1、專題專題2非選擇題提分策略非選擇題提分策略第四講圖像、圖表及數(shù)據(jù)分析題第四講圖像、圖表及數(shù)據(jù)分析題(1)圖表是高考試題的數(shù)字化語(yǔ)言，用圖表表述化學(xué)反應(yīng)過程圖表是高考試題的數(shù)字化語(yǔ)言，用圖表表述化學(xué)反應(yīng)過程或者呈現(xiàn)信息情景是近幾年高考化學(xué)綜合試題常見的表達(dá)方或者呈現(xiàn)信息情景是近幾年高考化學(xué)綜合試題常見的表達(dá)方式。它往往擁有較大的信息存儲(chǔ)量，能夠很全面地考查學(xué)生式。它往往擁有較大的信息存儲(chǔ)量，能夠很全面地考查學(xué)生分析、比較、概括和歸納問題的能力。分析、比較、概括和歸納問題的能力。(2)圖像是高考試題的形象化語(yǔ)言，化學(xué)圖像題是一種利用數(shù)圖像是高考試題的形象化語(yǔ)言，化學(xué)圖像題是一種利用數(shù)學(xué)中的二維圖像

2、來描述化學(xué)問題的題型，它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)方法學(xué)中的二維圖像來描述化學(xué)問題的題型，它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)方法在解決化學(xué)問題中的應(yīng)用。它考查范圍廣，中學(xué)化學(xué)中的所在解決化學(xué)問題中的應(yīng)用。它考查范圍廣，中學(xué)化學(xué)中的所有內(nèi)容，如元素化合物、化學(xué)基本概念和基本理論、化學(xué)實(shí)有內(nèi)容，如元素化合物、化學(xué)基本概念和基本理論、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等均可以用此方法進(jìn)行考查。近幾年這種數(shù)形驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等均可以用此方法進(jìn)行考查。近幾年這種數(shù)形結(jié)合的試題頻頻出現(xiàn)，成了高考的熱點(diǎn)題型。圖像是題目的結(jié)合的試題頻頻出現(xiàn)，成了高考的熱點(diǎn)題型。圖像是題目的主要組成部分，把所要考查的知識(shí)簡(jiǎn)明、直觀、形象地寓于主要組成部分，把所要考查的知識(shí)簡(jiǎn)明、直觀、

3、形象地寓于坐標(biāo)曲線上。坐標(biāo)曲線上。(1)理解圖像、表格中數(shù)字的意義，巧妙地將表格語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成理解圖像、表格中數(shù)字的意義，巧妙地將表格語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成化學(xué)語(yǔ)言?；瘜W(xué)語(yǔ)言。(2)理順圖像、表格中數(shù)據(jù)間的變化趨勢(shì)，聯(lián)系相關(guān)的化學(xué)知理順圖像、表格中數(shù)據(jù)間的變化趨勢(shì)，聯(lián)系相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，尋找其中的變化規(guī)律，快速準(zhǔn)確地解決問題。識(shí)，尋找其中的變化規(guī)律，快速準(zhǔn)確地解決問題。2Fe3Cu=2Fe2Cu2(2分分)Fe2e=Fe3(2分分)在濾渣中加入足量稀鹽酸并攪拌在濾渣中加入足量稀鹽酸并攪拌(1分分)過濾，并用適量蒸餾水洗滌濾渣過濾，并用適量蒸餾水洗滌濾渣(1分分)將濾渣干燥即得銅將濾渣干燥即得銅(1分分)a(1分

4、分) 使用細(xì)鐵粉還原得細(xì)銅粉使用細(xì)鐵粉還原得細(xì)銅粉,銅粉顆粒越小銅粉顆粒越小,與酸接觸的表面與酸接觸的表面積越大，內(nèi)部的鐵與酸反應(yīng)越快，即除鐵效率越高積越大，內(nèi)部的鐵與酸反應(yīng)越快，即除鐵效率越高(2分分)0.120 0 g(2分分)0.045 45 g(2分分)(3)工業(yè)上也可用腐蝕廢液制備工業(yè)上也可用腐蝕廢液制備CuCl22H2O，從而對(duì)廢液進(jìn)，從而對(duì)廢液進(jìn)行利用，其工藝流程如下：行利用，其工藝流程如下：c(1分分)NaClO能將能將Fe2氧化為氧化為Fe3，且反應(yīng)能消耗，且反應(yīng)能消耗H，增大溶，增大溶液的液的pH使使Fe3沉淀沉淀(2分分)85.50%(2分分) 看準(zhǔn)要求看準(zhǔn)要求 注意：注

5、意：Fe2、Cl、OH在該條件下的放電順序在該條件下的放電順序 注意濾渣的成分注意濾渣的成分(Fe和和Cu)實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為鹽酸酸溶實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為鹽酸酸溶過濾過濾洗滌洗滌干燥干燥 讀圖像：讀圖像：縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)的含義縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)的含義A、B、C坐標(biāo)的含義坐標(biāo)的含義a、b、c代表的意義代表的意義a代表的除鐵效率高代表的除鐵效率高 含鐵質(zhì)量：含鐵質(zhì)量：3.000 g4.000%0.120 0 g。設(shè)溶解。設(shè)溶解Fe的的質(zhì)量為質(zhì)量為x，根據(jù)，根據(jù)Cu守恒得：守恒得：3.000 g(100.02.500)%(3.000 gx)(100.01.000)%，x0.045 45 g 看流程，讀表格：看流

6、程，讀表格：根據(jù)根據(jù)Fe(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3開始沉淀及完全沉淀的開始沉淀及完全沉淀的pH，加入試劑，加入試劑NaClO把把Fe2氧化成氧化成Fe3，調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)pH，使，使Fe3完全沉淀，而完全沉淀，而Cu2不沉淀不沉淀 注意有效數(shù)字的處理注意有效數(shù)字的處理評(píng)分細(xì)則評(píng)分細(xì)則(1)不按要求書寫不得分。不按要求書寫不得分。(2)寫成寫成2Fe22e=2Fe3不扣分。不扣分。用其他酸溶解，該問不得分。用其他酸溶解，該問不得分。必須強(qiáng)調(diào)接觸面積大才可得分。必須強(qiáng)調(diào)接觸面積大才可得分。有效數(shù)字錯(cuò)不得分。有效數(shù)字錯(cuò)不得分。(3)氧化氧化Fe2、消耗、消耗H各占各占1分。分。有效數(shù)字錯(cuò)不

7、得分。有效數(shù)字錯(cuò)不得分。得分技巧得分技巧注意答題規(guī)范，會(huì)做題不失分：注意答題規(guī)范，會(huì)做題不失分：(1)看清題目要求，是寫離子方程式還是化學(xué)方程式？是寫名看清題目要求，是寫離子方程式還是化學(xué)方程式？是寫名稱還是化學(xué)式？計(jì)算結(jié)果是否漏寫單位？稱還是化學(xué)式？計(jì)算結(jié)果是否漏寫單位？(2)注意有效數(shù)字的保留要求。注意有效數(shù)字的保留要求。(3)文字表述題的要點(diǎn)是否全面？文字表述題的要點(diǎn)是否全面？8.用霞石巖用霞石巖(主要成分主要成分Na2O、K2O、Al2O3、SiO2)制碳酸鈉、制碳酸鈉、碳酸鉀和氧化鋁的工藝流程如下：碳酸鉀和氧化鋁的工藝流程如下：根據(jù)題意回答下列問題：根據(jù)題意回答下列問題：(1)固體固

8、體M的化學(xué)式是的化學(xué)式是_，X物質(zhì)是物質(zhì)是_。(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行煅燒操作時(shí)盛放固體物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行煅燒操作時(shí)盛放固體物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)儀器是_，濾液，濾液W中主要含有的離子有中主要含有的離子有_。(3)碳酸化碳酸化中發(fā)生主要反應(yīng)的離子方程式是中發(fā)生主要反應(yīng)的離子方程式是_。(4)操作操作是是_(填寫名稱填寫名稱),操作操作是是_(選填編號(hào)選填編號(hào))。a趁熱過濾趁熱過濾b冷卻過濾冷卻過濾c蒸餾蒸餾 d灼燒灼燒Al2O3CO2坩堝坩堝蒸發(fā)蒸發(fā)a(5)碳酸化碳酸化調(diào)整調(diào)整pH8的目的是的目的是_，產(chǎn)品產(chǎn)品K2CO3中最可能含有的雜質(zhì)是中最可能含有的雜質(zhì)是_(寫化學(xué)式寫化學(xué)式)。將碳酸根轉(zhuǎn)化為碳酸氫根，利于將碳酸根轉(zhuǎn)化為碳酸氫根，利于KHCO3結(jié)晶析出結(jié)晶析出Na2CO3(6)實(shí)驗(yàn)室用