1、大班個(gè)人工作總結(jié)大班個(gè)人工作總結(jié)一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng) 中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真 負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài) 去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做 到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況由發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精 心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在 活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的 主人，在獲得全面、

2、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這 也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，及時(shí)積 極想園長和老教師請(qǐng)教。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需 要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃 有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參 與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做 好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織 幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培

3、養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉 幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守 幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教 育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。 提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情 嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的 身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀 況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女， 家長都非常寵愛， 什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這 些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教 育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)

4、勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、 樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上 升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒 的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常 檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子 等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次由外活動(dòng)前，先觀察四 周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然 后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了 家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與 家長們交流教育心

5、得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共 同尋找由教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。 其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。 班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支 持。六、工作中的不足我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn) 工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中 勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上 未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的 工作中，這些都是我的努力方向， 我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí), 爭取使我的工作更上一層樓。篇二：幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光飛逝，歲月如流。一個(gè)學(xué)期即將

6、結(jié)束，回首這個(gè)學(xué) 期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在此，我將自己的 工作總結(jié)如下：一、思想工作平時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲 到。不早退。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從上級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治 素質(zhì)， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒 的身心健康發(fā)展。二、教育工作1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平 幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn) 代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī) 會(huì)，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒 園愉快地開展一日活動(dòng)。2、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良

7、好的行為觀念及習(xí) 慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍 世界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展，對(duì)我們教師提由了更高的要 求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材 的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融 合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名 幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在 幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行 選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)

8、、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué) 活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間, 提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。四、家長工作1、幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼 兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取 得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn) 行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過家長來園接送孩 子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況， 則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩 子的特點(diǎn)。2、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任 務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與 認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保

9、教工作。五、存在不足1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差, 顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如 入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌 用語”請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁由 了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步 一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā) 展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品 德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展

10、的幼兒。 總結(jié)本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅 與收獲。在今后的工作中，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛和 栽培，更不會(huì)辜負(fù)同事們對(duì)我的幫助和信任，我會(huì)不斷地充 實(shí)自己，彌補(bǔ)不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上 一個(gè)新臺(tái)階，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。篇三：大班保育員個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺 骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也 有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng) 該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地 提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我 班三位老師的教育工作，努力完

11、成自己分管的保教任務(wù)，以 下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好自己的保教工 作 社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提 由新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步， 才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá) 的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處， 學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平， 平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力 所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng) 工作任務(wù)。如：協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長做好班級(jí) 環(huán)境布置，制作玩教具等等。二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作“愛

12、”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大三班的保 育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每 一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這 段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了， 才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己，雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有 經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書 籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨由了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等， 除了手腳要勤

13、快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下 自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自 立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。 如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué) 會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評(píng) 和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這 樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教 有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，

14、心中裝著孩子們，相信在 今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì) 得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。五、多與家長密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合。平時(shí)， 我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和 家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的 身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家 長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家 長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并 向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中 的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長中

15、過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東 西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目 標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人 身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合 格的教師。篇四：幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)程麗瓊轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付由，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作 中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子 們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也 日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。 以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想

16、，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng) 中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記, 會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真 負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài) 去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做 到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況由發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精 心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在 活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的 主人。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,及時(shí)積極想園長和老教師請(qǐng)教。在開展

17、區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要 投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活 動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí) 增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒 發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難 度的活動(dòng)材料。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了 餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練 習(xí)寫數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性， 培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，

18、教育幼兒 勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣 另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛， 什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這 些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教 育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、 樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒 的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常 檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子 等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次由外活動(dòng)前，先觀察四 周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然 后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)