1、八年級(jí)上冊(cè)第六單元八年級(jí)上冊(cè)第六單元三三 峽峽一、文學(xué)常識(shí)：一、文學(xué)常識(shí)：.本文選自本文選自 ，作者是，他是我國(guó)，作者是，他是我國(guó)杰出的杰出的 家、家，他所著的家、家，他所著的是我國(guó)古代是我國(guó)古代最全面最系統(tǒng)的綜合性最全面最系統(tǒng)的綜合性地理著地理著作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。.三峽包括、三峽包括、 。水經(jīng)注水經(jīng)注酈道元酈道元北魏北魏地理學(xué)地理學(xué)散文學(xué)散文學(xué)水經(jīng)注水經(jīng)注瞿塘峽瞿塘峽 巫巫 峽峽 西陵峽西陵峽三三 峽峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，隱天蔽日，自非亭午夜分不

2、見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕則素湍綠潭，回清倒影。絕巘巘多生怪柏，懸泉瀑布，多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳三聲淚沾裳!” !” 自三峽七百里

3、中，兩岸連山，自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕略無(wú)闕處。處。 重巖疊嶂，隱天蔽日。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分自非亭午夜分, ,不見(jiàn)不見(jiàn)曦曦月月。 第一段寫(xiě)三峽兩岸的山。第一句寫(xiě)山的長(zhǎng)、多。第一段寫(xiě)三峽兩岸的山。第一句寫(xiě)山的長(zhǎng)、多?！?”可見(jiàn)其長(zhǎng)；可見(jiàn)其長(zhǎng)；“”可見(jiàn)其多。第二、可見(jiàn)其多。第二、三句寫(xiě)山的三句寫(xiě)山的 、，以及江面的、，以及江面的 狹窄，為下文寫(xiě)?yīng)M窄，為下文寫(xiě)夏水的迅猛作鋪墊。夏水的迅猛作鋪墊。七百里七百里略略陡陡高高側(cè)面渲染山峰的高側(cè)面渲染山峰的高峻、江面的狹窄。峻、江面的狹窄。同同”缺缺”, 中斷中斷如果不是正午，就看不見(jiàn)如果不是正午，就看不見(jiàn)太陽(yáng)太陽(yáng)，如果不是半夜，就看不

4、到月亮。如果不是半夜，就看不到月亮。 兩岸高山連綿不絕，兩岸高山連綿不絕，沒(méi)有一點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)中斷的地方中斷的地方 至于夏水至于夏水襄襄陵，沿溯阻絕。陵，沿溯阻絕?；蚧蛲趺毙?，有時(shí)王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖雖乘乘奔奔御風(fēng)，不以疾也。御風(fēng)，不以疾也。 第二段寫(xiě)三峽的夏水。表現(xiàn)江水水盛兇險(xiǎn)的詞有第二段寫(xiě)三峽的夏水。表現(xiàn)江水水盛兇險(xiǎn)的詞有“” 、“”，表現(xiàn)江水迅疾的句子是，表現(xiàn)江水迅疾的句子是“”使人感到驚心動(dòng)魄，豪氣使人感到驚心動(dòng)魄，豪氣萬(wàn)丈。萬(wàn)丈。襄陵襄陵阻絕阻絕雖乘奔御風(fēng)，不以疾也雖乘奔御風(fēng)，不以疾也至于夏天江水至于夏天江水漫上漫上丘陵的

5、時(shí)候，丘陵的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻絕了。下行和上行的航路都被阻絕了。有時(shí)有時(shí)遇到皇帝有命令必須急速傳達(dá)遇到皇帝有命令必須急速傳達(dá) 即使即使騎上騎上快馬快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。 作者是從哪些方面描寫(xiě)三峽的自然景觀？ 一詞多義：一詞多義： 自自三峽七百里中三峽七百里中 ： 沿溯阻沿溯阻絕絕 ：自自 自自非亭午夜分：非亭午夜分： 絕絕 絕絕巘多生怪柏：巘多生怪柏： 有朋有朋自自遠(yuǎn)方來(lái)遠(yuǎn)方來(lái) ： 哀轉(zhuǎn)久哀轉(zhuǎn)久絕絕： 回回清清倒影：倒影：清清 清清榮峻茂：榮峻茂：詞類(lèi)活用：詞類(lèi)活用： 雖乘雖乘奔奔御風(fēng)：御風(fēng)： 回回清清倒影：倒影： 空谷空谷傳響傳響 通假字：通假字：略無(wú)

6、略無(wú)闕闕處：處：“闕闕” 同同”缺缺”,意思是意思是”中斷中斷”在在如果如果從從隔絕，斷絕隔絕，斷絕極極消失消失清波清波清澈清澈動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬形容詞用作名詞，清波形容詞用作名詞，清波名詞用作狀語(yǔ)，在空曠的山谷名詞用作狀語(yǔ)，在空曠的山谷練習(xí)：練習(xí)：1、句子中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋、句子中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有錯(cuò)誤有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ）A、兩岸連山，略無(wú)闕處、兩岸連山，略無(wú)闕處 闕：通闕：通“缺缺”，中斷，中斷B、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。 嶂：屏障嶂：屏障 曦：陽(yáng)光曦：陽(yáng)光C、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。、至于夏水襄

7、陵，沿溯阻絕。 襄：漫上。襄：漫上。 沿：順流而下。溯：逆流而上。沿：順流而下。溯：逆流而上。D、其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。、其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 奔：這里指飛奔的馬。御：駕。奔：這里指飛奔的馬。御：駕。、句子中加點(diǎn)的虛詞解釋、句子中加點(diǎn)的虛詞解釋有錯(cuò)誤有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ）A、自三峽七百里中：在、自三峽七百里中：在 B、自非亭午夜分不見(jiàn)曦月：如果、自非亭午夜分不見(jiàn)曦月：如果C、雖乘奔御風(fēng)不以疾也：雖然、雖乘奔御風(fēng)不以疾也：雖然 D、清榮峻茂，良多趣味。良：很，實(shí)在、清榮峻茂，良多趣味。良：很，實(shí)在BC屏障似的山峰屏障似的山峰即使即使2 2自非自非亭午夜分，不見(jiàn)曦

8、月。亭午夜分，不見(jiàn)曦月。3其間千二百里，其間千二百里，雖雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。乘奔御風(fēng)，不以疾也。如果不是如果不是正午和半夜，就看不到太陽(yáng)和月亮。正午和半夜，就看不到太陽(yáng)和月亮。 這中間一千二百里，這中間一千二百里，即使即使是騎著飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，是騎著飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不比它快。也不比它快。水清、樹(shù)榮、山高、草茂，水清、樹(shù)榮、山高、草茂，實(shí)在實(shí)在有無(wú)限趣味。有無(wú)限趣味。4 4春冬之時(shí)，則春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影素湍綠潭，回清倒影。5 5 清榮峻茂清榮峻茂，良良多趣味。多趣味。 在春冬兩個(gè)季節(jié)，在春冬兩個(gè)季節(jié)，雪白的急流，碧綠的水潭，回旋著清雪白的急流，碧綠的水潭，回旋著清波，

9、倒映著各種景物的影子。波，倒映著各種景物的影子。 1 1自自三峽七百里中，兩岸連山，三峽七百里中，兩岸連山，略略無(wú)無(wú)闕闕處。處。 在在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是相連的高山，三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是相連的高山，幾乎幾乎沒(méi)有沒(méi)有中斷中斷的地方。的地方。5.每至晴出霜旦，林寒澗每至晴出霜旦，林寒澗肅肅。 （在秋天）每到天剛晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)（在秋天）每到天剛晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗一片林和山澗一片清涼寂靜清涼寂靜。6.常有高猿長(zhǎng)嘯，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕絕。 時(shí)常聽(tīng)到高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音時(shí)常聽(tīng)到高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音接連不斷接連不斷，異

10、常凄涼，在空曠的山谷回響，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才異常凄涼，在空曠的山谷回響，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失消失。7.絕巘絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱漱其間。其間。 極高的山峰極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，懸上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，懸泉瀑布，在山間飛流泉瀑布，在山間飛流沖蕩沖蕩。引用漁歌有什么作用？引用漁歌有什么作用？ 進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛。三峽秋季肅殺、凄涼氣氛。側(cè)面表現(xiàn)漁民生活的悲慘，渲染悲涼情懷。側(cè)面表現(xiàn)漁民生活的悲慘，渲染悲涼情懷。文章第一段寫(xiě)山，第二段寫(xiě)水，這樣安排的目文章第一段寫(xiě)山，第二段

11、寫(xiě)水，這樣安排的目的是什么？的是什么？ 寫(xiě)山的雄奇險(xiǎn)峻，為下文寫(xiě)水設(shè)置了條件（或?yàn)閷?xiě)山的雄奇險(xiǎn)峻，為下文寫(xiě)水設(shè)置了條件（或?yàn)橄挛淖麂亯|），山高水的落差大，水流自然急速。下文作鋪墊），山高水的落差大，水流自然急速。練習(xí)：練習(xí)：1、對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是（、對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A、文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了、文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。其不同季節(jié)的特點(diǎn)。B、文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清、文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清新俊逸。新俊逸。C、文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫(xiě)與李白的、文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫(xiě)與李白的“朝辭白帝彩

12、云間，千里江陵一日還朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工有異曲同工之妙。之妙。 D、文章布局自然，先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，突出了三峽、文章布局自然，先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。A（夏、春冬、秋）（夏、春冬、秋）三峽三峽酈道元酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻絕或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)至于夏水襄陵，沿溯阻絕或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也疾

13、也 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影絕巘多生怪柏，春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間清榮峻茂，良多趣味懸泉瀑布，飛漱其間清榮峻茂，良多趣味 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕故漁者歌曰：凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕故漁者歌曰：“巴東三峽巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”22.對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是A.自自/非亭午夜分，不非亭午夜分，不/見(jiàn)曦月見(jiàn)曦月B.自非自非/亭午夜分，不見(jiàn)亭午夜分，不見(jiàn)/曦月曦月C.自非亭午自非亭午/夜分，不見(jiàn)夜分

14、，不見(jiàn)/曦月曦月 D.自非亭午自非亭午/夜分，不見(jiàn)曦月夜分，不見(jiàn)曦月23.對(duì)畫(huà)橫線句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是對(duì)畫(huà)橫線句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是A.雖然像風(fēng)那樣飛奔，也沒(méi)有那么快雖然像風(fēng)那樣飛奔，也沒(méi)有那么快B.雖然騎著如飛的快馬，也沒(méi)有那么快雖然騎著如飛的快馬，也沒(méi)有那么快C.即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有那么快即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有那么快D.即使騎著風(fēng)奔跑，也沒(méi)有那么快即使騎著風(fēng)奔跑，也沒(méi)有那么快24.文章第四段給讀者的感受是文章第四段給讀者的感受是A.莫名的驚恐與無(wú)盡的哀愁，具有凄婉美莫名的驚恐與無(wú)盡的哀愁，具有凄婉美B.淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具

15、有幽怨美C.豪放而又灑脫，具有粗獷美豪放而又灑脫，具有粗獷美D.細(xì)膩而又柔軟，具有平和美細(xì)膩而又柔軟，具有平和美25.對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.文章第一段寫(xiě)山勢(shì)，先寫(xiě)其連綿不斷，再寫(xiě)其文章第一段寫(xiě)山勢(shì)，先寫(xiě)其連綿不斷，再寫(xiě)其高聳高聳B.文章第二段寫(xiě)水勢(shì)，先寫(xiě)水之速，再寫(xiě)水之盛文章第二段寫(xiě)水勢(shì)，先寫(xiě)水之速，再寫(xiě)水之盛C.“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白讓人自然想到李白的詩(shī)句：的詩(shī)句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”D.作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，寫(xiě)出了三作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，寫(xiě)出了三峽的美

16、，給讀者以深刻的印象峽的美，給讀者以深刻的印象B、C、A、B答謝中書(shū)書(shū)答謝中書(shū)書(shū) 陶弘景答謝中書(shū)答謝中書(shū)書(shū)書(shū) 山川之美山川之美, ,古來(lái)古來(lái)共談共談。 高峰如云，清澈見(jiàn)底。兩岸石壁，五色高峰如云，清澈見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝交輝。青林翠竹，青林翠竹，四時(shí)四時(shí)俱備。俱備。曉霧將曉霧將歇歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲夕日欲頹頹，沉鱗競(jìng)躍。，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是實(shí)是欲界欲界之仙都之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能未復(fù)有能與與其奇者其奇者。 總領(lǐng)全文總領(lǐng)全文描繪描繪景色景色感慨抒情感慨抒情總括全文總括全文交相輝映交相輝映四季四季清晨的薄霧將要清晨的薄霧將要消散消散的時(shí)候的時(shí)候墜落墜落實(shí)在是實(shí)在是人間

17、人間的天堂的天堂就再也能夠就再也能夠欣賞欣賞這種奇麗景色的人了這種奇麗景色的人了書(shū)，書(shū)信，一種應(yīng)用性文體，古代書(shū)信多記事陳情共同贊嘆共同贊嘆 1、最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么？表達(dá)了、最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？作者怎樣的思想感情？ 語(yǔ)句：語(yǔ)句：實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者與其奇者。 思想感情：思想感情：表達(dá)了作者沉醉于山水的表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情愉悅之情并并能夠和古代山水知音比肩的能夠和古代山水知音比肩的得意之感得意之感。作者是怎樣描繪作者是怎樣描繪“山川之美山川之美”的？的？ 先先仰視仰視“高峰

18、入云高峰入云 ”，再，再俯視俯視“清流見(jiàn)底清流見(jiàn)底 ”，又又平看平看“兩岸石壁兩岸石壁 ”“”“青林翠竹青林翠竹 ”，最后又按，最后又按時(shí)間時(shí)間分分“曉曉”“”“夕夕”來(lái)寫(xiě)，一句一景，次第井然。來(lái)寫(xiě)，一句一景，次第井然。 同時(shí)注意了同時(shí)注意了色彩的配合色彩的配合、晨夕的變化晨夕的變化、動(dòng)靜動(dòng)靜的結(jié)合的結(jié)合。（找出相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句）。（找出相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句）山川之美山川之美, ,古來(lái)共談。古來(lái)共談。高峰如云，清澈見(jiàn)底。高峰如云，清澈見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界

19、之仙都，自實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。與其奇者。答謝中書(shū)書(shū)答謝中書(shū)書(shū)山水相映之美山水相映之美山的峻峭，水的明麗山的峻峭，水的明麗水的動(dòng)勢(shì)給山增加了水的動(dòng)勢(shì)給山增加了活力，山的倒影給水活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二者相鋪上了異彩，二者相映成趣。映成趣。山川之美山川之美, ,古來(lái)共談。古來(lái)共談。高峰如云，清澈見(jiàn)底。高峰如云，清澈見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有

20、能與其奇者。與其奇者。答謝中書(shū)書(shū)答謝中書(shū)書(shū)色彩配合之美色彩配合之美兩岸石壁五色交輝；兩岸石壁五色交輝；青林翠竹四時(shí)俱備，青林翠竹四時(shí)俱備，藍(lán)天作背景，綠水為藍(lán)天作背景，綠水為襯托，絢麗動(dòng)人，美襯托，絢麗動(dòng)人，美不勝收。不勝收。山川之美山川之美, ,古來(lái)共談。古來(lái)共談。高峰如云，清澈見(jiàn)底。高峰如云，清澈見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。與其奇者。答謝中書(shū)書(shū)答謝中書(shū)書(shū)晨昏變化之美晨昏變化

21、之美清晨白霧繚繞，似煙清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥(niǎo)鳴生機(jī)似縷，猿啼鳥(niǎo)鳴生機(jī)勃勃；傍晚紅日西沉勃勃；傍晚紅日西沉山色蒼茫飛鳥(niǎo)歸林，山色蒼茫飛鳥(niǎo)歸林，猿猴息樹(shù)游魚(yú)躍水。猿猴息樹(shù)游魚(yú)躍水。山川之美山川之美, ,古來(lái)共談。古來(lái)共談。高峰如云，清澈見(jiàn)底。高峰如云，清澈見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。與其奇者。答謝中書(shū)書(shū)答謝中書(shū)書(shū)動(dòng)靜相襯之美動(dòng)靜相襯之美高峰為靜流水為動(dòng)高峰為靜流水為動(dòng)（形體

22、）。（形體）。林青竹翠為靜，五林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)（光色）色交輝為動(dòng)（光色）日出霧歇為靜，猿日出霧歇為靜，猿鳥(niǎo)亂鳴為動(dòng)；日落鳥(niǎo)亂鳴為動(dòng)；日落山暝為靜，游魚(yú)躍山暝為靜，游魚(yú)躍水為動(dòng)（聲響）水為動(dòng)（聲響）。 思想探究：“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”的言外之意是什么？自謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能自謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能欣賞這奇麗景色的了，但作者欣賞這奇麗景色的了，但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的妙處，卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的妙處，帶帶有自豪之感，期與謝公比肩之有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。意溢于言表。三峽中的猿鳴與本節(jié)課中的猿鳴所寫(xiě)的意境一樣嗎？三峽：猿鳴渲染了三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛答謝謝中書(shū)書(shū)：

23、猿鳴渲染了清晨充滿(mǎn)生機(jī)與活力的熱鬧氣氛記記承承天天寺寺夜夜游游蘇蘇軾軾記承天寺夜游記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)戶(hù)，欣然起行。欣然起行。念念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，懷民亦未寢， 相與相與步步于中庭于中庭。 庭下庭下如積水如積水空明空明，水中藻、荇，水中藻、荇交橫交橫，蓋蓋竹柏影也竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？ 但但少少閑人閑人如如吾兩人者耳。吾兩人者耳。想到想到(身邊身邊)沒(méi)有和我一起同樂(lè)的人沒(méi)有和我一起同樂(lè)的人我們兩人就我們兩人就一起一起在院子中在院子中散

24、步散步如水一般如水一般清明澄澈清明澄澈縱橫交錯(cuò)縱橫交錯(cuò)原來(lái)是竹柏的影子原來(lái)是竹柏的影子哪一晚沒(méi)有月光？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)？哪一晚沒(méi)有月光？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)？只是只是缺少缺少像像我們倆這樣清閑的人罷了。我們倆這樣清閑的人罷了。清閑的人清閑的人一詞多義：一詞多義：遂遂尋尋遂至承天寺遂至承天寺尋尋張懷民張懷民尋找尋找未果，未果，尋尋病終病終 不久不久遂遂至承天寺尋張懷民至承天寺尋張懷民于是于是尋向所志，尋向所志，遂遂迷迷終于終于但但但但少閑人如吾兩人者耳少閑人如吾兩人者耳但但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳只是只是將短文分三層，概括層意，并指出運(yùn)用了哪幾將短文分三層，概括層意，并指出運(yùn)用了

25、哪幾種表達(dá)方式。種表達(dá)方式?！霸S六年元豐六年相與步于中庭相與步于中庭“蓋竹柏影也蓋竹柏影也” “但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳”交待夜游的時(shí)間和原因（記敘）交待夜游的時(shí)間和原因（記敘）寫(xiě)庭中月景（描寫(xiě)）寫(xiě)庭中月景（描寫(xiě)）抒發(fā)內(nèi)心感受，表現(xiàn)曠達(dá)胸襟（議論抒情）抒發(fā)內(nèi)心感受，表現(xiàn)曠達(dá)胸襟（議論抒情）“閑人”即清閑的人，但又并非閑極無(wú)聊、無(wú)所事事的人，它包含復(fù)雜的意味。首先，閑人指具有閑情雅致的人。說(shuō)明作者與好友情趣高雅，其次，閑人包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，這是作者的自嘲自慰。5.5.你是如何理解文中你是如何理解文中“閑人閑人”所蘊(yùn)含的微妙心所蘊(yùn)含的微妙心境？境？ *貶謫的悲涼，人

26、生的感慨，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復(fù)雜的感情盡在種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。其中。 2.請(qǐng)從文中摘錄描寫(xiě)請(qǐng)從文中摘錄描寫(xiě)“庭院月色庭院月色”的語(yǔ)句，細(xì)的語(yǔ)句，細(xì)細(xì)品味，簡(jiǎn)要說(shuō)明景物特點(diǎn)。細(xì)品味，簡(jiǎn)要說(shuō)明景物特點(diǎn)。 句子：句子：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫， 蓋竹柏影也。蓋竹柏影也。景物特點(diǎn)：景物特點(diǎn)：月色空明澄澈、空靈皎潔月色空明澄澈、空靈皎潔 表達(dá)方式：描寫(xiě)表達(dá)方式：描寫(xiě) 修辭：比喻修辭：比喻“積水空明積水空明”用比喻的手法寫(xiě)出月光的清澈透明，用比喻的手法寫(xiě)出月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感。給

27、人以一池春水的靜謐之感。 “藻荇交橫藻荇交橫”則則具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美，寫(xiě)竹柏之影參差錯(cuò)具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美，寫(xiě)竹柏之影參差錯(cuò)雜。雜。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。 兩篇短文都寫(xiě)了自然景物，甲文描繪了 之美，乙文描寫(xiě)了 之美。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的 思想感情;乙文則把賞月的欣喜、 、 、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中 ”的語(yǔ)句中。山川山川月色月色漫步的悠閑漫步的悠閑 貶謫的悲涼貶謫的悲涼但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳熱愛(ài)自然、沉醉山水熱愛(ài)自然、沉醉山水5.5.“但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳“一

28、句是全文的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)參考一句是全文的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)參考下面的背景材料，說(shuō)說(shuō)下面的背景材料，說(shuō)說(shuō)為什么作者稱(chēng)自己為為什么作者稱(chēng)自己為“閑人閑人”，這體現(xiàn)這體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境。了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境。 背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見(jiàn)，治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見(jiàn)，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放。后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放。記承天寺記承天寺夜游夜游即寫(xiě)于此時(shí)。即寫(xiě)于此時(shí)。 蘇軾有才華有大志，但不被朝廷重用，這句話(huà)表蘇軾有才華有大志，但不被朝廷重用，這句話(huà)表現(xiàn)了作者現(xiàn)了作者

29、英雄無(wú)用武之地的感慨英雄無(wú)用武之地的感慨。同時(shí)也表達(dá)了他。同時(shí)也表達(dá)了他能悠閑賞月自我排遣的能悠閑賞月自我排遣的曠達(dá)曠達(dá)心境。心境。湖心亭看湖心亭看雪雪 張岱張岱湖心亭看雪湖心亭看雪 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。鳥(niǎo)聲俱絕。 是日，更（是日，更（gnggng）定矣，余）定矣，余挐挐一小舟，擁毳一小舟，擁毳(cu)(cu)衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇(sng)(sng)沆碭沆碭(hng dng)(hng dng)，天與云與山與水，上下一白。，天與云與山與水，上下一白。湖上影湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)

30、，與余舟一芥，舟中人子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！”拉余同飲。拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！相公者！” 崇禎( ) 毳（ ）衣 挐( ) 一一芥（ ） 霧凇( )沆( )碭( ) 鋪氈( ) 喃喃（ ）更( )定 更( )有此人 強(qiáng) ( )飲chn

31、g zhncurojisnghngdngzhnnngnggngqing（1）一字多義：）一字多義： 余挐余挐一一小舟小舟 數(shù)詞數(shù)詞 一一 ； 上下上下一一白：白：全全 是是日更定：日更定：這這 ； 是是金陵人：金陵人：判斷動(dòng)詞判斷動(dòng)詞 是日是日更更定：定：古代夜間計(jì)時(shí)單位古代夜間計(jì)時(shí)單位 焉得焉得更更有此人：有此人：還還（2）詞類(lèi)活用：余）詞類(lèi)活用：余挐挐 ：撐（船：撐（船 ） 客客此：此： 客居客居 名詞作動(dòng)詞名詞作動(dòng)詞 白描原是中國(guó)畫(huà)的一種技法，指白描原是中國(guó)畫(huà)的一種技法，指不加色采不加色采只用墨線在白底上勾勒物象只用墨線在白底上勾勒物象的畫(huà)法。的畫(huà)法。討論：討論：1、結(jié)尾借、結(jié)尾借“舟子

32、舟子”的話(huà)言的話(huà)言“癡癡”，有何用意？，有何用意？借舟子的話(huà)表明深夜賞雪，借舟子的話(huà)表明深夜賞雪，非常人可理解，非常人可理解，作者癡迷于作者癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，醉情于世俗之天人合一的山水之樂(lè)，醉情于世俗之外的閑情雅致外的閑情雅致。借舟子的話(huà)稱(chēng)贊借舟子的話(huà)稱(chēng)贊“癡癡”，天涯遇知音融化了，天涯遇知音融化了心中心中淡淡的愁緒淡淡的愁緒。 看雪寒夜獨(dú)舟大 小湖上巧遇看雪時(shí)間：大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕，時(shí)日更定眼中的雪景： 二人對(duì)坐拉余同飲癡 行不問(wèn)姓氏白描不愿深交孤高自賞抒發(fā)：懷戀之情 隱逸之趣癡景癡心敘事寫(xiě)景抒情癡人奇景上下一白一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒獨(dú)與眾不同喜知己之樂(lè)癡醉情自然雅趣湖心亭看

33、雪白描 抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，醉情于世俗之外的閑情雅致。同時(shí)天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。（南宋） 周 密請(qǐng)朗讀下列字詞：吞天沃日 江橫玉系腰乘騎弄旗如履平地一舸無(wú)跡 溯迎而上鯨波萬(wàn)仞 珠翠羅綺倍穹常時(shí)僦賃看幕四馬塞途善泅者艨艟倏爾京尹wjqilgsrnqynsqingmng chngjji lnsh解釋下列字詞:1.1.自自既望既望以至十八日為最盛以至十八日為最盛2.2.方方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線3.3.倏爾倏爾黃煙四起，人物黃煙四起，人物略略不相睹不相睹4.4.僅有僅有“敵船敵船”為為火所焚，隨波而火所焚，隨波而逝逝 5.5.吳兒善泅者數(shù)百，皆

34、披發(fā)吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文文身身6.6.珠翠羅綺溢目，四馬珠翠羅綺溢目，四馬塞塞途途7 7、溯迎溯迎而上，而上，出沒(méi)出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中于鯨波萬(wàn)仞中8、飲食百物皆倍、飲食百物皆倍穹穹常時(shí)：常時(shí)：形容詞用作形容詞用作動(dòng)詞，高過(guò)。動(dòng)詞，高過(guò)。農(nóng)歷十六日當(dāng)時(shí)忽然；一點(diǎn)點(diǎn)被；去、往畫(huà)著文彩阻塞逆流迎著潮水；健兒在水中忽隱忽現(xiàn)1課文共四段，請(qǐng)概括每段的段意。課文共四段，請(qǐng)概括每段的段意。第一段寫(xiě)海潮的雄偉壯觀。第一段寫(xiě)海潮的雄偉壯觀。第二段寫(xiě)水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。第二段寫(xiě)水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。第三段寫(xiě)弄潮健兒的英姿。第三段寫(xiě)弄潮健兒的英姿。第四段寫(xiě)觀潮人眾之多。第四段寫(xiě)觀潮人眾之多。翻江倒海圖吳兒弄潮圖水軍操

35、練圖觀潮圖一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在“煙煙消彼靜消彼靜”的靜景上，這是采用了什的靜景上，這是采用了什么寫(xiě)法？采用這種寫(xiě)法有什么作用？么寫(xiě)法？采用這種寫(xiě)法有什么作用？明確：這是一種動(dòng)靜相襯的寫(xiě)法，為下文別開(kāi)生面明確：這是一種動(dòng)靜相襯的寫(xiě)法，為下文別開(kāi)生面的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。 歸園田居（其三）陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。勞動(dòng)地點(diǎn)，農(nóng)家艱辛，歸路草深，夕露沾衣點(diǎn)明主旨：不失自我，摒棄塵俗。欣慰自足勞動(dòng)收獲主 題：詩(shī)篇生動(dòng)地描寫(xiě)了詩(shī)人歸隱后的生活和感受，詩(shī)篇生動(dòng)地描寫(xiě)了

36、詩(shī)人歸隱后的生活和感受，抒發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉(xiāng)居樂(lè)趣，抒發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉(xiāng)居樂(lè)趣，從而表現(xiàn)了他從而表現(xiàn)了他對(duì)田園生活的熱愛(ài)對(duì)田園生活的熱愛(ài), ,表現(xiàn)出勞動(dòng)者的表現(xiàn)出勞動(dòng)者的喜悅。喜悅。同時(shí)又隱含了對(duì)同時(shí)又隱含了對(duì)官場(chǎng)黑暗腐敗的生活的厭惡之官場(chǎng)黑暗腐敗的生活的厭惡之感感。表現(xiàn)了作者。表現(xiàn)了作者不愿同流合污不愿同流合污，為保持完整的人，為保持完整的人格和高尚的情操而甘受田間生活的艱辛。作者陶格和高尚的情操而甘受田間生活的艱辛。作者陶淵明其實(shí)寫(xiě)的歸園田居是自己淵明其實(shí)寫(xiě)的歸園田居是自己理想的故居理想的故居。使至塞上 王維 單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠

37、孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 輕車(chē)簡(jiǎn)從, 已過(guò)居延出使目的, 行程 運(yùn)用比喻的方法，融敘事，寫(xiě)景，抒情為一體以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特秀美的塞外風(fēng)光征途尚遠(yuǎn)，留給人們無(wú)限的想象空間。大 漠 孤 煙 直長(zhǎng) 河 落 日 圓構(gòu)圖美：線條美：色彩美：近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽(yáng)、大漠無(wú)邊、長(zhǎng)河奔流縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃空間闊大層次豐富鮮明優(yōu)美 這句話(huà)筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，被贊為“千古壯觀”的名句。渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。敘事遠(yuǎn)景近景抒情遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和目的用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。江上美景月夜俯視所見(jiàn) 白晝仰望所見(jiàn)含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情對(duì)偶對(duì)偶比喻擬人 “山隨平野盡，江入大荒流山隨平野盡，江入大荒流”，寫(xiě)得逼真如畫(huà)