1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上橋梁工程師崗位職責(zé)1 在工程科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行直接管理，復(fù)核工程數(shù)量，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量，做好施工日記。2 負(fù)責(zé)安排和監(jiān)督施工隊(duì)伍按計(jì)劃進(jìn)行具體施工工作，嚴(yán)格執(zhí)行施工組織計(jì)劃，并協(xié)調(diào)項(xiàng)目部與施工隊(duì)之間的關(guān)系；3 熟悉設(shè)計(jì)文件、施工合同、施工規(guī)范，參加現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查核對(duì)，提出變更設(shè)計(jì)建議并負(fù)責(zé)基礎(chǔ)資料的收集；4 指導(dǎo)和督促技術(shù)員完成各種工程原始記錄和質(zhì)檢資料；5 負(fù)責(zé)繪制必要的細(xì)部大樣圖和輔助工程施工圖紙；6 負(fù)責(zé)制定各分部、分項(xiàng)工程實(shí)施性施工方案和完成工程評(píng)定；7 負(fù)責(zé)配合做好各分項(xiàng)工程施工測(cè)量放樣工作；8 協(xié)助工程科長(zhǎng)編寫變更方案并上報(bào)審核；9 配合安全管理人

2、員進(jìn)行工程安全管理；發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、安全隱患應(yīng)及時(shí)糾正并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)；10 負(fù)責(zé)及時(shí)收集施工原始資料并進(jìn)行簽證，為計(jì)量工程師提供計(jì)量必須的原始資料；11 參與工程驗(yàn)收、竣工資料、竣工決算以及施工隊(duì)伍的結(jié)算、決算工作；12 按照“一崗雙責(zé)”原則，配合安全管理人員進(jìn)行施工安全管理并對(duì)安全問題進(jìn)行整改；13 嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)制度，接受公司績(jī)效考核，完成項(xiàng)目部分解落實(shí)的目標(biāo)任務(wù)；14 對(duì)施工隊(duì)進(jìn)行技術(shù)交底，負(fù)責(zé)施工隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)收方并簽字確認(rèn)；15 完成領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的其他工作。測(cè)量工程師崗位根據(jù)施工進(jìn)度安排，編制項(xiàng)目施工測(cè)量計(jì)劃；負(fù)責(zé)本合同段的控制測(cè)量工作，熟悉各主要控制標(biāo)志的位置，保護(hù)好測(cè)量標(biāo)志，并定期復(fù)核控制標(biāo)

3、志；負(fù)責(zé)做好施工放樣工作，對(duì)關(guān)鍵部位放樣必須實(shí)行一種方法測(cè)量、多種方法復(fù)核的觀測(cè)程序，做好記錄報(bào)總工程師簽認(rèn)；負(fù)責(zé)向施工測(cè)量組、施工隊(duì)伍交付現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量標(biāo)志和測(cè)量結(jié)果，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量交底簽認(rèn)制度，并對(duì)測(cè)量組工作進(jìn)行復(fù)核并簽字；經(jīng)常對(duì)測(cè)量標(biāo)志進(jìn)行檢查和復(fù)核，確保測(cè)量標(biāo)志位置正確，若因測(cè)量標(biāo)志而造成損失，由測(cè)量工程師負(fù)全部責(zé)任；負(fù)責(zé)繪制施工斷面圖，計(jì)算土石方工程數(shù)量并協(xié)助計(jì)量工程師計(jì)量工作；制定測(cè)量?jī)x器專人保管，定期保養(yǎng)等規(guī)章制度，建立儀器設(shè)備臺(tái)帳，妥善保存測(cè)量資料；指導(dǎo)測(cè)量人員正確使用測(cè)量?jī)x器，嚴(yán)禁無關(guān)人員和不了解儀器性能人員使用測(cè)量?jī)x器；負(fù)責(zé)保護(hù)測(cè)量?jī)x器，定期進(jìn)行檢查，做好儀器防腐、防曬、防雨、防塵

4、工作，確保儀器處于良好狀態(tài)，不得使用缺損儀器進(jìn)行測(cè)量；負(fù)責(zé)協(xié)助和配合工程科長(zhǎng)、其他專業(yè)工程師的工作，做好協(xié)調(diào)和銜接；按照“一崗雙責(zé)”原則，配合安全管理人員進(jìn)行施工安全管理并對(duì)安全問題進(jìn)行整改；嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)制度，接受公司績(jī)效考核，完成項(xiàng)目部分解落實(shí)的目標(biāo)任務(wù)；對(duì)施工隊(duì)進(jìn)行技術(shù)交底，負(fù)責(zé)施工隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)收方并簽字確認(rèn)；14.完成領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的其他工作。專業(yè)技術(shù)員崗位職責(zé)1 協(xié)助專業(yè)工程師對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行直接管理，復(fù)核工程數(shù)量，控制工程質(zhì)量，做好施工日記；2 負(fù)責(zé)監(jiān)督施工隊(duì)伍的具體施工工作，并嚴(yán)格執(zhí)行施工組織計(jì)劃；3 協(xié)助專業(yè)工程師做好變更設(shè)計(jì)建議并負(fù)責(zé)基礎(chǔ)資料的收集；4 協(xié)助繪制必要的細(xì)部大樣圖和輔助工

5、程施工圖紙；5 協(xié)助制定各分部、分項(xiàng)工程實(shí)施性施工方案；6 協(xié)助做好各分項(xiàng)工程施工測(cè)量放樣工作；7 協(xié)助施工隊(duì)伍做好現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理工作；8 配合監(jiān)理做好工程質(zhì)量管理工作；9 配合辦公室作好文明施工宣傳；督促施工隊(duì)及時(shí)完善施工原始資料的收集、簽認(rèn)工作，為計(jì)量工程師提供必須的計(jì)量原始資料；10 配合計(jì)劃統(tǒng)計(jì)員作好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作； 11 按照“一崗雙責(zé)”原則，配合安全管理人員進(jìn)行施工安全管理并對(duì)安全問題進(jìn)行整改；12 參與工程驗(yàn)收、竣工資料、竣工決算以及施工隊(duì)伍的結(jié)算、決算工作；13 編制工程技術(shù)資料、質(zhì)量檢查記錄及其他相關(guān)資料；14 嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)制度，接受公司績(jī)效考核，完成項(xiàng)目部分解落實(shí)的目標(biāo)任

6、務(wù)。15. 完成領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的其他工作。機(jī)料管理員崗位職責(zé)1 根據(jù)公司的物資管理制度，協(xié)助部門負(fù)責(zé)人制定本項(xiàng)目物資管理實(shí)施辦法；2 根據(jù)項(xiàng)目的投標(biāo)資料、施工組織設(shè)計(jì)、施工預(yù)算、物資消耗定額以及物資的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，編制合同工期內(nèi)物資總體需求計(jì)劃，再根據(jù)工程施工的實(shí)際情況按進(jìn)度編制年度、季度、月度物資采購(gòu)、加工、供應(yīng)計(jì)劃，報(bào)資產(chǎn)部和項(xiàng)目經(jīng)理審批后實(shí)施；3 負(fù)責(zé)材料采購(gòu)的詢價(jià)、比價(jià)、供應(yīng)商的調(diào)查、評(píng)價(jià)等工作，及時(shí)組織貨源，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保證供應(yīng)；4 嚴(yán)格材料采購(gòu)計(jì)劃管理，編好物資供應(yīng)和采購(gòu)計(jì)劃以及大宗材料的用款計(jì)劃；5 負(fù)責(zé)采購(gòu)物資的驗(yàn)收和必要的送檢工作，收集質(zhì)量證件等資料、并交付有關(guān)人員；6 負(fù)責(zé)項(xiàng)目物資

7、采購(gòu)、收發(fā)料計(jì)量、限額領(lǐng)料和分包工程物資管理工作，確保工程所需物資的供應(yīng)，努力降低材料成本；7 負(fù)責(zé)進(jìn)行信息收集、整理、歸檔以備查找；8 制定材料成本控制方案，按月進(jìn)行材料能耗分析；9 按規(guī)定報(bào)送材料報(bào)表；10 完成領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的其他工作。辦公室主任崗位職責(zé)1 負(fù)責(zé)辦公室的全面工作；2 負(fù)責(zé)制定辦公室的各項(xiàng)工作目標(biāo)，并監(jiān)督下屬人員落實(shí)；3 負(fù)責(zé)項(xiàng)目部行政、人事等工作，負(fù)責(zé)相關(guān)制度的建立和完善；4 負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)項(xiàng)目的員工考核工作，并督促相關(guān)人員進(jìn)行反饋；5 負(fù)責(zé)項(xiàng)目員工的考勤、勞動(dòng)紀(jì)律考核，負(fù)責(zé)向公司報(bào)送人事報(bào)表；6 負(fù)責(zé)與公司對(duì)口的人力資源、總經(jīng)理辦公室、企業(yè)文化部等職能部門的工作協(xié)調(diào)和銜接；7

8、 負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目部的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)；8 負(fù)責(zé)建立辦公室的各項(xiàng)檔案資料管理制度；9 負(fù)責(zé)企業(yè)文化宣傳，及時(shí)傳達(dá)并組織員工學(xué)習(xí)公司文件，并及時(shí)督促完成相關(guān)事；10 協(xié)助項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目部當(dāng)?shù)氐母黝愱P(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)與公關(guān)；11 負(fù)責(zé)項(xiàng)目車輛的管理和調(diào)度，建立車輛單車核算臺(tái)帳；12 負(fù)責(zé)項(xiàng)目部后勤服務(wù)工作，負(fù)責(zé)員工膳食、住宿等生活、福利工作；13.完成領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的其他工作。駕駛員崗位職責(zé)1.服從辦公室主任的車輛調(diào)度安排；2車輛出庫(kù)前，對(duì)車輛進(jìn)行檢查，確保車況良好；3認(rèn)真填寫每日每周車輛管理表；4負(fù)責(zé)對(duì)車輛進(jìn)行日常維護(hù)和保養(yǎng)；5滿足用車領(lǐng)導(dǎo)和員工的合理要求；6熟悉路況，保證行車的安全、及時(shí)；7接受公司安排的駕

9、駛員培訓(xùn)及考試；1 參加不定期車輛抽查和車輛交叉檢查；完成領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的其他工作。：綜合辦公室 機(jī)料科 隊(duì)長(zhǎng)辦公室 工程科 技術(shù)辦公室 財(cái)務(wù)科 華川集團(tuán)企業(yè)文化理念華川目標(biāo)：百年華川、百年企業(yè)。華川核心價(jià)值觀：真誠(chéng)做人，踏實(shí)做事。華川核心理念：真誠(chéng)做人，踏實(shí)做事，關(guān)心員工，造福社會(huì)。華川精神：求真、務(wù)實(shí)、誠(chéng)信、創(chuàng)新。華川作風(fēng)：頑強(qiáng)拼搏，永不言敗。華川企業(yè)宗旨：建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，塑造百年華川。華川使命：鋪筑人間康莊。華川口號(hào)：敢踏荊棘為康莊。華川員工標(biāo)準(zhǔn)：忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)、勤奮、好學(xué)。做事風(fēng)格：反映迅速、全力執(zhí)行。企業(yè)文化建設(shè)目的：打造華川強(qiáng)勢(shì)文化高水平贊同，完全一致。下面是贈(zèng)送的團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋

10、友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹怼⒆晕艺J(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作

11、是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。10、將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過別人的來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對(duì)自己言行的管理，對(duì)自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動(dòng)別人。18、首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生

12、的結(jié)果來界定。CEO要對(duì)組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長(zhǎng)大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷?，小時(shí)候如果沒有注意到，長(zhǎng)大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。20、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長(zhǎng)，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)國(guó)家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要

13、身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會(huì)被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地走。25、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的|教師節(jié)名人名言1、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教

14、師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?5、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。-佚名14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。

15、-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，

16、卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。-梁?jiǎn)⒊?9、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。-佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上而已，而是要實(shí)際行動(dòng)。3、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。9、勤奮者廢

17、寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。10、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志的人例外。13、艱苦勞動(dòng)正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實(shí)，終無大用。知識(shí)愈淺，愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。19、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。20、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。21、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。

18、22、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。23、不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強(qiáng)壯、靈活，要永不疲倦地做好事。24、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。25、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。26、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。27、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。下面是贈(zèng)送的團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是

19、單調(diào)乏味，沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。10、將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過別人的來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。13、企業(yè)管理過

20、去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對(duì)自己言行的管理，對(duì)自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動(dòng)別人。18、首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對(duì)組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長(zhǎng)大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)?/p>

21、人的思想是從小造就的，小時(shí)候如果沒有注意到，長(zhǎng)大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。20、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長(zhǎng)，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)國(guó)家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇

22、跡的，一定會(huì)被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地走。25、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的|教師節(jié)名人名言1、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?5、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。-愛因斯坦

23、6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。-佚名14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令