1、試題例析及備試題例析及備考戰(zhàn)略考戰(zhàn)略 九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)課九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)課主題主題I 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)(1) 地球周?chē)目諝獾厍蛑車(chē)目諝?金屬與金屬礦物金屬與金屬礦物復(fù)習(xí)目的：復(fù)習(xí)目的：1.復(fù)習(xí)掌握空氣的主要成分和作用復(fù)習(xí)掌握空氣的主要成分和作用.2.復(fù)習(xí)掌握氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)、用途、實(shí)驗(yàn)室制法等復(fù)習(xí)掌握氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)、用途、實(shí)驗(yàn)室制法等.3.復(fù)習(xí)掌握常見(jiàn)金屬的主要性質(zhì)和用途等復(fù)習(xí)掌握常見(jiàn)金屬的主要性質(zhì)和用途等.知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)：1.空氣主要成分及對(duì)人類(lèi)生活的重要作用空氣主要成分及對(duì)人類(lèi)生活的重要作用.2.氧氣、二氧化碳性質(zhì)、用途，氧氣與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反響

2、氧氣、二氧化碳性質(zhì)、用途，氧氣與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反響.3.實(shí)驗(yàn)室制氧氣和二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制氧氣和二氧化碳.4.了解自然界氧循環(huán)和碳循環(huán)了解自然界氧循環(huán)和碳循環(huán).5.金屬物理特征，區(qū)分金屬、非金屬，金屬資料在消費(fèi)、生活中的作用金屬物理特征，區(qū)分金屬、非金屬，金屬資料在消費(fèi)、生活中的作用.6.金屬與氧氣反響；防止銹蝕的簡(jiǎn)一方法金屬與氧氣反響；防止銹蝕的簡(jiǎn)一方法.7.知道常見(jiàn)金屬礦物，了解鐵礦復(fù)原出鐵的方法知道常見(jiàn)金屬礦物，了解鐵礦復(fù)原出鐵的方法.8.了解金屬特性、運(yùn)用，認(rèn)識(shí)合金特性、運(yùn)用了解金屬特性、運(yùn)用，認(rèn)識(shí)合金特性、運(yùn)用.9.知道廢棄金屬污染環(huán)境，認(rèn)識(shí)回收金屬重要性知道廢棄金屬污染環(huán)境，認(rèn)識(shí)回收

3、金屬重要性.例題例題1.以下物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣遭到污染以下物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣遭到污染的是的是()A.煤和石油等燃料熄滅后產(chǎn)生的廢氣煤和石油等燃料熄滅后產(chǎn)生的廢氣B.化工廠產(chǎn)生的煙塵化工廠產(chǎn)生的煙塵C.機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放的尾氣機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放的尾氣D.綠色植物光協(xié)作用產(chǎn)生的氣體綠色植物光協(xié)作用產(chǎn)生的氣體解析：此題調(diào)查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)于空氣的污染問(wèn)題，空氣的解析：此題調(diào)查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)于空氣的污染問(wèn)題，空氣的污染物可分為粉塵和有害氣體兩大類(lèi)，氣體來(lái)源是礦物燃污染物可分為粉塵和有害氣體兩大類(lèi)，氣體來(lái)源是礦物燃料的熄滅和工廠的廢氣，汽車(chē)排放的尾氣可產(chǎn)生有毒的一料的熄滅和工廠的廢氣，汽車(chē)排放的尾氣可

4、產(chǎn)生有毒的一氧化碳氧化碳.答案：選答案：選D.例題例題2. 實(shí)驗(yàn)室制備并用排水取氣法搜集二氧化碳和氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)室制備并用排水取氣法搜集二氧化碳和氧氣時(shí)，應(yīng)該選用的一組儀器是應(yīng)該選用的一組儀器是( )A.試管、量筒、鐵架臺(tái)、帶膠塞的導(dǎo)氣管、水槽、玻璃片試管、量筒、鐵架臺(tái)、帶膠塞的導(dǎo)氣管、水槽、玻璃片B.試管、鐵架臺(tái)、帶膠塞的導(dǎo)氣管、藥匙、鑷子、集氣瓶、試管、鐵架臺(tái)、帶膠塞的導(dǎo)氣管、藥匙、鑷子、集氣瓶、玻璃片玻璃片C.試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、酒精燈試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、酒精燈D.試管、鐵架臺(tái)、帶膠塞的導(dǎo)氣管、水槽、酒精燈試管、鐵架臺(tái)、帶膠塞的導(dǎo)氣管、水槽、酒精燈解析：解析： 這道題調(diào)查的是實(shí)驗(yàn)室制取

5、氣體的必備儀器這道題調(diào)查的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的必備儀器.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的整套安裝應(yīng)該包括反響容器、取用藥品的儀器、室制取氣體的整套安裝應(yīng)該包括反響容器、取用藥品的儀器、固定儀器、導(dǎo)氣儀器、排水搜集安裝等，好要思索反響能否需固定儀器、導(dǎo)氣儀器、排水搜集安裝等，好要思索反響能否需求加熱求加熱.仔細(xì)分析四個(gè)選項(xiàng)的差別，根據(jù)以上要求，實(shí)驗(yàn)室制取仔細(xì)分析四個(gè)選項(xiàng)的差別，根據(jù)以上要求，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的必備儀器是試管、鐵架臺(tái)、帶膠塞的導(dǎo)氣管、藥匙、鑷氧氣的必備儀器是試管、鐵架臺(tái)、帶膠塞的導(dǎo)氣管、藥匙、鑷子、集氣瓶、玻璃片、酒精燈，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的必備儀子、集氣瓶、玻璃片、酒精燈，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的必

6、備儀器是試管、帶膠塞的導(dǎo)氣管、鑷子、集氣瓶、水槽、玻璃片器是試管、帶膠塞的導(dǎo)氣管、鑷子、集氣瓶、水槽、玻璃片.綜綜合以上所述，可得出正確答案合以上所述，可得出正確答案.答案：答案： B例題例題3. 硫化氫是無(wú)色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于硫化氫是無(wú)色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；可以熄滅，熄滅時(shí)生成水和二氧化硫氣體；能溶于水，水空氣；可以熄滅，熄滅時(shí)生成水和二氧化硫氣體；能溶于水，水溶液是一種無(wú)氧酸溶液是一種無(wú)氧酸.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常與稀硫酸在常溫下反響制取硫化氫溫下反響制取硫化氫(H2S)請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和以下安裝圖回答以下問(wèn)題請(qǐng)

7、根據(jù)上述內(nèi)容和以下安裝圖回答以下問(wèn)題(安裝用字母表示安裝用字母表示)(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的稱(chēng)號(hào)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的稱(chēng)號(hào)_；_.(2)制取硫化氫選用制取硫化氫選用 ，搜集時(shí)選用，搜集時(shí)選用 ，搜集時(shí)，搜集時(shí)H2S氣體應(yīng)從氣體應(yīng)從 端端(填導(dǎo)管代號(hào)填導(dǎo)管代號(hào))導(dǎo)入集氣瓶導(dǎo)入集氣瓶.(3)制取硫化氫氣體時(shí)，要對(duì)尾氣進(jìn)展處置制取硫化氫氣體時(shí)，要對(duì)尾氣進(jìn)展處置(處置安裝處置安裝G、H中中藥品為藥品為NaOH溶液溶液)，以防止污染空氣，以防止污染空氣.處置效果最好的是處置效果最好的是_.H2S熄滅的化學(xué)方程式是熄滅的化學(xué)方程式是.(4)能用點(diǎn)燃方法處置尾氣嗎？為什么？能用點(diǎn)燃方法處置尾氣嗎？為什么？(5)A安裝還

8、可以用于實(shí)驗(yàn)室制取安裝還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取_；B安裝還可以用于實(shí)安裝還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取驗(yàn)室制取_.例題例題4.為驗(yàn)證銅、鋅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，明明和冬為驗(yàn)證銅、鋅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，明明和冬冬都選用了三種物質(zhì)進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，且冬冬選用的三種物質(zhì)與明冬都選用了三種物質(zhì)進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，且冬冬選用的三種物質(zhì)與明明選用的三種物質(zhì)完全不同，他們都到達(dá)了實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鬟x用的三種物質(zhì)完全不同，他們都到達(dá)了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?明明選用的三種物質(zhì)是明明選用的三種物質(zhì)是_；冬冬選用的三種物質(zhì)是冬冬選用的三種物質(zhì)是_.解析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表和金屬與鹽溶液反響條件選擇解析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表和金屬與鹽溶液反響條件選擇正確的

9、物質(zhì)正確的物質(zhì).答案答案: Zn、FeSO4 溶液、溶液、Cu； ZnSO4溶液、溶液、Fe、CuSO4溶液溶液(化學(xué)式也可用稱(chēng)號(hào)替代化學(xué)式也可用稱(chēng)號(hào)替代)1.如圖如圖-2所示，在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的所示，在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的容器內(nèi)放入白磷容器內(nèi)放入白磷(足量足量)，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端管，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端管口跟空氣連通口跟空氣連通.將玻璃容器固定在盛有將玻璃容器固定在盛有80熱水熱水(恒溫恒溫)的燒杯的燒杯上進(jìn)展實(shí)驗(yàn)上進(jìn)展實(shí)驗(yàn).試回答：試回答：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可察看到的景象是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可察看到的景象是 . (2)由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是由此實(shí)

10、驗(yàn)可以得出的結(jié)論是.2.冬季，我國(guó)北方許多城市的空氣中，二氧化硫和可吸冬季，我國(guó)北方許多城市的空氣中，二氧化硫和可吸入顆粒物含量明顯高于其它季節(jié)入顆粒物含量明顯高于其它季節(jié).他以為呵斥這一景象的他以為呵斥這一景象的緣由是什么？就這一緣由請(qǐng)他提出治理的建議緣由是什么？就這一緣由請(qǐng)他提出治理的建議. 隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)：4夏天的變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀夏天的變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀(AgBr)，溴化銀見(jiàn)光，溴化銀見(jiàn)光分解為銀分解為銀(Ag)和溴和溴 (Br2)，鏡自動(dòng)變暗。光線(xiàn)弱時(shí)，溴與銀又化，鏡自動(dòng)變暗。光線(xiàn)弱時(shí)，溴與銀又化合生成溴化銀。眼鏡變亮，試寫(xiě)出化學(xué)方程式。合生成溴化銀。眼鏡變亮，試

11、寫(xiě)出化學(xué)方程式。 見(jiàn)光見(jiàn)光 ，避光，避光 。3.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答以下生活中遇到的問(wèn)題。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答以下生活中遇到的問(wèn)題。 1為了延伸食品的保質(zhì)期，可采用真空包裝的緣由是為了延伸食品的保質(zhì)期，可采用真空包裝的緣由是什么？什么？另外，工業(yè)上還可以采用向食品袋里充入某種不活潑的氣體另外，工業(yè)上還可以采用向食品袋里充入某種不活潑的氣體的方法，該氣體能夠是什么？的方法，該氣體能夠是什么？ 5、(1)在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同窗們常會(huì)覺(jué)得面紅耳赤，昏昏欲碳的含量高，同窗們常會(huì)覺(jué)得面紅耳赤，昏昏欲睡睡.怎樣用最簡(jiǎn)單的方法搜集一集氣瓶教室內(nèi)的

12、怎樣用最簡(jiǎn)單的方法搜集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量?(2)在進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖在進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖(或深井或深井)前，必需先將前，必需先將燃著的油燈放人窖內(nèi)或井下，緣由是什么燃著的油燈放人窖內(nèi)或井下，緣由是什么?6.某班學(xué)生在野炊時(shí)用石灰石堆成簡(jiǎn)易灶臺(tái)做飯某班學(xué)生在野炊時(shí)用石灰石堆成簡(jiǎn)易灶臺(tái)做飯.野炊后有同窗野炊后有同窗從灶臺(tái)內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶回實(shí)驗(yàn)室研討其灼燒過(guò)程中能從灶臺(tái)內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶回實(shí)驗(yàn)室研討其灼燒過(guò)程中能否有新的物質(zhì)生成否有新的物質(zhì)生成.請(qǐng)他參與此項(xiàng)研討請(qǐng)他參與此項(xiàng)研討.(1)根據(jù)他的知識(shí)和閱歷提出假設(shè)，反響中能夠有根據(jù)

13、他的知識(shí)和閱歷提出假設(shè)，反響中能夠有_生成，支持這個(gè)假設(shè)的根據(jù)是生成，支持這個(gè)假設(shè)的根據(jù)是(用化學(xué)方程式表示用化學(xué)方程式表示) _.(2)請(qǐng)他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)：請(qǐng)他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)：步驟和方法步驟和方法 景象景象 分析及有關(guān)化學(xué)方程式分析及有關(guān)化學(xué)方程式 (3)假設(shè)要研討某塊石片中參與反響的碳酸鈣質(zhì)量，請(qǐng)他假設(shè)要研討某塊石片中參與反響的碳酸鈣質(zhì)量，請(qǐng)他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案(寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟，不要詳細(xì)計(jì)算寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟，不要詳細(xì)計(jì)算)：7.讓我們和小亮一同走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探求的讓我們和小亮一同走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探求的方法方法.小亮在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與

14、稀鹽酸反響，察看到生鐵外小亮在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反響，察看到生鐵外表出現(xiàn)表出現(xiàn)_，同時(shí)發(fā)現(xiàn)反響后的液體中有少量黑色不溶物，同時(shí)發(fā)現(xiàn)反響后的液體中有少量黑色不溶物.提出問(wèn)題：這種黑色不溶物是什么呢？提出問(wèn)題：這種黑色不溶物是什么呢？猜測(cè)與假設(shè)：這種黑色不溶物中能夠含碳猜測(cè)與假設(shè)：這種黑色不溶物中能夠含碳.設(shè)計(jì)方案：將黑色固體灼燒，假設(shè)黑色固體中含有碳，就設(shè)計(jì)方案：將黑色固體灼燒，假設(shè)黑色固體中含有碳，就會(huì)有會(huì)有_氣體生成，要想進(jìn)一步確定這種氣體，可以用氣體生成，要想進(jìn)一步確定這種氣體，可以用_來(lái)來(lái)檢驗(yàn)檢驗(yàn).進(jìn)展實(shí)驗(yàn)：小亮按設(shè)計(jì)方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，得到料想結(jié)果進(jìn)展實(shí)驗(yàn)：小亮按設(shè)計(jì)方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，得

15、到料想結(jié)果.解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：(1)生鐵中生鐵中_碳碳(填填“含或含或“不含不含)；(2)碳與鹽酸碳與鹽酸_反響反響(填填“能或能或“不能不能)，鐵與鹽酸，鐵與鹽酸 反響反響(填填“能或能或“不能不能).身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)(2) 水與常見(jiàn)的溶液水與常見(jiàn)的溶液復(fù)習(xí)目的：復(fù)習(xí)目的：1.復(fù)習(xí)掌握水的組成和凈化復(fù)習(xí)掌握水的組成和凈化.2.復(fù)習(xí)掌握溶液、飽和溶液和溶解度、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)掌握溶液、飽和溶液和溶解度、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液等的簡(jiǎn)單計(jì)算、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液等.知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)：1.水的組成，區(qū)分

16、純水、礦泉水、硬水、軟水水的組成，區(qū)分純水、礦泉水、硬水、軟水.2.了解吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈水常用方法了解吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈水常用方法.3.認(rèn)識(shí)溶解景象，知道水、酒精、汽油可以做溶劑認(rèn)識(shí)溶解景象，知道水、酒精、汽油可以做溶劑.4.了解飽和溶液和溶解度的涵義了解飽和溶液和溶解度的涵義.5.進(jìn)展溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算進(jìn)展溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算.6.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.7.了解結(jié)晶景象了解結(jié)晶景象.8.說(shuō)出常見(jiàn)乳化景象說(shuō)出常見(jiàn)乳化景象.9.了解溶液在消費(fèi)、生活中的重要意義了解溶液在消費(fèi)、生活中的重要意義.例例:1.我們?cè)?jīng)知道這樣的現(xiàn)實(shí)

17、：食鹽易溶于水，難溶于植我們?cè)?jīng)知道這樣的現(xiàn)實(shí)：食鹽易溶于水，難溶于植物油；硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水；蔗糖在熱水中物油；硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水；蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多.請(qǐng)他回答以下問(wèn)題：以上現(xiàn)實(shí)闡明，固體物質(zhì)的溶解才干請(qǐng)他回答以下問(wèn)題：以上現(xiàn)實(shí)闡明，固體物質(zhì)的溶解才干與與_、_、_三個(gè)要素有關(guān)三個(gè)要素有關(guān).2.養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù)在炎熱的夏天和下暴雨之前養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù)在炎熱的夏天和下暴雨之前(空氣中水蒸氣含量空氣中水蒸氣含量增大，氣壓減小增大，氣壓減小)的悶熱天氣里，都要給魚(yú)塘增氧，否那么魚(yú)塘的悶熱天氣里，都要給魚(yú)塘增氧，否

18、那么魚(yú)塘?xí)毖醵霈F(xiàn)翻塘死魚(yú)景象，魚(yú)塘缺氧的緣由是：會(huì)缺氧而出現(xiàn)翻塘死魚(yú)景象，魚(yú)塘缺氧的緣由是：(1)_；(2)_.解析解析:此題著重調(diào)查影響固體液體溶解度的要素此題著重調(diào)查影響固體液體溶解度的要素溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑溶劑溫度溫度氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小氣體的溶解度隨溫度的升高而減小氣體的溶解度隨溫度的升高而減小例例2.小明用熱水小明用熱水 配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和溶液，配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和溶液，并將一個(gè)較大的塑料塊放在液面上漂浮，當(dāng)時(shí)溶液并將一個(gè)較大的塑料塊放在液面上漂浮，當(dāng)時(shí)溶液的溫度為的溫度為60，室溫為，室溫為20.然后，在溶液逐漸冷卻然后，在溶液逐

19、漸冷卻過(guò)程中，小明留意察看景象過(guò)程中，小明留意察看景象.請(qǐng)他說(shuō)出小明會(huì)看到的請(qǐng)他說(shuō)出小明會(huì)看到的兩種景象，并用他學(xué)過(guò)的理化知識(shí)解釋兩種景象，并用他學(xué)過(guò)的理化知識(shí)解釋.2.如圖如圖3所示是所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：圖回答以下問(wèn)題：(1)M點(diǎn)表示的意義是點(diǎn)表示的意義是_；(2)t3時(shí)，時(shí)，A、B、C的溶解的溶解度由大到小的順序是度由大到小的順序是_； 1.請(qǐng)各舉出一個(gè)實(shí)例，闡明以下有關(guān)溶液的表達(dá)是錯(cuò)誤請(qǐng)各舉出一個(gè)實(shí)例，闡明以下有關(guān)溶液的表達(dá)是錯(cuò)誤的。的。溶液一定是無(wú)色的。實(shí)例：溶液一定是無(wú)色的。實(shí)例：_溶液不是無(wú)色的；溶液不是無(wú)色的；均勻而

20、穩(wěn)定的液體都是溶液。實(shí)例：均勻而穩(wěn)定的液體都是溶液。實(shí)例：_是液體，但是液體，但不是溶液不是溶液溶液中的溶質(zhì)一定是固體溶液中的溶質(zhì)一定是固體 實(shí)例：實(shí)例：_可做溶質(zhì)，但可做溶質(zhì)，但不是固體不是固體隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)：3.在搶救大出血的病危病人時(shí)，常需靜脈點(diǎn)滴在搶救大出血的病危病人時(shí)，常需靜脈點(diǎn)滴0.9%的氯化的氯化鈉溶液鈉溶液(俗稱(chēng)俗稱(chēng)“生理鹽水生理鹽水)，是由于人體血液的，是由于人體血液的“礦化度礦化度(即無(wú)即無(wú)機(jī)鹽的含量機(jī)鹽的含量)為為0.9%.另有研討闡明另有研討闡明.30億年前地表原始海水的億年前地表原始海水的“礦化度即為礦化度即為0.9%.對(duì)此，以下猜測(cè)或評(píng)論中缺乏取的是對(duì)此，以下猜

21、測(cè)或評(píng)論中缺乏取的是 ( )A.人類(lèi)祖先能夠是原始海洋逐漸進(jìn)化到陸地上來(lái)的人類(lèi)祖先能夠是原始海洋逐漸進(jìn)化到陸地上來(lái)的 B.人體血液和原始海水的人體血液和原始海水的“礦化度都為礦化度都為0.9%純屬巧合純屬巧合 C.人體血液和原始海水之間存在著某種尚未認(rèn)識(shí)的關(guān)系人體血液和原始海水之間存在著某種尚未認(rèn)識(shí)的關(guān)系 D.人體血液依然帶有原始海水的某些痕跡人體血液依然帶有原始海水的某些痕跡 4.消費(fèi)上要用消費(fèi)上要用10%的硫酸清洗鋼材的硫酸清洗鋼材.現(xiàn)將現(xiàn)將598%的濃硫酸的濃硫酸稀釋成稀釋成10%的稀硫酸，稀釋后的溶液中含的稀硫酸，稀釋后的溶液中含H2SO4的質(zhì)量的質(zhì)量 ( )A.1 B.2 C.4.9

22、 D.5 5.現(xiàn)有現(xiàn)有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的的CaCl2溶液，假設(shè)將其質(zhì)量溶液，假設(shè)將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高到分?jǐn)?shù)提高到10%，以下方法可實(shí)現(xiàn)的是，以下方法可實(shí)現(xiàn)的是 ( )A.把溶劑蒸發(fā)掉一半把溶劑蒸發(fā)掉一半 B.把溶劑蒸發(fā)掉把溶劑蒸發(fā)掉20gC.參與參與2gCaCl2固體固體 D.參與參與40g15%的的CaCl2溶液溶液6.以下圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的硫酸試以下圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字劑瓶標(biāo)簽上的部分文字.(1)該瓶中硫酸的質(zhì)量是該瓶中硫酸的質(zhì)量是_g，其中溶質(zhì)的質(zhì)量是，其中溶質(zhì)的質(zhì)量是_g；(2)欲配制欲配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

23、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需這種硫的稀硫酸，需這種硫酸多少毫升？酸多少毫升？(準(zhǔn)確到準(zhǔn)確到0.1)(3)把把(2)中配制成的稀硫酸全部用于和足量的鋅反響，中配制成的稀硫酸全部用于和足量的鋅反響，可制得氫氣多少克？可制得氫氣多少克？復(fù)習(xí)目的：復(fù)習(xí)目的：1.復(fù)習(xí)掌握常見(jiàn)的酸、堿、鹽的主要性質(zhì)和用途、溶液復(fù)習(xí)掌握常見(jiàn)的酸、堿、鹽的主要性質(zhì)和用途、溶液的酸堿性和常見(jiàn)酸、堿溶液的稀釋等的酸堿性和常見(jiàn)酸、堿溶液的稀釋等.知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)：1.知道常見(jiàn)酸堿主要性質(zhì)、用途及腐蝕性知道常見(jiàn)酸堿主要性質(zhì)、用途及腐蝕性.2.初步學(xué)會(huì)稀釋常見(jiàn)酸堿溶液初步學(xué)會(huì)稀釋常見(jiàn)酸堿溶液.3.會(huì)用酸堿指示劑和會(huì)用酸堿指示劑和

24、PH試紙檢驗(yàn)溶液酸堿性試紙檢驗(yàn)溶液酸堿性.4.知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)及農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)及農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響.5.了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途的用途.6.知道一些常用化肥稱(chēng)號(hào)和作用知道一些常用化肥稱(chēng)號(hào)和作用.身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)3酸和堿酸和堿例題例題1.有以下幾種物質(zhì)：有以下幾種物質(zhì)：a.鹽酸鹽酸b.硫酸硫酸c.熟石灰熟石灰d.硫酸銅硫酸銅e.純堿純堿f.食鹽食鹽請(qǐng)選擇適宜的標(biāo)號(hào)請(qǐng)選擇適宜的標(biāo)號(hào)(af)填空：填空：(1)用來(lái)去除鐵銹的物質(zhì)用來(lái)去除鐵銹的物質(zhì)_(2)常用降低土壤酸性的是常用降低土壤酸性的是

25、_(2)在日常生活中用做調(diào)味劑的是在日常生活中用做調(diào)味劑的是_(4)少量存于胃液中協(xié)助消少量存于胃液中協(xié)助消化的是化的是_(5)農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液的是農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液的是_ (6)做饅頭時(shí)用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是做饅頭時(shí)用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是_解析：此題的測(cè)試點(diǎn)是常見(jiàn)的酸、堿、鹽的用途，屬綜合解析：此題的測(cè)試點(diǎn)是常見(jiàn)的酸、堿、鹽的用途，屬綜合題型，重點(diǎn)調(diào)查學(xué)生的記憶才干，但難度不大題型，重點(diǎn)調(diào)查學(xué)生的記憶才干，但難度不大.bcbacde例題例題2.在一次興趣活動(dòng)中，小軍同窗給大家演示了一個(gè)在一次興趣活動(dòng)中，小軍同窗給大家演示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，如以下圖所示，廣口瓶中盛有有趣的

26、實(shí)驗(yàn)，如以下圖所示，廣口瓶中盛有X氣體，擠壓膠氣體，擠壓膠頭滴管使液體頭滴管使液體Y滴入廣口瓶中，振蕩一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小氣球滴入廣口瓶中，振蕩一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小氣球a膨脹起來(lái)膨脹起來(lái).王強(qiáng)同窗猜測(cè)王強(qiáng)同窗猜測(cè)X是二氧化碳，是二氧化碳，Y是氫氧化鈉溶液或是氫氧化鈉溶液或廓清石灰水，由于氫氧化鈉溶液或石灰水與瓶中二氧化碳?xì)饫迨宜?，由于氫氧化鈉溶液或石灰水與瓶中二氧化碳?xì)怏w反響，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，外界空氣在大氣壓的作用下進(jìn)體反響，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，外界空氣在大氣壓的作用下進(jìn)入氣球中入氣球中.他對(duì)他對(duì)X與與Y的組合還有那些猜測(cè)？的組合還有那些猜測(cè)？(寫(xiě)出三種猜測(cè)寫(xiě)出三種猜測(cè))玻璃管小氣球某溶液某種氣體

27、 X Y 猜想1 猜想2 猜想3 解析解析: 假設(shè)使小氣球假設(shè)使小氣球a膨脹起來(lái)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)必需減膨脹起來(lái)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)必需減小，小，X與與Y要能反響要能反響.X Y 猜想猜想1 CO2 KOH溶液溶液或或Ba(OH)2溶液溶液 猜想猜想2 SO2 NaOH溶液溶液 猜想猜想3 HCl NaOH溶液溶液 還可以是還可以是SO2與與KOH溶液溶液或或SO2與與Ba(OH)2溶液、石灰溶液、石灰水水、HCl與與KOH溶液溶液或或HCl與石灰水、與石灰水、Ba(OH)2溶液、溶液、AgNO3溶液、水溶液、水.(或其它合理答案或其它合理答案.化學(xué)式可用稱(chēng)號(hào)替代化學(xué)式可用稱(chēng)號(hào)替代)練習(xí)練習(xí)1.為了證明

28、長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液曾經(jīng)部分蛻為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液曾經(jīng)部分蛻變，請(qǐng)分別選用三種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑完成三種實(shí)驗(yàn)方案的變，請(qǐng)分別選用三種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑完成三種實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。設(shè)計(jì)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。取樣取樣2毫升于試管中毫升于試管中實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案步驟一步驟一步驟二（選用試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）步驟二（選用試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）方案一方案一取樣取樣2毫升于試管中毫升于試管中方案二方案二取樣取樣2毫升于試管中毫升于試管中方案三方案三取樣取樣2毫升于試管中毫升于試管中1.以下物質(zhì)的變化屬于物理變化的是以下物質(zhì)的變化屬于物理變化的是 ( )A.石灰漿抹墻后，墻壁變硬石灰漿

29、抹墻后，墻壁變硬B.酚酞溶液遇堿溶液變色酚酞溶液遇堿溶液變色C.生石灰變成熟石灰生石灰變成熟石灰D.濃鹽酸露置于空氣中變輕濃鹽酸露置于空氣中變輕2.以下描畫(huà)的物質(zhì)的物理性質(zhì)的是以下描畫(huà)的物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )濃鹽酸具有揮發(fā)性在空氣中生成白霧；濃硫酸具有吸濃鹽酸具有揮發(fā)性在空氣中生成白霧；濃硫酸具有吸水性可作枯燥劑；濃硫酸具有脫水性；硝酸具有氧化性；水性可作枯燥劑；濃硫酸具有脫水性；硝酸具有氧化性；燒堿在空氣中易吸收空氣中的二氧化碳燒堿在空氣中易吸收空氣中的二氧化碳( )A. B. C. D.3.以下現(xiàn)實(shí)可確定某化合物屬于酸的是以下現(xiàn)實(shí)可確定某化合物屬于酸的是( )A.溶液能使紫色石蕊溶液變紅溶液能使紫色石蕊溶液變紅B.溶液的溶液的pH小于小于7C.溶于水時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子溶于水時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子D.能跟堿發(fā)生中和反響生成鹽和水能跟堿發(fā)生中和反響生成鹽和水4.以下物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符的是以下物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符的是( )A.燒堿燒堿(NaOH) B.熟石灰熟石灰Ca(OH)2 C.生石灰生石灰(CaCO3)D.食鹽食鹽(NaCl) 4.魚(yú)膽弄破后會(huì)使魚(yú)肉粘上難溶于水的膽汁酸魚(yú)膽弄破后會(huì)使魚(yú)肉粘上難溶于水的膽汁酸(一種酸一種酸)而變苦，而變苦，要減少這種苦味，用來(lái)洗滌的最正確物質(zhì)是要減少這種苦味，用來(lái)洗滌的最正確物質(zhì)是( )A.水水B.純堿純