1、LOGO古詩問答模式解古詩問答模式解說說一、分析意境一、分析意境v提問方式提問方式v一般提問：這首詩一般提問：這首詩營造營造了一種怎樣的了一種怎樣的意境？意境？v變式提問：這首詩變式提問：這首詩描繪描繪了一幅怎樣的了一幅怎樣的畫面？畫面？表達表達了詩人怎樣的思想情感？了詩人怎樣的思想情感？v答題步驟答題步驟：v1 1、描繪詩中的、描繪詩中的畫面畫面（優(yōu)美）（優(yōu)美）v2 2、概括、概括氛圍特點氛圍特點（準確）（準確）v3 3、分析、分析思想感情思想感情（具體）（具體）v答題套路答題套路v這首詩這首詩描繪描繪了一幅（了一幅（ ）的）的畫面，畫面，營造營造了一種（了一種（ ）的氛圍，）的氛圍，從而從

2、而表達表達了作者（了作者（ ）的情感）的情感（心情，心境）。（心情，心境）。例析例析v請用簡潔的語言概括這首詩的意境請用簡潔的語言概括這首詩的意境。涼州詞涼州詞 王之渙王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。v這首詩這首詩前兩句前兩句描繪了一幅描繪了一幅塞外遼遠闊大、塞外遼遠闊大、雄奇險峻雄奇險峻的畫面（襯托出邊塞的畫面（襯托出邊塞“孤城孤城”之之?。?，營造了一種?。瑺I造了一種雄闊、蒼涼雄闊、蒼涼的氛圍，表的氛圍，表現(xiàn)了現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟。盛唐詩人廣闊的胸襟。二、分析表達技巧二、分析表達技巧v提

3、問方式提問方式v一般提問：這首詩用了怎樣的一般提問：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手表現(xiàn)手法？法？v變式提問：請分析這首詩的變式提問：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧表現(xiàn)技巧。（或詩人是（或詩人是如何抒發(fā)如何抒發(fā)自己情感的？自己情感的？有有何效果何效果？）？）v答題步驟答題步驟：v1 1、指出用了、指出用了何種手法何種手法（明確）（明確）v2 2、結合詩句結合詩句解釋手法（具體）解釋手法（具體）v3 3、分析、分析表達效果表達效果（具體）（具體）v答題套路答題套路v這首詩用了（這首詩用了（ ）的）的表現(xiàn)手表現(xiàn)手法法（藝術手法，修辭手法），如（藝術手法，修辭手法），如（ ），從而），從而突出了突出了（強調了，更有效

4、地表達了（強調了，更有效地表達了）作）作者（者（ ）的）的情感情感（心情，心（心情，心境）。境）。v踏莎行踏莎行 歐陽修歐陽修v候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。水。v寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪近處是青山，行人更在青山倚。平蕪近處是青山，行人更在青山外。外。v請分析請分析“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水水” 句句 的藝術手法。的藝術手法。v這句詩用了這句詩用了比喻比喻的修辭手法，（的修辭手法，（1 1）把抽象把抽象的感情（無

5、窮無盡的離愁）變成了具體的的感情（無窮無盡的離愁）變成了具體的形象（迢迢不斷的春水），（形象（迢迢不斷的春水），（2 2）讓人更容讓人更容易感受到行人因路程加長、時間變久而產易感受到行人因路程加長、時間變久而產生的離愁（生的離愁（3 3） 三、分析語言特色三、分析語言特色v提問方式提問方式v一般提問：這首詩在語言上有何一般提問：這首詩在語言上有何特色特色？v變式提問：請分析這首詩的變式提問：請分析這首詩的語言風格語言風格。（談談此詩的語言藝術。）（談談此詩的語言藝術。）v答題步驟答題步驟：v1 1、點明、點明語言特色語言特色（明確，簡練）（明確，簡練）v2 2、結合相關詩句、結合相關詩句分析分

6、析（具體）（具體）v3 3、分析表現(xiàn)了作者怎樣的、分析表現(xiàn)了作者怎樣的情感情感。（具。（具體）體）v答題套路答題套路v這首詩的這首詩的語言特點語言特點是（是（ ），如），如（ ），這種），這種風格風格很好地表達了作者很好地表達了作者（ ）的）的情感情感。四、鑒賞語言（煉字）四、鑒賞語言（煉字）v提問方式提問方式v一般提問：這首詩中最一般提問：這首詩中最生動傳神生動傳神的是的是什么什么字字？為什么？為什么？v變式提問：某字歷來為人稱道，你認變式提問：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？為它好在哪里？v答題步驟答題步驟：v1 1、解釋該字、解釋該字含義含義（準確，結合詩句）（準確，結合詩句）v2

7、2、結合詩句描述、結合詩句描述景象景象（具體，展開聯(lián)（具體，展開聯(lián)想）想）v3 3、分析、分析表達效果表達效果（具體）（具體）v答題套路答題套路v某某字字在詩中的在詩中的意思意思是（是（ ），），生動形生動形象象地寫出了（地寫出了（ ）的情景，）的情景，淋漓盡致淋漓盡致地表達了作者（地表達了作者（ ）的情感。）的情感。v新晴野望 王維v新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。v白水明田外，碧峰出山后。農月無閑人，傾家事南畝。v第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字？請簡要分析。（2007全國）v（答案）分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩人極目“野望”所見的景色：田野

8、外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光鄰鄰，比平時更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。五、鑒賞關鍵詞語五、鑒賞關鍵詞語v提問方式提問方式v一般提問：某詞是全詩的關鍵，為什么？一般提問：某詞是全詩的關鍵，為什么？v答題步驟答題步驟：v1 1、分析該詞對突出、分析該詞對突出主旨主旨的作用（內容方面）的作用（內容方面）v2 2、分析該詞在、分析該詞在結構結構上所起的作用（形式方上所起的作用（形式方面）面）v春夜洛城聞笛 李 白v誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。v此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？v提問：“折柳”二字是全詩的關鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關鍵”之

9、說，為什么？v回答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情(步驟一)。這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的(步驟二)?？梢姟罢哿笔侨姷年P鍵。六、判斷觀點六、判斷觀點v提問方式提問方式v一般提問：有人這樣認為，有人那樣一般提問：有人這樣認為，有人那樣認為，你認為，你覺得覺得呢？呢？v變式提問：有人這樣認為，你同意嗎？變式提問：有人這樣認為，你同意嗎？請請說出理由說出理由。v答題步驟答題步驟：v1 1、表述自己的觀點（明確）、表述自己的觀點（明確）v2 2、用原詩句證明此觀點（具體）、用原詩句證明此觀點（具體）v答題套路答題套路v我認為我認為（ ），原因是（），原因是（

10、）（）（從原從原詩中找到理由并分條陳述詩中找到理由并分條陳述）。）。v出關 徐蘭v憑山俯海古邊州， 旆影風翻見戍樓。v馬后桃花馬前雪， 出關爭得不回頭?v（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。（2007山東）v更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒情作了鋪墊。“將軍”句缺乏形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內容也不相稱。七、對比鑒賞七、對比鑒賞v提問方式提問方式v一般提問：對兩首詩或詞進行一般提問：對兩首詩或詞進行內容內容與與主題主題、法法等方面的對比；也有與學過的課文詩句等方面的對比；也有與學過的課文詩句的對比。的對比。v變式提問：請說出兩首詩詞在某方面的變式提問：請說出兩首詩詞在某方面的相相同點同點或或不同點不同點。v答題步驟答題步驟：v1 1、找出相關的比較點（題眼）、找出相關的比較點（題眼）v2 2、對原詩中具體語句分別進行分析，分條、對原詩中具體語句分別進行分析，分條做答。做答。v汴河曲唐李益v汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。v行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人。v汴河懷古唐皮日休v盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。v若無水殿龍舟事，共禹論功不較多？兩首詩都以“