聯(lián)中“

4、空空”字字 用得最妙，請(qǐng)賞析。用得最妙，請(qǐng)賞析?！拔野装椎卣J(rèn)為自己是邊防上的長(zhǎng)城我白白地認(rèn)為自己是邊防上的長(zhǎng)城”，詩(shī)人的豪情壯志付諸東流。這一結(jié)局，詩(shī)人的豪情壯志付諸東流。這一結(jié)局，非我不盡志所致，非我不盡力所致，而非我不盡志所致，非我不盡力所致，而是小人誤我，世事磨我！是小人誤我，世事磨我！v 一個(gè)一個(gè)“空空”字形象地寫(xiě)出詩(shī)人因宏字形象地寫(xiě)出詩(shī)人因宏偉志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的那種沉重的失偉志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的那種沉重的失落感和憤懣感。落感和憤懣感?！俺鰩熞槐碚婷?，千載誰(shuí)堪伯仲間出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間” v用典明志用典明志。詩(shī)人在尾聯(lián)運(yùn)用詩(shī)人在尾聯(lián)運(yùn)用了諸葛亮的了諸葛亮的典故典故。包含包

5、含詩(shī)人對(duì)諸葛亮的詩(shī)人對(duì)諸葛亮的仰慕仰慕之情，并以此之情，并以此自勉自勉。v諸葛亮在出師表中曾說(shuō)過(guò)諸葛亮在出師表中曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后鞠躬盡瘁，死而后已已”“”“北定中原，興復(fù)漢室北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩(shī)人正是以此的話，詩(shī)人正是以此自勉，表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。自勉，表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。 課堂探究晚年的詩(shī)人又是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。v報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬、虛度年華、滿腔激憤的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬、虛度年華、滿腔激憤的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。v所憤之一乃所憤之一乃“世事艱世事艱”。艱者，難也。艱者，難也?！笆朗率朗隆币布纯菇鹁纫布纯菇鹁葒?guó)、收復(fù)失地的事業(yè)。國(guó)、收復(fù)失地

6、的事業(yè)。v所憤之二乃所憤之二乃“塞上長(zhǎng)城空自許塞上長(zhǎng)城空自許”之之“空自許空自許”。v所憤之三乃所憤之三乃“鏡中衰鬢已先斑鏡中衰鬢已先斑”。歲月蹉跎，年華空老，壯。歲月蹉跎，年華空老，壯志難伸。志難伸。v所憤之四乃所憤之四乃“千載誰(shuí)堪伯仲間千載誰(shuí)堪伯仲間”。南宋朝廷畏敵如虎、茍且。南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安，沒(méi)有一個(gè)像諸葛亮這樣的人物來(lái)偷安，沒(méi)有一個(gè)像諸葛亮這樣的人物來(lái)“獎(jiǎng)帥三軍，北定中獎(jiǎng)帥三軍，北定中原原”，收復(fù)大業(yè)，無(wú)人領(lǐng)軍。，收復(fù)大業(yè)，無(wú)人領(lǐng)軍。 課外思考課外思考“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，這，這兩句詩(shī)表達(dá)方式是什么？句式有什么特點(diǎn)？?jī)删湓?shī)表達(dá)方式是

7、什么？句式有什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？訴衷情訴衷情當(dāng)年萬(wàn)里當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯覓封侯 當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲！此身誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲！v 暗用了暗用了后漢書(shū)后漢書(shū)班超傳班超傳記載的班超投筆從戎的典故。班記載的班超投筆從戎的典故。班超投筆超投筆“以取封侯以取封侯”，后來(lái)在西域立了大功，真的被封為，后來(lái)在西域立了大功，真的被封為“定遠(yuǎn)侯定遠(yuǎn)侯”。 v 我們結(jié)合出師表的內(nèi)容來(lái)看，詩(shī)人大力贊賞出師表的原因 是：v 諸葛亮在出師表中所說(shuō)的“當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原”，這正是陸游 的畢生心愿；v 諸葛亮的“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的告誡，正是陸游認(rèn)為南宋當(dāng)權(quán)者應(yīng)該吸取的。v 諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，正是詩(shī)人以此自勉的精神。 “樓船樓船”“”“鐵馬鐵馬”形象地概括了形象地概括了水陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯麗水陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯麗場(chǎng)面場(chǎng)面。v瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，這表明南宋瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，這表明南宋人民人民有力量保衛(wèi)自己的國(guó)土有力量保衛(wèi)自己的國(guó)土。v輝煌的過(guò)去恰與輝