1、漸變色彩三要素色彩三要素 色相、明度和純度色相、明度和純度 色相：指不同色彩的色相：指不同色彩的“相貌相貌”，如紅、藍(lán)，如紅、藍(lán)等等 明度：指色彩的明暗、深淺程度，如深紅，明度：指色彩的明暗、深淺程度，如深紅，淺黃、淡綠等淺黃、淡綠等 純度：指色彩的鮮明度、飽和度或彩度，純度：指色彩的鮮明度、飽和度或彩度，即色彩的純凈飽和度。即色彩的純凈飽和度。總結(jié)：總結(jié)：色彩漸變色彩漸變明度：明度：色相：色相：色彩明暗程度。某種色彩明暗程度。某種顏色加白或者加黑。顏色加白或者加黑。由一種顏色向另一由一種顏色向另一種顏色的逐漸變化。種顏色的逐漸變化。作業(yè)：作業(yè)：運(yùn)用色彩明暗或漸變?cè)砝L制運(yùn)用色彩明暗或漸變?cè)?/p>

2、繪制一幅作品。水彩筆的同學(xué)以畫一幅作品。水彩筆的同學(xué)以畫花為主?；橹?。要求：要求：畫面整潔干凈，構(gòu)圖飽滿，畫面整潔干凈，構(gòu)圖飽滿，能夠正確的運(yùn)用色彩明暗或能夠正確的運(yùn)用色彩明暗或漸變。漸變。名言摘抄名言摘抄 青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。 易卜生 人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。 托爾斯泰 人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。達(dá)芬奇 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒 人的天職在勇于探索真理。 哥白尼 人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基 人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音

3、符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。 雨果 人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。 羅曼.羅蘭 人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 蕭楚女 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。 高爾基 任何問(wèn)題都有解決的辦法，無(wú)法可想的事是沒(méi)有的。 愛(ài)迪生 如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。 愛(ài)迪生 如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的。 歌德 如果我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟系木壒省?牛頓 善于利用零星時(shí)間的人

4、，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。 華羅庚 少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 劉向 生活便是尋求新的知識(shí)。 門捷列夫 生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對(duì)生活最有感受的人。 盧梭 生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天 生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明。 高爾基 生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。 左拉 生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。 羅曼羅蘭 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。 巴金 生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。 裴多菲 時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。 魯迅 時(shí)間是偉